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文档简介

7.3自我保护

据有关调查：“我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，相当于每天有一个班的学生消失，触目惊心的数字给我们敲响了安全的警钟。说一说，这个调查说明了说明问题？生活中生命可能受到哪些侵害？从中我们得到了什么启示？一、增强自我保护意识1、自我保护意识的重要性（1）自我保护意识是一个人生存所需要的重要能力；（2）树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的。2、未成年学生容易受到的伤害和侵害3、要树立自我保护意识，掌握自我保护本领活动一：情境研讨“面对歹徒”小何可能这样做：第一种方法：___________，结果_____________。第二种方法：___________，结果_____________。第三种方法：___________，结果_____________。你认为哪种方法最好，并说明理由。

感悟：意外发生的时候，我们采取的方式方法不同，其结果就会完全不同。

1力量对比2周围环境的利用3机智求助他人4主观心理的调节5人身安全第一6避免无谓的激怒对方7暂时妥协，事后报案８运用法律保护自己自我保护要领二、日常生活中自我保护的方法和技巧1、家庭生活自保技巧：防火、防水、防气、防盗2、公共场所自保技巧（1）严格遵守交通规则（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动（3）发现险情，要量力而行（4）预防精神污染，避免受毒害（5）善于辨别骗子的骗术，避免受骗上当

在体育活动中有没有存在什么危险？应如何预防？

某日１7岁的应届初中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡．

说说你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想？发现险情，要量力而行。议一议（案例分析）

一天，初中生小吴忽然收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是一家乡镇印刷厂寄来的征定单和宣传资料．小吴发现这些宣传资料是介绍犯罪手法和宣传淫秽的不健康读物，属于非法出版物，就把它们交给了学校的老师．他想，其他同学也可能收到这种邮件，如果同学订购就会受毒害．于是他向当地的新闻出版局和公安机关写信举报．结果这家印刷厂受到了应有的法律制裁．问小吴是如何进行自我保护的？提高自己的鉴别能力，自觉抵制不健康的东西，拒绝不良诱惑。

凌晨三点，马小红没有告诉家长，就拉着堂弟高高兴兴地跑到一个大操场去看流星雨。

流星雨之夜

3点半，在往回走路上，他们碰到一个手拿橡胶警棍的陌生人，他们误以为是巡夜者便放松了警惕，和这个男人一起回家去拿学生证。你们有学生证吗？陌生人将马小红骗至一偏僻小公园的隐蔽处，用木棍将她打死。想一想1、马小红能否避免被害？2、如果你是马小红或她的堂弟，你会怎么做？3、马小红被害的原因有哪些？

三、未成年人获得法律帮助的方式和途径1、依法维护自身的合法权益2、未成年人获得法律帮助的方式和途径(1)诉讼途径：刑事诉讼

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