2017年10月06090人员素质测评理论与方法自考试卷（福建含答案）

2017年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试人员素质测评理论与方法试卷(课程代码06090)本试卷满分100分。考试时间150分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。1．我们可以先从素质表现的媒体中逐一地去认识单个的素质，然后再去把握整体的素质，这体现了素质的A．综合性B．可分解性C．层次性D．相对性2．学校教育程度属于A．身体素质B．品德素质C．智能素质D．文化素质3．考核性测评要求在测评者本人并非权威人士的前提下，应该多让一些有代表性的群众参加体现了其A．全面性原则B．充足性原则C．可信性原则D．公众性原则4．选拔作用体现了人员素质测评的哪个功能?A．预测B．评定C．诊断反馈D．甄选5．测评与选拔标准体系中从动态角度反映人员素质及其功能行为特性的是A．结构性要素B．行为环境要素C．工作绩效要素D．工作要素6．测评所指向的具体对象与范围称为A．测评内容B．测评指标C．测评目标D．测评标准7．用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关考评标志状态、水平变化与分布的标度是A．等级式标度B．数量式标度C．量词式标度D．综合式标度8．确定测评与选拔指标权重时，下列哪项不是加权的类型?A．纵向加权B．横向加权C．综合加权D．混合加权9．运用工作分析方法对职位的工作目标进行分解的方法是A．工作目标因素分析B．工作内容因素分析C．工作行为特征分析D．工作样本分析10．第一次世界大战期间，美国用心理测验挑选士兵的类型是A．性格测验B．成就测验C．智力测验D．能力测验11．心理测验可以在较短时间里迅速了解一个人的心理素质、潜在能力和很多深层次的特点体现了其A．迅速性B．科学性C．公平性D．可比性12．评价中心主要是对管理人员进行管理能力与绩效预测体现了其A．综合性B．标准化C．以预测为目的D．行为性13．角色扮演的缺点是A．标准化程度不高B．不够灵活C．费时费力D．提供实习机会14．履历分析技术的主要特点不包括A．依据的真实性B．评价的普遍性C．评价的准确性D．过程的标准性15．员工推荐制度的缺点是A．成本较高B．任人唯亲C．不利于员工忠诚D．降低凝聚力16．要求应试者对各部分、各要素重新组合成一个更合理的新的整体，测评应试者创造性解决问题的能力的知识测评层次是A．理解B．分析C．综合D．应用17．下列是主观性试题特点的是A．知识覆盖面广B．命题较简单C．测评信度较高D．命题难度大18．下列属于一般能力的是A．思维能力B．音乐家的乐感C．画家空间知觉能力D．色彩辨别能力19．所测素质相同的各测评项目分数间的一致性程度叫作A．再测信度B．复本信度C．内在一致性信度D．评分者信度20．角色扮演不能测评的能力是A．人际关系处理能力B．情绪稳定性C．随机应变能力D．操作能力二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂、多涂或少涂均无分。21．选拔性测评操作和运用的基本原则有A．公平性原则B．公正性原则C．差异性原则D．准确性原则E．可比性原则22．当代西方人员素质测评与选拔运用的手段或技术有A．心理测验B．面试C．评价中心D．员工推荐法E．履历档案分析23．心理测验的一般原理包括A．差异件B．客观性C．可测性D．综合性E．结构性24．为提高面试质量，要注意的工作有A．考官的选择与培训B．职位重要性的认识C．考生的选择D．沟通时间的控制E．考场选择与设置25．投射简述的特点包括A．目的的隐蔽性B．内容的非结构性与开放性C．过程的复杂性D．测评的客观性E．反应的自由性三、判断选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)判断下列每小题的正误，正确的将答题卡上该小题的“[A]”涂黑，错误的将“[B]”涂黑。26．同一个体的各种素质相互联系、难分难割，统一地作用于行为方式、行为产品与工作绩效之上体现了素质的可分解性。27．思想品质与创新意识属于智能素质。28．开发性测评的主要目的在于评定哪种素质好或者不好。29.素质测评的诊断反馈功能可以让测评者或第三者了解与掌握人力资源开发的不足与问题所在，并了解与掌握人力资源开发的进程及素质形成的情况。30．素质测评指标体系中的测评指标与统计学中的指标是相同的。31.用许多字词规定各个标度的范围与级别差异是定义式标度。32．根据测验的对象心理测验可划分为个别测验和团体测验。33．心理测验的优势包括迅速性、科学性、公平性和可比性。34．面试发展的趋势之一是程序的非结构化。35．面试是一种双向交流，主考官应尽量掌握问答的主动权。36．评价中心技术的不足之处是它的信度和效度不高。37．履历分析技术的主要特点之一是它依据的真实性。38．笔试法的主要特点之一是信度和效度不高。39．能力是顺利完成某种活动所必需具备的心理特征，活动中表现出来的心理特征都是能力。40．效度可分为内容效度、结构效度和关联效度。第二部分非选择题四、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)41．开发型素质测评42．首因效应43．公文处理44．能力倾向45．内容效度五、简答题(本大题共5小