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文档简介
2010年教育改造工作总结2010牢固树立和落实科学发展观,按照省局监狱管理工作五项目标和教育改造工作要点的要求,紧紧围绕司法部提出的监狱工作的目标和要求,始终坚持以提高教育改造质量为中心,2010一、“三课”教育情况。5+1+1”教育工作51息一天。所有应入学罪犯周五当天由监区警察带至教学楼,“教育模式以来,教学效果发生显著改变,教学质量取得显著提高。1、罪犯思想政治教育方面。今年,罪犯学习内容主要2010赛,获奖作品在《启明报》陆续刊登发表,活动效果良好。改革考试方式,完善考试内容,确保思想考试对每个服刑人1001009668739391%。2、文化教育方面,我狱共开设5个文化教学班,其中21210087140335510051110二、监区文化建设方面1810生活,活跃了改造氛围。三、顽危犯转化工作。我狱结合实际,坚持以“排查的出、控制的住、转化的了”为目标,强化考核奖惩,逐级落实顽危犯转化责任,与责任干警逐一签订承包书。积极使用心理矫治办法介入顽危犯教育转化工作,建立健全顽危犯心理档案。监狱每月召开一次犯情排查分析会,监狱长、主管监狱长、检察室定期参加;监区每半月召开一次犯情分析会,较好的做好了排查摸底工作,对排查出的顽危犯,教育科与各责任单位和责任人签订目标转化责任书,积极在顽危犯中介入心理矫治,建立383078促进了监狱监管秩序安全与稳定。四、心理教育矫治工作。218995壮大,咨询能力得到进一步的提升。五、社会帮教工作作用。六、出入监教育300实行分别关押和集中学习的制度,确保释放罪犯遵规守纪率、法制教育合格率和道德教育合格率达到规定要求。七、个别教育工作通过个别教育谈话,稳定罪犯思想和情绪,保证秩序稳定和教育质量提高。八、警示教育工作20工作成绩的经验:工作提供了充分的物质保障。二、严格落实各项制度。按照省局教育改造工作制度,5+1+15+1+1不仅利于监管安全,而且充分保障了学习时间,提高于教育效果质量和效果。三、工作创新。创新是工作不断取得发展的重要保证。今年,我们革新了考试方式,将服刑人员依照文化程度不同分为文盲、小学文化、初中及以上文化程度,区别对待,不同文化程度适用不同难度试题,并且同种档次的也分为AB和《启明报》纳入考试范围,促进罪犯日常读书看报,并且改革《启明报》内容,在第四版面摘录社会新闻,拓宽罪犯知识基础。我们继续选派优秀同志参加省局组织的心理咨询培训,不断满足罪犯改造矫治的工作需要,同时,我们重视现有咨询师的继续教育和日常督导工作,促进
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