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虽有佳肴《礼记》(优秀课件)重点字音自强（qiǎng）兑命（yuè）教然后知困

教育、教学（jiào）

传授某一技能（jiāo）学学半（xiào）教学相长（zhǎng）断句探究是故学然后知不足教然后知困知不足然后能自反也知困然后能自强也其此之谓乎字意梳理

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？谓已修庖之可食也。《说文解字》旨，美也。合作探究本文主要论述了什么道理？故曰：教学相长。

学然后

知不足，

教然后

知困。___知不足，然后能自反也；___知困，然后能自强也。记问之学，不足为人师。《学记》吾日三省吾身温故而知新，可以为师矣。开头“虽有佳肴”一句有什么作用？结尾《兑命》中的话有何作用？

《学记》玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学”。其此之谓乎！君：<动>统治。“教学相长”可以给我们怎样的启示？教也者，长善者而救其失也。（《学记》）课堂检测下列字词古今意义相同的是？A、虽有嘉肴B、教然后知困C、然后能自强也D、《兑命》曰：“学学半”【翻译】虽有至道，弗学，不知其善也。【翻译】故曰：教学相长也。从全文看“虽有佳肴，弗食，不知其旨也。”一句有什么作用？本文主要论述了什么道

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