2021-2022学年湖南省衡阳市耒阳市蔡伦中学高三英语上学期期末试卷含解析

2021-2022学年湖南省衡阳市耒阳市蔡伦中学高三英语上学期期末试卷含解析一、选择题1.Thereason_____shegavefornotbeingpresentwas_____theheavysnowpreventedhercoming.A.why;because

B.why;whether

C.that;that

D.how;that参考答案：C2.She

volleyballregularlyformanyyearswhenshewasyoung.

A.wasplaying

B.played

C.hasplayed

D.hadplayed

参考答案：B3.–Thepinetreeinfrontofthelecturehallissotall.–Yes.It______nearly20metres.A.measures B.ismeasured C.willmeasure D.ismeasuring参考答案：A【详解】考查动词时态及语态。句意：——演讲厅前面的松树好高啊。——是的。它近20米。measure此处意为“测量，量起来……”，为不及物动词，后接量的结果，不用于被动语态或进行时态。此处为描述客观事实用一般现在时，且主语为it，谓语动词需用第三人称单数形式。故选A。4.ThestrangethingaboutNicholasis

hetaughthimselftoreadbeforehecouldspeak.A.what

B.that

C.whether

D.if参考答案：B5.Thepoliceare________toconcludethatthecauseoffirehadbeenacigaretteend.A.probable

B.possible

C.maybe

D.likely参考答案：D6.Thecustomerdidn’tchoose

ofthehatsandwentawaywithoutlookingatathirdone.

A．many

B．any

C．all

D．either参考答案：D7.----DoyouthinkBillisasuitablemanforthejob?----Ifyoubelievehewillnotyourtrust,youcanputhimintheposition.A.abandon

B.betray

C.deserve

D.decline参考答案：B略8.Weareluckytobeamongthegenerationofpeoplewhohave________andexperiencedthegreatsocialchangesinourcountry.A.conflicted

B.responded

C.witnessed

D.associated参考答案：C9.

265is____________.

A.twohundredsandsixty–five

B.twohundredandsixty–five

C.twoandsixty–five

D.twohundredssixtyfive参考答案：B10.Generallyspeaking,

accordingtothedirections,thedrughasnosideeffect.

A．whentaking

B．whentaken

C．whentotake

D．whentobetaken参考答案：B11.You’dsoundalotmorepoliteifyoumakearequest_____aquestion.A.insearchof

B.intheformof

C.inneedof

D.inthedirectionof参考答案：B略12.一When

heknowtheresultoftoday’sjobinterview?

一Inacoupleofdays．

A．should

B．may

C．shallD．must参考答案：C略13.---Wouldyouliketojoinmeforaquicklunchbeforeclass?---______,butIpromisedNancytogooutwithher.A.I’dliketo

B.Ilikeit

C.Idon’t

D.Iwill参考答案：A14.—CouldIuseyourcartomorrowmorning?—Sure.I

areportathome.A.willbewritingB.willhavewrittenC.havewrittenD.havebeenwriting参考答案：A15.Whydon’tyoujust

yourownbusinessandleavemealong?

A.make

B.open

C.consider

D.mind参考答案：D略16.Aftertheflooding,peopleweresufferinginthatarea,

urgentlyneededcleanwater,medicineandsheltertosurvive．A．which

B．who

C．where

D．what参考答案：B17.Sinceitwasgettinglateandtherewerenohotelsnearby,wedecidedto

atasmallinnforthenight.

A．putoff

B．putaway

C．putin

D．putup参考答案：D18.Listening,

muchimportanceshouldbeattached,iswellworthpractisingeveryday.A.fromthat B.fromwhich

C.towhich D.forwhat参考答案：C二、完型填空19.Whenmywife,Jane,andIwere16,wewereinthesameclass.AboutaweekbeforeThanksgivingDay,wefoundoutthatourteacherEdwardwashavingsome_____21_____challenges.Wewantedtodosomethingtohelp,soasaclasswe_____22_____togatherfood,clothingandgiftsto_____23_____hisfamilyhadagoodThanksgivingDay.WhenJanetoldherfamilyaboutourplan,hermotherwas_____24_____.Togethertheysearchedtheirhouseforthingstheycould_____25_____.Hermotherwenttothekitchen,_____26_____abigturkeyandsaying,“ThanksgivingDaywon’tbe_____27_____withoutaturkeydinner.”Tothisday,Janeremembershowmovedshewasbyhermother's_____28_____.Beforemakingour_____29_____,wesaidaprayerofappreciationforthewonderful_____30_____tohelpothers.Iwillneverforgetthesurprised_____31_____ofourteacherandhiswifewhenthey_____32_____thedoor;theirfourchildrengatheredaroundthemaswehandedoutthegifts.Itwasacoldnight;weallfeltwarminside,_____33_____.LastmonthwhileIwasinameeting,mysecretaryinformedme,“YourhighschoolteacherMr.Edwardiswonderingifyoucould_____34_____himafewminutes.He’ssittinginyourofficerightnow!”Ileftmymeetingandwenttomyoffice_____35_____.MyteacherandIhuggedandbeganto____36____thelastyears.Hetoldmehe_____37_____rememberedthatcoldwinternightwhenwebroughtthe_____38_____ofThanksgivingDaytohisfamily.Thefoodandgiftswerecertainly______39______,butwhatwarmedhisheartthatnightwastoseeagroupofteenagerswhounderstoodthe_____40_____ofThanksgivingDay.21.A.financial

B.personal

C.academic

D.typical22.A.applied

B.determined

C.attempted

D.preferred23.A.figureout

B.pointout

C.makesense

D.makesure24.A.satisfied

B.puzzled

C.amazed

D.touched25.A.separate

B.donate

C.distribute

D.collect26.A.breakingup

B.breakingdown

C.pullingout

D.pullingdown27.A.traditional

B.usual

C.complete

D.basic28.A.honesty

B.generosity

C.pity

D.curiosity29.A.decision

B.contact

C.delivery

D.contribution30.A.opportunity

B.gift

C.deal

D.memory31.A.expression

B.sorrow

C.impression

D.laugh32.A.pushed

B.reached

C.dragged

D.answered33.A.again

B.anyhow

C.though

D.enough34.A.wait

B.spare

C.spend

D.save35.A.hurriedly

B.nervously

C.proudly

D.worriedly36.A.comeupwith

B.lookbackon

C.keepupwith

D.getholdof37.A.just

B.still

C.even

D.already38.A.experience

B.excitement

C.pleasure

D.warmth39.A.appreciated

B.offered

C.accepted

D.consumed40.A.spirit

B.symbol

C.history

D.intention参考答案：21.A

22.B

23.D

24.D

25.B

26.C

27.C

28.B

29.C

30.A

31.A

32.D

33.C

34.B

35.A

36.B

37.B

38.D

39.A

40.A【分析】本文是一篇记叙文，作者的老师遇见了经济困难，在感恩节的时候作者和同学们为老师准备了食物和礼物，让老师非常感动。老师多年以后仍然记得这件事情，温暖老师内心的是学生能够理解感恩节的精神。【21题详解】考查上下文串联。A.financial经济的；B.personal私人的，个人的；C.academic学术的，学业的；D.typical典型的；根据下文我们决定帮助他买食物衣服可知Edward老师遇见了经济问题。故A项正确。【22题详解】考查动词辨析。A.applied申请；应用；B.determined决定；C.attempted尝试，企图；D.preferred更喜欢，宁愿；老师遇见了经济问题，我们想提供帮助，全班决定给老师买食物衣服和礼物确保他们过一个很好的感恩节。这是全体学生的决定，故B项正确。【23题详解】考查动词短语辨析。A.figureout搞清楚；B.pointout指出；C.makesense有意义，讲得通；D.makesure确保，保证；我们想提供帮助，全班决定给老师买食物衣服和礼物确保他们过一个很好的感恩节。故D项正确。【24题详解】考查形容词辨析。A.satisfied满意的；B.puzzled困惑的；C.amazed惊讶的；D.touched感动的；Jane的妈妈听了我们的计划以后，她很感动。和我们一起想办法帮助老师。故D项正确。【25题详解】考查动词辨析。A.separate使…分开；B.donate捐献；C.distribute分发；D.collect收集，采集；Jane和她妈妈一起搜索全家想找到捐给老师的事物。由上文得知老师遇见经济困难，我们决定帮助老师，可知B项正确。【26题详解】考查动词短语辨析。A.breakingup分解，关系破裂；B.breakingdown出故障；身体垮掉；C.pullingout拿出；D.pullingdown拆毁；她妈妈走进厨房，从里面拿出了一只大火鸡。根据句意可知C项正确。【27题详解】考查形容词辨析。A.traditional传统的；B.usual常见的；C.complete完整的；D.basic基础的；Jane的妈妈说如果没有火鸡大餐，感恩节就是不完整的。根据句意可知C项正确。【28题详解】考查名词辨析。A.honesty诚实；B.generosity慷慨；C.pity遗憾；D.curiosity好奇；Jane的妈妈把自己家里过圣诞节的火鸡拿出来送给老师，说明她的妈妈非常慷慨大方，让Jane很感动。故B项正确。【29题详解】考查名词辨析。A.decision决定；B.contact联系；C.delivery交付；递送；D.contribution贡献，捐助；在我们把感恩节礼物送给老师之前，我们一起祈祷感激能有机会帮助他人。故C项正确。【30题详解】考查名词辨析。A.opportunity机会；B.gift礼物；天赋；C.deal交易；D.memory记忆；我们一起祈祷感激能有机会帮助他人。根据句意可知A项正确。【31题详解】考查名词辨析。A.expression表情；短语；B.sorrow悲伤；C.impression印象；D.laugh大笑声；我永远都无法忘记当老师和他的妻子听见有人敲门时去应门的时候惊讶的表情。故A项正确。【32题详解】考查动词辨析。A.pushed推开；B.reached到达；C.dragged拖拉；D.answered回答；答复；动词短语answerthedoor指听见敲门声，去开门应答。我永远都无法忘记当老师和他的妻子听见有人敲门时去应门的时候惊讶的表情。故D项正确。【33题详解】考查副词辨析。A.again再一次；B.anyhow无论如何；C.though然而，可是；D.enough足够；那一天非常冷，然而我们的内心是很温暖的。使用副词though表示上下文转折关系。故C项符合语境。【34题详解】考查动词辨析。A.wait等待；B.spare抽出，匀出；C.spend度过，花费；D.save挽救，节约；有一天我在开会的时候，秘书告诉我Edward老师在办公室里等我，问我能不能匀出几分钟时间去见你他。根据句意可知B项正确。【35题详解】考查上下文串联及副词辨析。A.hurriedly匆忙地；着急地；B.nervously紧张地；C.proudly自豪地，骄傲地；D.worriedly担忧地；听说老师在办公室里等着自己，通常人们都会很着急赶过去见老师。故A项正确。【36题详解】考查上下文串联及动词短语辨析。A.comeupwith提出，想出；B.lookbackon回顾；C.keepupwith跟上，保持；D.getholdof抓住，掌握；师生重逢的时候，通常会回顾过去的日子。故B项正确。【37题详解】考查副词辨析。A.just只不过，仅仅；B.still仍然；C.even甚至；D.already已经；老师和我回顾过去的时候，他告诉我他仍然记得那个寒冷的冬天的晚上，我们把感恩节的温暖带进了他的家里。使用副词still表示老师仍然记得这段回忆。故B项正确。【38题详解】考查名词辨析。A.experience经历，经验；B.excitement兴奋，激动；C.pleasure快乐；D.warmth温暖；老师告诉我他仍然记得那个寒冷的冬天的晚上，我们把感恩节的温暖带进了他的家里。我们带给他的不仅仅是感恩节礼物，更多的给他全家带来的温暖爱心。故D项正确。【39题详解】考查动词辨析。A.appreciated感激，欣赏；B.offered提供；C.accepted接受；D.consumed消费；我们给老师带来的食物和礼物当然值得感激，但是温暖老师内心的是一群能够理解感恩节精神的年轻人。根据句意可知A项正确。【40题详解】考查名词辨析。A.spirit精神；B.symbol象征；C.history历史；D.intention目的，意图；我们给老师带来的食物和礼物当然值得感激，但是温暖老师内心的是一群能够理解感恩节精神的年轻人。感恩节的精神就是感恩社会，帮助他人。可知A项正确。【点睛】本文中小题6和小题16都考查了动词固定搭配。要求考生能够通晓上下文意，注意习惯搭配，词汇的习惯用法或固定搭配，特别是动词、名词、形容词、介词等的搭配在完形填空题中出现的比例很大。如果考生在备考时对常用的习惯用法或固定搭配能牢固地掌握，并在解题时灵活运用，就能达到事半功倍的效果。例：Ayoungman,wetfrom__42__totoe,explainedthathehad__43__outofpetrolabout30kmuptheroad.（07湖北卷）42.A.finger

B.shoulder

C.head

D.hand43.A.driven

B.used

C.come

D.run析：本句中两个考点都是固定搭配。第一个fromheadtotoe/foot意为“从头到脚，全身上下”；第二个runoutof意为“用完，耗尽”。答案分别为C和D。例：Javabegantoenjoyoneoftheyear’sgreatestevent:“theNightoftheFullMoon”,afestival（节日）thatisespeciallypopular__44__youngpeople.（07安徽卷）44.

A.for

B.to

C.with

D.in析：bepopularwith为固定词组，意为“受……欢迎”。其它选项均不能和popular构成固定搭配，故答案为C。20.WhenstudyinginAustralia,donotworryaboutunderstandingthelocallanguage．GeneralEnglishprogramsareofferedtohelpyou___41___English．AsaGeneralEnglish___42___atGreenwichCollege，Iwilltellyouwhatyoucanlearnfromtheseprograms．IteachEnglishatalllevelsfrom___43___toadvanced．Myclassesusually___44___withafunactivity．Weplayvocabularyandgrammar___45___．SometimeswelistentoAustralian___46___anddecideifwelikethelyrics(歌词)．Afterwehaveall___47___up，wemoveontothegrammarorvocabularyoftheday．We___48___itthroughwritingorspeaking.We___49___onourotherskills(reading，writingorlistening)intheafternoon，andusetheseskillstobetterunderstandthegrammarorvocabulary．___50___attheendoftheday,wetalkabout___51___toliveandworkinAustralia．Wediscusstheproblems，___52___howtounderstanddifferentaccents．newwordsandmakenewfriends．Ifthereareanyproblems，wehelpeachother,offeringadviceand___53___GeneralEnglishalsooffers___54___classestoimproveyourspeakingability．Weofferspecialgrammarandconversationclasses，aswellasamovieclub!YoucanalsocomewithustotheOperaHouse，thebeach，thezoooreventoamuseum.Ifyoufeel___55___aboutusingyourspokenEnglish，don’tworry!Everyonefeelsthe___56___．So，inGeneralEnglishwehaveactivitiesthat___57___youtalkingtoclassmates，excursions(远足)that___58___yourconfidence，andstudentpartiesthathelpyoutalktoothers.It'sagreatwayto___59___allyouEnglishskillsaswellashaveafantastic___60___MaybeI’llseeyouinmyclasssoon．41.A.test B.grasp C.cover D.teach42.A.student B.worker C.teacher D.guide43.A.beginners B.1earners C.courses D.subjects44.A.deal B.work C.compete D.start45.A.toys B.sports C.games D.music46.A.songs B.dialogues C.news D.reports47.A.turned B.shut C.looked D.warmed48.A.catch B.practice C.appreciate D.enjoy49.A.depend B.keep C.focus D.base50.A.Firstly B.Secondly C.Thirdly D.Finally51.A.why B.how C.when D.whether52.A.including B.remaining C.deciding D.judging53.A.house B.disadvantage C.support D.challenge54.A.1istening B.writing C.accent D.reading55.A.nervous B.comfortable C.excited D.proud56.A.opposite B.fixed C.same D.forced57.A.take B.imagine C.get D.remind58.A.build B.catch C.appreciate D.draw59.A.value B.improve C.instruct D.arrange60.A.feeling B.thought C.adventure D.experience参考答案：41.B

42.C

43.A

44.D

45.C

46.A

47.D

48.B

49.C

50.D

51.B

52.A

53.C

54.C

55.A

56.C

57.C

58.A

59.B

60.D试题分析：本文以一位老师的视角，介绍了在澳大利亚学习时，去上通用英语课程的课，你可以从中学到的东西。【41题详解】考查动词辨析。A.试验、测验；B.抓住、领会；C.包括、覆盖；D.教。普通英语课程帮助学习英语。根据前文WhenstudyinginAustralia,donotworryaboutunderstandingthelocallanguage．当在澳大利亚学习时，不用担心理解当地语言。故选B。【42题详解】考查名词辨析。A学生；B工人；C教师；D向导、导游。作为格林尼治大学的一名通用英语老师，我会告诉你能从这些课程中学到什么。结合下文IteachEnglishatalllevelsfrom

toadvanced．我教各等级的英语，可知“我”是一位老师，故选C。【43题详解】考查名词辨析。A初学者；B学者；C课程；D学科。我教各水平的英语，从初学者到高级的，故选A。【44题详解】考查动词辨析。A解决；B工作；C竞争；D开始。我的课通常以有趣的活动开始。因为是Myclasses，故可知是选start，startwith，以……开始。故选D。【45题详解】考查名词辨析。A玩具；B运动；C游戏；D音乐。我们玩词汇和语法游戏。根据上文，我的课以有趣的活动开始，故此处是指游戏。故选C。【46题详解】考查名词辨析。A歌曲；B对话；C新闻；D报告。有时我们听听澳大利亚歌曲，然后决定是否我们喜欢歌词。根据后文的lyrics(歌词)，故选A。【47题详解】考查up动词短语辨析。A出现、调大；B关闭；C仰望、查阅；D热身、准备运动。我们做完所有的准备活动后，我们进入的语法或词汇的一天。前面所提到的玩游戏，听歌这些都属于课前的准备活动，故选D。【48题详解】考查动词辨析。A抓住，赶上；B练习；C欣赏、感谢；D喜欢、享受。我们通过写作和说话交流练习词汇和语法。由于前文提到，一天的课程主要是词汇和语法，故选B。【49题详解】考查on动词短语辨析。A依赖、依靠；B继续；C集中于；D基于、以……为根据。下午我们专注在其他的技能（阅读、写作和听力)，并且使用这些技能，以更好地理解语法和词汇。上午主要是写作或者口语，故下午练习的重点转移，故选D。【50题详解】考查副词辨析。A第一；B第二；C第三；D最后。根据后文attheendoftheday,在一天结束时，故可知此处应是最后，最终。故选D。【51题详解】考查连词辨析。A为什么；B如何；C什么时候；D是否。在一天结束时，我们谈论如何在澳大利亚生活和工作。由下文Wediscusstheproblems，52howtounderstanddifferentaccents．newwordsandmakenewfriends．我们讨论问题，52如何理解不同的口音，新单词和结交新朋友。可知此处应填how。故选B。【52题详解】考查非谓语动词辨析。A包括；B保持；C决定；D判决。我们讨论这些问题，包括如何理解不同的口音，新单词和结交新朋友。要讨论的问题有很多，而提到的只是一部分，故选A。【53题详解】考查名词辨析。A房子；B缺点；C支持；D挑战。如果有任何问题，我们互相帮助，提供咨询意见并给予支持。在澳大利亚学习，且来上通用英语课程的都是异国他乡的人，当然是互相帮忙，给予一定的支持，故选C。【54题详解】考查名词辨析。A听力；B写作；C口音；D阅读。通用英语还提供口音课程来提高你的口语表达能力。因为是要提高口语表达能力，故提供口音课程，故选C。【55题详解】考查形容词辨析。A紧张的；B舒适的；C兴奋的；D自豪的。如果你觉得使用你的英语口语紧张，别担心！学英语作为第二语言，用英语跟别人讲话时，都会觉得紧张的，故选A。【56题详解】考查形容词辨析。A相反的；B固定的；C一样的；D被迫的、强迫的。每个人都是感觉相同的。前文提到用英语跟别人讲话时，你可能会觉得紧张的，其实每个人都会觉得紧张，故选C。【57题详解】考查动词辨析。A拿、取；B想象；C使得、获得；D提醒、使想起。在通用英语课程里，我们有活动使你跟同学们交谈。get的用法，getsbdoing，使/让某人做，故选C。【58题详解】考查动词辨析。A建立；B抓住、赶上；C欣赏、感激；D画、吸引。在通用英语课程里，我们有活动使你跟同学们交谈，有短途旅行（远足）增强你的信心和同学聚会，帮助你和别人说话。建立自信，增强信心，故选A。【59题详解】考查动词辨析。A价值；B提高；C指导；D安排。这是一个极好的方式来提高你们所有人的英语能力。前文介绍了通用英语课程的教学内容，课堂教学方法，举办活动等等，可知任何人在其中学习，都会学到很多并能提高自己的英语能力。故选B。【60题详解】考查名词辨析。A感情；B想法；C冒险；D经历。这是一个极好的方式来提高你们所有人的英语能力，除了拥有一段梦幻般的经历外。结合全文的介绍，可知接受通用英语课程的教学，你会体验不同，教学形式轻松，多样化，这是一个非常好的经历，故选D。考点：考察记叙文阅读三、阅读理解21.Experiencearoundfoodisabouttheplace,thetimeandthepeople,and“thebestmeal”canbefoundinafinediningrestaurantoracrowdedstreetmarket.Howcanyourecreatethatspecialmomentinfluencedbyplaceandtime?Travelisbecomingthemostpopularreasontovisitmanyplacesaroundtheworld.Herearetheplacesthatconsistentlyexcitethesenses.SouthofFranceMarketswithfreshfruitsandvegetablesandbutchershopsareabundant.Regional

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