学校2023年德育工作计划

第36页共36页学校2023年德育工作方案学校2023年德育工作方案。工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想以科学开展观为指导，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神，努力把社会核心价值体系融入中小学教育全过程，结实树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，表达德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。二、工作思路以习惯养成教育、尊重教育和学生自主才能培养为重点,以德育理论活动为载体，把德育和人的自由、尊严、幸福、终极价值严密联络，整合学校教育资、家庭教育资和社会教育资，培养学生良好的习惯、爱心、责任感、生活才能和创新才能，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素质的进步。三、工作重点(一)习惯养成教育。从细节抓起，通过组织大讨论、主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。各年级实行“周主题训练”方案，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人根本习惯、做事根本习惯和学习根本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生安康人格开展。(二)尊重教育。尊重是人类各民族在漫长历史开展中形成的根本伦理理念和最起码的道德共识，是传统美德的根底。让学生学会“六个尊重”：(1)尊重自己。尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊严，不做有损自己尊严和人格的事。(2)尊重别人。尊重别人的良好愿望，尊重别人的利益、权利和自由，尊重别人的人格自尊，最终使自己得到别人的更加尊重。(3)尊重社会。遵守社会公德，维护权利，学会承当责任和社会义务。(4)尊重制度。尊重制度也就是尊重自己所在的集体，最终尊重自己在集体中的权利。(5)尊重自然。关注身边或周围环境，学会尊重大自然，树立环保意识。(6)尊重知识。引导学生自己发现问题、解决问题，培养学生务实求真的科学态度和勇于探究的科学精神。(三)学生自主才能培养。创设合适学生自主才能培养的平台，主要针对学生四种才能的培养，即自主学习才能、自主管理才能、自主选择才能和自主开展才能。自主学习，把学习的主动权交给学生，让学生学会探究，学会质疑，到达事半功倍的效果;自主管理，做到目的让学生“明”，制度让学生“订”，事情让学生“做”，问题让学生“析”，效果让学生“查”，让学生学会自己管理自己;自主选择，给学生提供更多有意义选择的时机,培养他们的分析^p才能和判断才能;自主开展，关注学生的开展潜能，为学生创设合适其根底和潜质特点、有利于个性特长充分展现和开展的空间，为学生的终身开展奠定良好的根底。(四)生命平安教育。经常对学生进展平安常识和自救自护教育，每学期组织一次平安演练，让学生认识、理解生命的意义，尊重生命、保护生命。锻炼学生生活自理才能、劳动才能。培养学生英勇、自信、坚强的品格和身处逆境坚韧不拔的意志品质。进步学生的竞争意识、协作意识、自律意识以及在日益开放的竞争环境中生存开展的应对才能。(五)节省环保教育。大力弘扬中华民族传统美德，大力倡导节约文化、建立节约文明，引导广阔学生从小树立节约意识，增强节约观念，培养青少年节俭节约、艰辛朴素的道德品质和生活习惯;教育学生树立不比生活比学习，不比吃穿比进步的意识;对学生进展环保教育，不断进步学生环保意识，增强保护环境自觉行动。(六)传统文化教育。践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国精神和集体荣誉感;以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩别人的品质;以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育;以老实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。(七)日常生活教育。以中华民族之传统美德，标准学生的衣、食、住、行等日常生活;养成整齐清洁的生活习惯，追求简单朴素的生活方式;以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的根本品德;增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的才能。(八)心理安康教育。充分开发学生的潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全开展;让学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的才能;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，进步心理安康程度，增强自我教育才能。(九)社团综合理论教育。践行学校提出的“让每一个孩子都拥有一项特长”的教育理念，面向全体学生开展社团和特长培养活动，培养学生良好的道德情操和人文素养。坚持开设“五个一”活动、朝阳读书方案、中华诗文诵读、名家进校园、人生规划等系列课程，让学生更好地洞察人生，形成良好的社会责任感、使命感。(十)深化家校共育机制。帮助家长更新观念，树立正确的育人观，明确教育子女的责任和义务;传授家庭教育的根本知识，指导家长掌握科学教子方法，交流和推广家庭教育的成功经历，进步家长教养子女的才能;优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与生活教育的意识，形成育人整体合力。加强家委会建立，充分发挥其作用，形成具有我校特色的家委会形式。继续开发家长和社区资，坚持开展“家长义工进校园”活动，继续开展校内外德育活动。四、工作要求1.加强组织领导形成各学局部管校长亲自抓，各班主任详细抓，各综合部室配合抓，全体老师共同抓的良好工作格局。同时，按照学校德育工作重点，根据学生的年龄特点，精心研究本学期的德育工作，学部进展总体规划，分年级设计详细德育活动内容。2.精心组织，确保教育获得实效各学部采取不同的形式对全体老师进展培训，帮助广阔老师理解德育的根本内容和教育目的，可以把德育有机融入到自己的工作中。根据不同层次学生的实际，确定生活教育的详细目的。组织好学生的主体理论活动，建立好校园文化环境，引导好家庭教育，协调好社会教育。3.强化宣传，营造气氛各学部广泛深化地宣传德育的内容、方法、形式、步骤，通过课前演讲、主题班会、校园播送、校园网络、宣传橱窗和黑板报等宣传阵地，加大对德育的正面宣传力度，营造良好的言论气氛，促进德育获得实效。五、组织保障1.领导小组组长：副组长：成员：2.工作小组组长：成员：【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读学校2023年德育工作方案部署工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，扎实有效地进步小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐开展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。二、工作目的：在观念上实现“四个转变”，即由简单的纪律约束性德育转变为引导开展性德育；由老师单向灌输转变为师生双向活动；由单一形式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目的小一点，内容实一点，间隔近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。三、工作内容：1、养成教育。以新《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理才能。2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为打破口，进一步强化学生的“爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国”的意识，加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通平安的教育，培养学生的自护才能。四、德育主题操练目的：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，标准训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。2、中年段以学会学习，老实守信为重点，教育学生自觉学习，培养集体意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立发奋向上，立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强____传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。五、详细措施：1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，平衡开展。2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。3、从对老师的评价上表达德育的首要位置，从根本上改变以分数评价老师工作业绩的方法，把对学生德育及老师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把老师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成局部，从意识深处进步老师对德育的认识程度，从管理评价上把德育放在学生工作的首位。4、彻底改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，学生对老师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从老师思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位。5、针对目前社会德育的缺位，主要进展____传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育理论活动，以教育学生继承传统美德及进展感恩操练；另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。学校2023年德育工作方案范文工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1.强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1.加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级管理。2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施(一)加强师德建立结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(二)高度重视养成教育深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的《小学生守那么》、《日常行为标准》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有别人、学困生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(三)积极开展丰富多彩的德育活动，积极施行“生态德育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。(四)加强心理安康教育1.进步教学程度。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与学困生家长的经常性联络;加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“老师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进展六次家访。2.营造良好环境认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见》，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一，加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。第——充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。(五)抓好学生平安教育1.大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)平安教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的平安意识和自我防范才能，积极做好事前的防范工作2.加强老师的护导制度，防止因管理不力而引发的平安事故;3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。五、月份工作安排九月份1.制定德育工作方案。2.召开期初家长会。3.庆贺20个老师节。4.开展“17个普通话推广周”系列活。5.开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活。6.参加安海镇小学生田径运动会。十月份1.庆贺国庆节系列活动。2.开展建队节65周年纪念活。3.重阳节敬老活动十一月1.继续开展读好书活动。2.开展爱国读书活动。3.举行写字比赛活动。十二月份1.学习《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》情况检查。2.开展“感恩、效劳、奉献”主题教育活动。3.结合“12.9"纪念日，开展爱国教育及参加镇大合唱比赛。2023年一月份1.庆贺元旦活动。2.总结2023年秋季德育工作，制定2023年春季工作思路。春季学校2023年德育工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想:以“以人为本”的思想为指导，以学校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进展常规管理和教育。在全校范围内创设"全员育人"的气氛，树立"人人都是德育工作者"的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心(爱心、耐心、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。三、工作目的:(一)加强学生日常行为标准教育。(二)加强法制教育，加强平安教育，确保学期内无责任事故发生。(三)深化少先队活动，从活动中培养和进步学生的素质。组织开展综合理论活动，不断进步学生综合素质，打造学校德育品牌。(四)坚持"三个加强"，即加强常规管理，加强队伍建立，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。(五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违背学校规章制度的学生的处分力度，每天都有"文明礼仪小卫士"小组成员和学校值日领导站在学校门口监视，以保证学校良好的秩序和风气。2、严格标准升旗仪式，进展富有成效的国旗下教育活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进展教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。3、继续进展班级量化评比，随时公布，详细工程有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。(六)抓好德育根底教育，培养学生良好行为习惯。1、把品格教育作为学校德育教育的打破口，采取三个一：每周一块品格教育板报;每周学生一节品格教育光盘课;每月老师一篇品格教育感受继续进展品格教育理论。2、主要是标准语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，标准学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。3、加强科普教育。利用多种形式对学生进展从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。4、继续加强对学生的法制教育，交通平安知识教育，____知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。5、开展丰富多采的少先队活动。继续以"弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育"为重点。各月德育工作是学校工作的重要组成局部，我校将以争创文明学校为目的，严格常规管理，注重养成教育，深化开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力!活动安排：二月份1、制定并贯彻学校德育工作方案、班主任工作方案。2、组织学生学习《小学生日常行为标准》。加强学生的习惯养成教育。三月份1、开展庆贺"三八妇女"节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。3、继续对学生落实品格教育。四月份1、清明祭扫烈士墓，并以《继承先烈遗志，争做文明少年》召开召开主题班队会，演讲活动2、继续开展品格教育、养成教育活动。3、开展安康上网,校园平安,远离____,珍爱生命等班队会主题教育活动;4、启动“做一个有道德的人”主题教育活动;5、组织排练艺术节节目。五月份1、对学生进展法制教育讲座、禁毒教育2、评选表彰三好学生、先进集体、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。4、继续对学生落实品格教育。六月份1、开展庆贺"六、一"儿童节系列活动。2、继续开展读好书活动。3、继续对学生落实品格教育。4、对六年级进展离校教育。5、对学生进展假期平安教育6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。2023年学校德育工作方案一、指导思想:坚持以人为本，全面落实科学开展观，提升学生道德素质、促进学生全面科学开展为根本，进步老师家长育人程度，进一步围绕加强学生习惯养成教育的重点，以培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，平安意识，校园环境意识等为出发点;以有利于指导小学生安康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，创始我校养成教育的新场面，大力推进素质教育。为我镇教育事业安康快速开展作出应有的奉献。二、工作目的任务(一)加强组织建立和阵地建立1、突出加强少先队组织建立。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建立好。抓好少先队组织的有形化建立，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣传栏、校播送室、校园网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。积极探究有效途径，充分调动学生的主动性和创造性，正确引导学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着自我管理、自我教育、自我效劳的宗旨，围绕学校的中心工作，积极开展各项自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活泼校园文化、促进学生全面开展方面发挥积极作用。3、加强校内外活动阵地建立。强化播送室、壁报、黑板报、宣传栏、德育室等校内德育阵地的过程管理，积极创设德育教育平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教育基地、法制教育基地、劳动基地建立。4、优化育人环境。建立以学校教育为主阵地，家庭教育为根底，社会教育为依托的教育机制,全方位抓好小学生的养成教育;开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。5、创新学校常规管理，激活教育教学资，建立校园特色文化，建立一支少年儿童思想道德建立的学校干部和老师队伍。(二)实在加强和改良青少年思想政治工作1、确立远大志向，树立和培育少年儿童正确的理想信念。对少年儿童进展中国____、建立和改革开放的历史教育与国情教育,继续深化社会核心价值观教育，引导他们正确认识社会开展规律,正确认识国家的前途和命运,把个人的成长进步同中国特色社会伟大事业、同祖国、家乡的繁荣富强严密联络在一起,为担负起建立祖国、振兴中华的荣耀使命做好准备。充分利用国旗下讲话、重大节庆日、____传统纪念日、时事、重大事件、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法，把民族精神教育、____传统教育与学校德育工作融为一体。引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、价值观、世界观。2、大力开展养成教育活动，教育少年儿童敦品励志，树立远大的共产理想、坚决的社会信念、强烈的爱国热情和坚韧不拔的民族精神，养成热爱党、热爱祖国、热爱人民的高尚品质;教育少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公平正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德;教育少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成专心听讲、认真作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教育少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪守法、勤劳节省、远离____、反对____、注重平安的良好习惯。3、标准行为习惯，培养少年儿童良好的思想品德和文明行为。积极做好学生日常行为标准的教育管理工作。严格标准道德行为，在少年儿童中大力倡导爱国守法、明理诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献20字根本道德标准。特别是要注重贯彻施行《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》，加强宣传教育引导，定期开展各种活动，使《守那么》、《标准》的内容深化到学生的内心深处，引导他们养成良好的行为习惯。大力开展道德理论活动。加强社会荣辱观教育、理论教育、体验教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、信心教育、爱心教育、责任教育、幸福感教育等，精心设计组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德教育活动，把深化的思想感情、道德内容融入到生动有趣的课外文体、科技活动中。对少年儿童进展爱党、爱祖国、爱社会教育，进一步激发他们对团队组织的荣耀感和归属感，增强国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。鼓励广阔学生热爱祖国、勤奋学习、擅长理论、勇攀顶峰。4、进步根本素质，促进少年儿童全面开展。一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创造意识、诚信意识。二是增强他们的创新和理论才能，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。三是增强少年儿童平安意识。加强法制教育，增强少年儿童的自我保护才能，在学生中广泛开展珍惜生命，远离____教育和崇尚科学文明，反对____迷信教育。四是加强少年儿童的心理安康教育。大力倡导心理安康教育进课堂、进校园活动，建立起心理咨询室，及时发现、矫正不良心理行为，帮助少年儿童养成良好的心理素质。5、做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教育工作。对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进展摸底排查，登记造册，并跟踪帮助辅导，实在在生活上、学习上、心理上做好教育疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子落伍。三、工作安排七月八月份：1、暑期平安教育2、德育工作总结。3、安排师生暑假生活。4、师德师风教育活动。九月份(习惯养成教育月、弘扬民族精神月)：1、开展习惯养成教育活动2、老师节庆贺活动3、民族精神代代传主题教育活动十月份(红领巾风采展示月)：1、庆国庆系列活动及国情教育活动2、一年级新生入队仪式3、全镇小学生秋季田径运动会十一月份：1、开展爱我家园共创明天环境教育及环保理论活动2、冬季长跑3、走进孤寡老人等活动。4、体育、艺术2+1展示活动十二月份(平安教育月)：1、开展安康伴我成长活动2、中国少年儿童平安行动活动3、进展法律、法规、自护自救、心理安康等方面的教育活动4、庆元旦文艺竞演5、体育艺术2+1达标认定6、做好年度德育工作总结7、筹备三好、优干评选工作8、做好留守儿童圆梦行动9、安排师生寒假生活学校2023暑假德育工作方案工作方案是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作方案。工作方案实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想以科学开展观为指导，深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》的精神，努力把社会核心价值体系融入中小学教育全过程，结实树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，表达德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。二、工作思路以习惯养成教育、尊重教育和学生自主才能培养为重点,以德育理论活动为载体，把德育和人的自由、尊严、幸福、终极价值严密联络，整合学校教育资、家庭教育资和社会教育资，培养学生良好的习惯、爱心、责任感、生活才能和创新才能，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素质的进步。三、工作重点(一)习惯养成教育。从细节抓起，通过组织大讨论、主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。各年级实行“周主题训练”方案，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人根本习惯、做事根本习惯和学习根本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生安康人格开展。(二)尊重教育。尊重是人类各民族在漫长历史开展中形成的根本伦理理念和最起码的道德共识，是传统美德的根底。让学生学会“六个尊重”：(1)尊重自己。尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊严，不做有损自己尊严和人格的事。(2)尊重别人。尊重别人的良好愿望，尊重别人的利益、权利和自由，尊重别人的人格自尊，最终使自己得到别人的更加尊重。(3)尊重社会。遵守社会公德，维护权利，学会承当责任和社会义务。(4)尊重制度。尊重制度也就是尊重自己所在的集体，最终尊重自己在集体中的权利。(5)尊重自然。关注身边或周围环境，学会尊重大自然，树立环保意识。(6)尊重知识。引导学生自己发现问题、解决问题，培养学生务实求真的科学态度和勇于探究的科学精神。(三)学生自主才能培养。创设合适学生自主才能培养的平台，主要针对学生四种才能的培养，即自主学习才能、自主管理才能、自主选择才能和自主开展才能。自主学习，把学习的主动权交给学生，让学生学会探究，学会质疑，到达事半功倍的效果;自主管理，做到目的让学生“明”，制度让学生“订”，事情让学生“做”，问题让学生“析”，效果让学生“查”，让学生学会自己管理自己;自主选择，给学生提供更多有意义选择的时机,培养他们的分析^p才能和判断才能;自主开展，关注学生的开展潜能，为学生创设合适其根底和潜质特点、有利于个性特长充分展现和开展的空间，为学生的终身开展奠定良好的根底。(四)生命平安教育。经常对学生进展平安常识和自救自护教育，每学期组织一次平安演练，让学生认识、理解生命的意义，尊重生命、保护生命。锻炼学生生活自理才能、劳动才能。培养学生英勇、自信、坚强的品格和身处逆境坚韧不拔的意志品质。进步学生的竞争意识、协作意识、自律意识以及在日益开放的竞争环境中生存开展的应对才能。(五)节省环保教育。大力弘扬中华民族传统美德，大力倡导节约文化、建立节约文明，引导广阔学生从小树立节约意识，增强节约观念，培养青少年节俭节约、艰辛朴素的道德品质和生活习惯;教育学生树立不比生活比学习，不比吃穿比进步的意识;对学生进展环保教育，不断进步学生环保意识，增强保护环境自觉行动。(六)传统文化教育。践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国精神和集体荣誉感;以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩别人的品质;以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育;以老实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。(七)日常生活教育。以中华民族之传统美德，标准学生的衣、食、住、行等日常生活;养成整齐清洁的生活习惯，追求简单朴素的生活方式;以严谨谦恭、诚挚和平、实事求是、俭约清廉，作为待人、处世、接物的根本品德;增进自觉、自律、自强及自立精神，培养学生独立生活的才能。(八)心理安康教育。充分开发学生的潜能，培养乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全开展;让学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的才能;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，进步心理安康程度，增强自我教育才能。(九)社团综合理论教育。践行学校提出的“让每一个孩子都拥有一项特长”的教育理念，面向全体学生开展社团和特长培养活动，培养学生良好的道德情操和人文素养。坚持开设“五个一”活动、朝阳读书方案、中华诗文诵读、名家进校园、人生规划等系列课程，让学生更好地洞察人生，形成良好的社会责任感、使命感。(十)深化家校共育机制。帮助家长更新观念，树立正确的育人观，明确教育子女的责任和义务;传授家庭教育的根本知识，指导家长掌握科学教子方法，交流和推广家庭教育的成功经历，进步家长教养子女的才能;优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与生活教育的意识，形成育人整体合力。加强家委会建立，充分发挥其作用，形成具有我校特色的家委会形式。继续开发家长和社区资，坚持开展“家长义工进校园”活动，继续开展校内外德育活动。四、工作要求1.加强组织领导形成各学局部管校长亲自抓，各班主任详细抓，各综合部室配合抓，全体老师共同抓的良好工作格局。同时，按照学校德育工作重点，根据学生的年龄特点，精心研究本学期的德育工作，学部进展总体规划，分年级设计详细德育活动内容。2.精心组织，确保教育获得实效各学部采取不同的形式对全体老师进展培训，帮助广阔老师理解德育的根本内容和教育目的，可以把德育有机融入到自己的工作中。根据不同层次学生的实际，确定生活教育的详细目的。组织好学生的主体理论活动，建立好校园文化环境，引导好家庭教育，协调好社会教育。3.强化宣传，营造气氛各学部广泛深化地宣