-Unit 2讲义牛津深圳版七年级英语上册

深圳版牛津版七年级上Unit2精品讲义1、掌握一般现在时的用法。2、学会写日常活动，了解英文日记开头的写法。3、掌握本单元出现的重点词汇和重要句型，并能灵活运用。4、daily

adj.每日的，日常的Readastudent’sarticleabouthisdailylife.

阅读一名学生（写）的关于他的日常生活的文章。【拓展例句】Didn’tyoureadthedailynewsintoday’snewspaper?

你没有读今天报纸上的每日新闻吗？【拓展】daily也可作副词，表示“每日，每天”，相当于everyday。Themilkmancomesdailytoourhouse.

送奶人每天都来我们家送奶。5、never

adv.从不Whichofthesethingsdoyouneverdo?

这些事情中的哪些你从来不做？【单词解析】never是副词，常用于be动词、情态动词或助动词之后，实义动词之前。I’mneverlateforschool.

我上学从不迟到。Henevergoestoworksolate.

他从不这么晚上班。6、ride

v.骑，驾驶rideabicycle

骑自行车Heridesamotorbiketowork.

他骑摩托车去上班。【拓展】⑴表示出行方式的常用短语有：takeabus乘公共汽车；takeatrain乘火车；takethesubway乘地铁；rideabike骑自行车；rideamotorbike骑摩托车⑵ride还可以做名词，意为“（乘车或骑车的）短途旅程”，常见的搭配有：givesb.aride“捎某人一程”；goforaride“兜风”。Canyougivemearideifitisconvenient?

如果方便的话，你能捎我一程吗？Heinvitedmetogoforarideinhisnewcar.

他邀请我坐他的新车去兜风。7、so

conj.因此；所以onfoot

步行Myschoolisclosetomyhome,soIalwaysgotoschoolonfoot.

我的学校离我家很近，所以我总是步行去上学。【单词/短语解析】⑴so“所以”，表示因果关系。尽管在汉语中有“因为……所以……”，但是英语中because和so在同一个句中只能用其一。例如：

Itrainedhard,soIdidn’tgotoschoolyesterday.==Becauseitrainedhard,Ididn’tgotoschoolyesterday.⑵onfoot

步行常见结构：goto...onfoot=walkto...,例如：Hisofficeisnotfarfromhishome,sohealwaysgoestoworkonfoot.=Hisofficeisnotfarfromhishome,sohealwayswalkstoschool.【拓展】对于goto...onfoot和walkto...，如果to后面接地点副词，如：here,there,home时，介词to要省略。Doyouwalkthereorgotherebybike?8、seldom

adv.不常；很少Classesstartat8a.m.,andIamseldomlate.

上午8点开始上课，我很少迟到。【单词解析】seldom是副词，相当于hardlyever或not...veryoften，通常置于实义动词之前，助动词、be动词或情态动词之后。Sheseldomgoesoutbyherself.Heisseldomlateforschool.Iseldomufeffgothere.=ufeffIdon’tufeffgothereveryoftenufeff.9、break

n.休息end

v.结束；终止Breakendsat10:10a.m.

上午10:10休息结束。【拓展】break:⑴作为名词，常用短语是have/takeabreak，表示“休息”。⑵可作及物动词，表示“（使）破，裂，碎；损坏”，其过去式是broke。Luckily,shedidn’tbreakherleglastweek.

幸好上周她没有摔断腿。⑶也可作不及物动词，表示“破，裂，碎；损坏”。Myglassbroke.

我的玻璃杯碎了。end:作为动词，表示“结束；终止”Youarelate.Thefilmended.

你吃到了，电影结束了。也可作名词，表示“结尾，尽头”；常见搭配有：intheend最后；attheendof...在……的尽头。Shestudiedhardandbecameadoctorintheend.

她努力学习，最后成为了一名医生。Myfatheriswaitingformeattheendofthestreet.

我爸爸正在街道尽头等我。10、protect

v.保护；防护TalkaboutwhatwecandotoprotecttheEarth.

谈谈我们能做什么来保护地球。【拓展】protect一般只用作及物动词，通常在其宾语后用介词from或against，表示“保护……免遭……”。Weshouldprotectchildrenfromharm.

我们应该保护儿童免受伤害。Parentstrytoprotecttheirchildrenagainstdangerasfaraspossible.

父母都尽量保护他们的孩子远离危险。11、report

n.报告CompleteareportonprotectingtheEarth.

完成一份关于保护地球的报告。【其他例句】MrSmithwillmakeareportonlearningEnglishforusthisafternoon.

史密斯先生今天下午将为我们做一场关于英语学习的报告。12、takepartin

参加practice

n.练习ThenTom,JackandItakepartintheschoolbandpractice.

然后我和汤姆、杰克参加学校乐队的练习。【拓展】takepartin后的宾语通常是：activity,meeting,conversation,war,project等。HowmanycountrieswilltakepartintheWorldCup?

有多少个国家要参加世界杯？【辨析】join,joinin,takepartinjoin:参加某个组织或团体，并成为其中一员，如参军，入团等。joinin:参加小规模的活动，如球赛、游戏等。takepartin:参加某项集体性活动，往往指参加者持积极态度，并在活动中起一定作用。IwanttojointheBasketballClub.

我想加入篮球社团。Tomwilljoininthefootballmatchwithme.

汤姆会和我一起参加足球比赛。We’lltakepartinsocialpracticeduringthesummervacation.

暑假期间我们将参加社会实践。【拓展】practice也可作动词。其后可跟名词、代词或动名词-ing形式做宾语。Let’spracticespeakingEnglishtogether.13、Ialwayshaveagoodtimeatschool.

在学校我总是过得很开心。haveagoodtime意为“过得愉快；玩得高兴”；同义短语还有：enjoyoneself,havefun,haveagreattime等。Theyarehavingagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun.=Theyarehavingagreattime.14、Howshortitis!

休息时间多么短啊！本句是how引导的感叹句。how引导的感叹句的几种常见结构：⑴How+形容词/副词+主语+谓语！Howclevertheboyis!Howfasttheboyruns!⑵How+形容词+a/an+可数名词单数（+主语+谓语）！Howcoldaday(itis)!【拓展】what引导的感叹句的几种常见结构：⑴What+a/an+形容词+可数名词单数（+主语+谓语）！Whatacoldday(itis)!⑵What+形容词+可数名词复数（+主语+谓语）！Whatclevermonkeys(theyare)!15、Howoftendoyouwatchtelevision?

你多久看一次电视？howoften用来询问动作发生的频率，即动作多长时间发生一次，回答可以用once/twice/threetimesaday,sometimes,never等。【辨析】howoften,howlong,howsoon,howmanytimeshowoften:“多久一次”，指动作的频率。howlong:“多长时间”，回答用for或since引导的时间状语。howsoon:“还要多久才……”，常用于将来时态，回答用in引导的时间状语howmanytimes:“多少次”，用于询问次数，回答用once,twice,threetimes等。⑴----