《青蛙卖泥塘》课件教学文案

青蛙(qīngwā)卖泥塘第一(dìyī)课时第一页，共35页。谜语(míyǔ)导入，学习新课绿衣小英雄，田里(tiánlǐ)捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。青蛙(qīngwā)第二页，共35页。谜语(míyǔ)导入，学习新课青蛙(qīngwā)卖泥塘mài买主人公：青蛙事件(shìjiàn)：卖泥塘第三页，共35页。检查预习，认识(rènshi)生字找出藏在文中的生字，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。如果还有不认识的字，做上记号，可以(kěyǐ)问问老师和同学。自读要求(yāoqiú)第四页，共35页。检查预习，认识(rènshi)生字卖

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yīnguànquēyǒnglèng喝第五页，共35页。初读课文(kèwén)，整体感知动画课文《青蛙(qīngwā)卖泥塘》第六页，共35页。初读课文(kèwén)，整体感知把课文读通顺(tōngshùn)、流利，标出自然段序号。声音要响亮，不读错字，不添字掉字。朗读课文第七页，共35页。初读课文，整体(zhěngtǐ)感知（1）这个故事主要(zhǔyào)讲了什么事？（2）青蛙为什么要卖泥塘？思考问题因为(yīnwèi)他嫌泥塘环境差，所以想卖了搬到城里住。第八页，共35页。初读课文(kèwén)，整体感知青蛙(qīngwā)的泥塘是个什么样的泥塘？烂泥塘把泥塘(nítáng)卖掉，搬到城里去住第九页，共35页。初读课文，整体(zhěngtǐ)感知“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地(cǎodì)上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙(qīngwā)的泥塘后来变成什么样了？第十页，共35页。初读课文，整体(zhěngtǐ)感知青蛙的泥塘(nítáng)是怎么从烂泥塘(nítáng)变成现在这么美的地方的呢？？第十一页，共35页。指导(zhǐdǎo)写字蛙搬倒籽泉破应卖第十二页，共35页。指导(zhǐdǎo)写字卖买第十三页，共35页。布置(bùzhì)作业把这个(zhège)故事讲给你的好朋友听。第十四页，共35页。青蛙(qīngwā)卖泥塘第二(dìèr)课时第十五页，共35页。美读导入“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以(kěyǐ)看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以(kěyǐ)在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿(zhèr)不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。第十六页，共35页。研读(yándú)课文，合作学习自读课文(kèwén)，找一找都有谁来买青蛙的泥塘？小兔小猴小狐狸(húli)老牛野鸭小鸟蝴蝶第十七页，共35页。研读(yándú)课文，合作学习谁来买泥塘是否卖出泥塘给出的意见青蛙是怎么做的？老牛

野鸭

小鸟

蝴蝶

否否否否有些(yǒuxiē)草就好了水太少缺点(quēdiǎn)儿树缺点儿花种草引水栽树种花第十八页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习谁来买泥塘是否卖出泥塘给出的意见青蛙是怎么做的？小兔

小猴

小狐狸

……

否否缺条路盖所房子(fángzi)……修路(xiūlù)盖房…………………………第十九页，共35页。研读(yándú)课文，合作学习于是他就去采集(cǎijí)草籽，播撒在泥塘周围的地上。到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。仿照(fǎngzhào)“绿茵茵”写词语：红彤彤金灿灿白花花黑糊糊第二十页，共35页。研读课文(kèwén)，合作学习老牛为什么会提出这种意见(yìjiàn)？因为老牛爱吃草，如果让他选择住的地方的话，他会选择一个周边有草的地方。青蛙为什么会给泥塘周围(zhōuwéi)种些草？老牛给青蛙提的建议应该在泥塘周围(zhōuwéi)种些草。第二十一页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习于是他跑到周围的山里找到泉水(quánshuǐ)，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。这一句中有哪些(nǎxiē)是描写动作的词语？跑找破引接第二十二页，共35页。研读课文(kèwén)，合作学习野鸭(yěyā)为什么会嫌弃泥塘里的水少呢？因为野鸭生活在水里，所以如果他选择(xuǎnzé)住的地方，一定会选择(xuǎnzé)一个水比较多的地方来居住。第二十三页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习青蛙(qīngwā)为什么要给泥塘注满水？因为野鸭嫌弃青蛙的泥塘里没有水，所以(suǒyǐ)没有买。而青蛙想，如果给泥塘里注满水，泥塘就能卖出去了。第二十四页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿(zhèr)应该盖所房子；小狐狸说……第二十五页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习为什么每个小动物的建议(jiànyì)都不一样？因为每个小动物对泥塘的需求都不一样，他们如果(rúguǒ)选择住所的话，会选择与自己的生活习性相符的地方。第二十六页，共35页。研读课文(kèwén)，合作学习每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们(tāmen)的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。第二十七页，共35页。研读(yándú)课文，合作学习当青蛙(qīngwā)听从了小动物的建议后，改造了泥塘，最后他卖出去了吗？没有，他突然(tūrán)醒悟，自己的泥塘现在这么好，干嘛不留着自己住呢。第二十八页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习青蛙改造泥塘就是为了能够(nénggòu)卖出去，可是为什么他又不卖了呢？因为他的泥塘经过自己的改造(gǎizào)已经不再是烂泥塘了，变成了一个美好的地方。第二十九页，共35页。研读课文(kèwén)，合作学习通过青蛙一系列的改造(gǎizào)行为，你能明白什么道理？靠自己勤劳(qínláo)的双手就能创造自己想要的生活。第三十页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习模仿(mófǎng)之王青蛙吆喝卖泥塘的场景(chǎngjǐng)，你能模仿青蛙的语气读一读吗？第三十一页，共35页。研读课文，合作(hézuò)学习如果(rúguǒ)你向同学推荐一样东西，你会说些什么？第三十二页，共35页。作业(zuòyè)布置1．回家把这个童话故