植物的生命活动调节

植物的生命活动调节一、植物的生命活动调节基本概念：植物激素研究和发现分布和运输生理功能：生产实践的应用农作物除草剂:2,4—D果树栽培、棉花摘心、园艺造形对植物生长的作用促进果实发育促进生根（吲哚乙酸）生长素的两重性不同器官对生长素的敏感程度不同同一生长素浓度对不同器官的影响不同

林木枝条繁育实验一植物能生长，且有向光生长的特性。结论：实验二生长与弯曲与胚芽鞘的哪一部位有关,感光部位又在哪里？？思考生长与弯曲与尖端有关.感光部位也在尖端.请设计实验予以证明实验三：结论：影响胚芽鞘尖端生长的物质是有胚芽鞘尖端产生的。实验四生长和弯曲是尖端本身的缘故还是尖端能产生某种物质引起的？通过什么实验可以证明。？思考产生部位：最活跃的部位是分生组织且主要分布在生长旺盛的部位运输：具有极性运输的特点（从植物体的形态学上端向下端运输）结论：生长素在胚芽鞘和根顶端最多，距顶端越远，含量越少。图表示植物的不同器官对生长素的反映，据图回答。（1）图中促进植物根生长的最适浓度为，当生长浓度超过

时，就会抑制生长。从图中三条曲线都可表明，生长素对植物生长的作用与其

有一定的关系，一般地说

促进植物生长，

抑制植物生长，体现了生长素的功能具有

。（2）从图中可知根、茎、芽生长素浓度的敏感程度不同，其中

>

>

，

说明

。（3）10-5M生长素对茎来说具有

生长的作用，而对根和茎来说，具有

生长的作用，说明

。

10-1010-8根浓度低浓度高浓度二重性茎芽植物不同器官对生长素的反应不同促进抑制同一生长素浓度对不同器官的影响是不同的下图表示黄瓜的雌蕊柱头受粉与否对子房发育影响的曲线，据图回答（1）图中的曲线A表示：（2）图中曲线B表示：（3）A、B曲线发生差异的道理：曲线A曲线B（4）由以上分析得出的结论是：雌蕊柱头已受粉，子房发育正常雌蕊柱头未受粉，子房未发育而枯萎传粉受精后，胚珠发育成种子过程中产生大量生长素，促进子房发育成果实未经传粉受精作用，胚珠未发育成种子，不产生生长素，子房未发育生长素能促进子房发育成果实有甲、乙、丙、丁四株月季扦插枝条，分别作以下处理：甲株为带芽枝条，乙、丙、丁去芽，但丙、丁两株用两种不同浓度的人工生长素溶液浸泡插枝下端，栽植后，丙株生根很少、丁株生出大量的根。请回答：（1）甲株生长情况是

，这是由于________________

____________；乙株生长情况是

，这是由于______________________________。（2）丙株生根很少，这是由于

，丁株生出大量的根，这是由于

。（3）以上实验说明：a、生长素是由

分泌的；b、生长素能

，但

起促进作用，

起抑制作用。正常生根茎上的芽产生生长素促进生根不能正常生根芽被切去后，不能产生生长素高浓度的生长素抑制根的生长适宜浓度的生长素促进生根芽等具有分生能力的组织促进扦插的枝条生根低浓度高浓度顶端优势原理的应用：棉花摘心植物造型

对燕麦胚芽鞘如下图处理：①放在暗盒里②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住③在尖端横向插入云母片④在尖端横向插入琼脂片⑤切去胚芽鞘尖端⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。都用单侧光照射。看图请回答下列问题：（1）有单侧光照射时，仍直立生长的有

。（2）弯向光源生长的有

。（3）不生长、不委曲的有

。（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是

。（5）向光弯曲生长的原因是

_____________________________________________________________.（6）以上实验说明，植物的茎具有

，感受光刺激的部位在

，向光弯曲生长的部位在

。胚芽鞘尖端能够产生

，从尖端运输到下部，能

。①②③④⑤⑥⑦⑧思考1、6、72、43、5、8直立向上生长单侧光使生长素在背光一侧分布多，向光侧分布少，背光一侧比向光一侧生长快，结果即向光源一侧弯曲向光性胚芽鞘尖端尖端下面一段生长素促使下部生长2．根据已学过的知识，不考虑人工修剪和使用药剂，请设计出两种方法，来培养图所示的植物盆景，并说明原理：（1）方法是

，原理是

；（2）方法是

原理是

。

给予单侧光照，单侧光照引起生长素向光侧分布少，背光侧分布多，结果背光侧生长较快，植株向光弯曲生长利用茎的向光性生长的特性

将花盆横放，使植株水平放置一段时间，重力引起生长素在近地面分布多，背地面分布少，结果近地面生长快，植株向上弯