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文档简介

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一年级家长会数学教师发言稿共同托起明天的太阳

数学莫老师

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：我的发言流程

1、本学期学习内容及主抓方向2、需家长配合的地方20以内加减法。

本学期的重点是20以内的加减法，20以内加减法的口算能力是今后所有加减法计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对学生计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习要使孩子达到：大部分同学5分钟100道，尽量朝这个目标前进

计算的练习方式：可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。其中几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

1、20以内加减法。

2、解决问题能力的培养。首先，我们来了解低年级解决问题主要的几种类型：（1）知道部分求总和，就是求一共的问题。（2）知道总和求部分，就是求还剩的问题。（3）求谁比谁多，谁比谁少的问题。（4）会自己提一些简单的数学问题。其次，要孩子自己真正去读题，多读，读出声，只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做，再就是学会分析哪些是已知的信

息，哪些是要求的问题以及问题和信息之间的关系。在生活中多让孩子看着钟表说说时间，在接触时间的过程中，孩子慢慢有了时间观念，看着看着孩子就学会了看时间。比如当您告诉孩子8点上班，他可能会思考您还有几分钟等等。平时生活中的像鞋盒、圆柱形茶杯等这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。生活中，排队时让孩子数一数自己从前面数排第几，从后面数排第几，一家人并排站，孩子左边有几个人右边有几个人，左边是谁，右边是谁。家里柜子上层有什么，下层有什么等等。

（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，熟练掌握教学要求的知识和技能。（2）每天要记得提醒孩子带课本、作业及文具盒、直尺。（3）上学前激励孩子在学校好好表现，放学后关注老

师留的任何作业（包括动口“说”，动手“做”的作业），并检查签字（完成情况或寄语、家长姓名和日期）。（4）做好预习，预习是在做完作业后预习下一课内容；千万不要完成书上的练习题；（5）对于孩子作业中出现的错题，我们不要满足于让孩子写出一个正确答案，而是通过合适的方法让孩子正确理解。学校11月25日将进行数学口算达标二、学习上需要家长配合的工作愉快学习，健康成长

－－老师和家长共同的愿望每个孩子都是一

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