健康评估定稿第八章影像学检查讲课讲稿

健康评估定稿第八章影像学检查国学经典100句国学经典100句

/国学经典100句孩子必知的100句国学经典名句1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

【译文】孔子说：“学习并且不断温习与实习，不也很舒畅吗？有朋友从远方来，不也很快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”

2、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”《论语》

【译文】孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。”

3、有子曰：“礼之用，和为贵。”

【译文】有子说：“礼的应用，以和谐最为重要。”

4、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”《论语》

【译文】孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。”

?5、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不矩。”《论语》【译文】孔子说：“我十五岁立志学习，三十岁立足于社会，四十把握了知识而不致疑惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁听到别人说话就能明辨是非真假，七十岁可以随心所欲，又不超出规矩”

6、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”《论语》

【译文】孔子说：“君子普遍地团结人而不相互勾结；小人相互勾结而不能普遍地团结人。”

7、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》

【译文】孔子说：“只读书而不深入思索就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。”

8、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》

【译文】孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。”

9、子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”《论语》

【译文】子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望着。”

10、子曰：“德不孤，必有邻。”

【译文】孔子说：“有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。”

11、子夏曰：“仕而优则学，学而优则仕。”《论语》

【译文】子夏说：“做官有了余力就可以学习了，学习有了余力就可以做官了。”

12、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

【译文】孔子说：“质朴多于文彩就会显得粗野，文彩多于质朴就会流于浮华。文彩与质朴搭配适中，才能成为君子。”

13、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《论语》

【译文】孔子说：“对于任何事情了解它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为乐的人。”

14、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”《论语》

【译文】孔子说：“把所学的东西默默地记下来，不断学习而不厌烦，教导别人而不感到倦怠，这些我做得怎么样呢？”

15、子夏曰：“四海之内皆兄弟也。”

【译文】子夏说：“普天下的人都应是兄弟。”

16、子曰：“不义而富且贵，于我如浮云。”《论语》

【译文】孔子说：“干不义的事得到了财富和地位，对我来说，就犹如浮云一样。”

17、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》

【译文】孔子说：“几个人一起走路，其中一定有值得我为师学习的人；我选择其中好的并且向他学习，看到其中不好的就改正过来。”

18、子曰：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。”《论语》

【译文】孔子说：“仁德难道离我们很远吗？我需要仁德，那仁德就来了。”

19、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”《论语》

【译文】孔子说：“君子胸怀宽阔坦荡，小人永远局促忧愁。”

20、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”《论语》

【译文】曾子说：“知识分子不能没有宽阔的胸怀和坚强的毅力，因为他担负着重大的历史使命而且道路遥远。以实现仁德作为自己的历史使命，不是很重大吗？对这一理想的追求到死才可以停止，不是道路遥远吗？”

21、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》

【译文】孔子说：“花言巧语，装模作样，这样的人很少有仁义之心。”

22、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”《论语》

【译文】孔子在河岸上感叹说：“时光的流逝就像这河水一样啊！日夜不停地流淌。”

23、子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”《论语》

【译文】孔子说：“在上者自己要行得正，不用命令在下者也能照着做，自己身行不正，虽然发号施令，在下者也不会服从。”

24、子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”《论语》【译文】孔子说：“君子重视和谐而不强求完全相同，小人强求完全相同而不重视和谐。”

25、子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”《论语》

【译文】孔子说：“君子平和大方而不骄恣，小人骄恣而不平和大方。”

26、子曰：“君子耻其言而过其实。

【译文】孔子说：“君子以言过其实为耻辱。

27、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”《论语》

【译文】孔子说：“贫穷而没有怨言很难做到，富有而不骄傲容易做到。”

28、子曰：“不患人之不己知，患其不能也。”《论语》

【译文】孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己没有能力。”

29、子曰：“君子矜而不争，群而不党。”

【译文】孔子说：“君子端庄而不争执，会群而不拉帮结伙。”

30、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》【译文】孔子说：“志士仁人，不能为求生而损害仁德，只能牺牲自己来成全仁德。”

31、子曰：“人无远虑，必有近忧。”《论语》

【译文】孔子说：“一个人假如没有长远打算，一定会有眼前的忧患。”

32、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”《论语》

【译文】孔子说：“君子事事严格要求自己，小人事事严格要求别人。”

33、子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”《论语》

【译文】孔子说：“君子不单凭语言来荐举人，也不单凭人来废除他的言论。”

34、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其怨乎！己所不欲，勿施于人。”《论语》

【译文】子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”

35、子曰：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”《论语》

【译文】孔子说：“花言巧语能败坏德行。小事不能忍耐就会败坏大事情。”

36、子曰：“道不同，不相为谋。”《论语》

【译文】孔子说：“主张不同，不能在一起相互谋事。”

37、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》

【译文】孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”

38、孔子曰：“益者三乐，损者三乐。乐节礼乐，乐道人之善，乐多贤友，益矣。乐骄乐，乐佚游，乐晏乐，损矣。”《论语》

【译文】孔子说：“有益的快乐有三种，有害的快乐也有三种。以节制礼乐为快乐，以宣扬别人的长处为快乐，以广交贤良的朋友为快乐，是有益的。以骄恣淫乐为快乐，以放荡无度为快乐，以宴玩荒淫为快乐，都是有害的。”

39、孔子曰：“君子有三戒；少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老，血气既衰，戒之在得。”《论语》

【译文】孔子说：“君子有三戒：年轻时，血气未定，要戒女色；到了壮年，血气方刚，要戒争斗。到了老年，血气已经衰弱，要戒贪得。”

40、孔子曰：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》

【译文】孔子说：“君子有九点要考虑的：看的要考虑是否明白，听的要考虑是否清晰，脸色要考虑是否暖和，态度要考虑是否谦恭，语言要考虑是否忠诚，做事要考虑是否敬业，疑问要考虑如何向人请教，心里不平时要考虑是否有所患，得到利益时要考虑不要忘义。”

41、泛爱众而亲仁有余力则学文《弟子规》

【译文】和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，假如做了之后，还有多余的时间和精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。

42、财物轻怨何生言语忍忿自泯《弟子规》

【译文】与人相处不斤斤计较财物，怨恨就无从生起。言语能够包容忍让，多说好话，不说坏话，忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失不生。

43、父母教须敬听父母责须顺承《弟子规》

【译文】父母教导我们做人处事的道理，是为了我们好，应该恭敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时，应当虚心接受。

44、称尊长勿呼名对尊长勿现能《弟子规》

【译文】称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前，要谦虚有礼。

??45、不可以夸耀自己的才能。朝起早夜眠迟老易至惜此时《弟子规》

【译文】早上要尽量早起，晚上要晚点睡觉，因为人生的岁月很有限，光阴容易消逝，少年人一转眼就是老年人了，所以我们要珍惜现在宝贵的时光。

46、衣贵洁不贵华上循份下称家《弟子规》

【译文】穿衣服需注意整齐，不必讲究昂贵、名牌、华丽。穿著应考量自己的身份及场合，更要衡量家中的经济状况，才是持家之道。

47、年方少勿饮酒饮酒醉最为丑《弟子规》

【译文】青少年未成年不可以饮酒。成年人饮酒也不要过量，试看醉汉疯言疯语，丑态毕露，惹出多少是非？

48、事勿忙忙多错勿畏难勿轻略《弟子规》

【译文】做事不要急急忙忙慌慌张张，因为忙中容易出错，不要畏苦怕难而犹豫退缩，也不可以草率，随便应付了事。

49、用人物须明求倘不问即为偷《弟子规》

【译文】借用别人的物品，一定要事先讲明，哀求允许。如果没有事先征求同意，擅自取用就是偷窃的行为。

50、凡出言信为先诈与妄奚可焉《弟子规》

【译文】开口说话，诚信为先，允许他人的事情，一定要遵守承诺，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。

51、见未真勿轻言知未的勿轻传《弟子规》

【译文】任何事情在没有看到真相之前，不要轻易发表意见，对事情了解得不够清晰明白时，不可以任意传播，以免造成不良后果。

52、见人善即思齐纵去远以渐跻《弟子规》

【译文】看见他人的长处或善行义举，要马上想到学习看齐，纵然目前能力相差很多，也要下定决心，逐渐赶上。

53、己有能勿自私人所能勿轻眦《弟子规》

【译文】当你有能力可以服务众人的时候，不要自私自利，只考虑到自己，舍不得付出。如果别人有能力，不能轻蔑，更不能妒忌。

54、凡是人皆须爱天同覆地同载《弟子规》

【译文】只要是人，不分族群、人种、宗教信奉，皆须相亲相爱。同是天地所生万物滋长的，应该不分你我，互助合作，才能维持这个共生共荣的生命共同体。

55、闻过怒闻誉乐损友来益友却《弟子规》

【译文】如果一个人听到别人说自己的缺失就气愤，听到别人称赞自己就欢喜，那么坏朋友就会来接近你，真正的良朋益友反而逐渐疏远退却了。

56、言之者无罪，闻之者足戒。《诗经》

【译文】进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。

57、言之无文，行而不远。《左传》

【译文】说话没有文采，就传播不远。

58、前事不忘，后事之师。《战国策》

【译文】常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

59、亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》

【译文】走失了羊，赶紧修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。

60、鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》

【译文】指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。

?61、仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》

【译文】仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。

62、天行健，君子以自强不息。《周易》

【译文】天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。

63、满招损，谦受益。《尚书》

【译文】骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。

64、凡事预则立，不预则废。《礼记》

【译文】不论做什么事，事先有准备就会成功，否则就会失败。

65、玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记》

【译文】玉石若不经过雕琢，就不会成为玉器；人若不学习，就不会懂得道理。

66、学然后知不足，教然后知困。《礼记》

【译文】学习之后才会知道自己的不足之处，教学之后才会知道困惑的地方。

67、大道之行也，天下为公。《礼记》

【译文】只要做人光明磊落，那么到哪里都有公平。

68、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

【译文】广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。

69、礼尚往来。往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。《礼记》

【译文】接受了别人的礼品而不思回报，是失礼的行为。礼，原是礼节礼貌。现在人们通常指礼物。

70、水至清则无鱼，人至察则无徒。《大戴礼记》

【译文】这句话告诫人们指责不要太苛刻，看问题不要过于严厉，否则就容易使大家因害怕而不愿意与之打交道，就像水过于清澈养不住鱼儿一样。

71、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。《孟子》

【译文】上天将要下达重大使命给这样的人，—定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业。人要生存，要有作为，要有出息，就要敢于直面内忧外患，就要历经一番艰辛困苦的磨难，就要历经一番肉体至精神的人生锤炼。

72、生于忧患，死于安乐。《孟子》

【译文】忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。

73、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子》

【译文】尊敬自己的父母和老人，同时也尊敬别人的父母和老人；爱护自己的幼小儿女，同时也爱护别人的幼小儿女。

74、不以规矩，不能成方圆。《孟子》

【译文】没有圆规和直尺，就做不出真正“圆”或“方”的形状来。比喻做事要遵循一定的法则。

75、得道多助，失道寡助。《孟子》

【译文】能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多。不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。

76、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。《孟子》

【译文】富贵不能迷乱他的思想，贫贱不能改变他的操守，威武不能压服他的意志，这才叫作大丈夫。

77、锲而不舍，金石可镂。《荀子》

【译文】不停地刻，金块和石头都可以被雕刻。比喻做事只要持之以恒，再多的困难也能克服。

78、青，取之于蓝，而青于蓝。《荀子》

【译文】青，从蓝草中取得，颜色却比蓝更深，比喻后生晚辈通过学习和积累，学习超过前辈。

79、驽马十驾，功在不舍。《荀子》

【译文】马不停地走十天（也能走很远的距离），他的成功在于不断行走。比喻先天条件差的，只要通过不懈的努力，也能取得很大的成就。

80、水则载舟，水则覆舟。《荀子》

【译文】水既能托载着船前进，也能使船倾覆。这句话深刻地指出，凡事都具有两重性，好的事情如不加以适当引导就会造成坏的结果，坏的事情如经合理疏导则可以引出好的结果。

81、天网恢恢，疏而不漏。《老子》

【译文】天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。

82、信言不美，美言不信《老子》

【译文】真实可信的言词不漂亮，漂亮的言词是不真实可信的。

83、吾生也有涯,而知也无涯。《庄子》

【译文】我的生命是有限的，而知识是无限的。

84、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》

【译文】君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵,他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。

85、知彼知己，百战不殆。《孙子兵法》

【译文】了解自己，了解敌人，百战都不会失败。即如果对敌我双方的情况都能了解，打起仗来就可以立于不败之地。

86、为者常成，行者常至。《晏子春秋》

【译文】努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。

87、疑行无成,疑事无功。《商君书》

【译文】行动迟疑不决办不成事,做事犹豫不能成功。

88、尺有所短，寸有所长。《楚辞》

【译文】短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

89、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。《史记》

【译文】不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。

90、差之毫厘，谬以千里。《礼记》

【译文】开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。比喻做事须谨慎，不能出一点点差错。

91、穷当益坚，老当益壮。《后汉书》

【译文】处境越穷困，意志应当越坚定。老年人越是年长，精神应当越壮豪。

92、精诚所至，金石为开。《后汉书》

【译文】真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。

93、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府》

【译文】少壮年华时不努力学习，待到年老时就只能悲伤了。劝勉世人要珍惜光阴，有所作为。

94、功不可以虚成,名不可以伪立《答宾戏》

【译文】不可以骗取功名，不应该虚假名声。

95、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。《三国志》

【译文】即使是很小的坏事也不做；但即使是再小的好事也要做。

96、士别三日，当刮目相待。《三国志》

【译文】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

97、鞠躬尽瘁，死而后已。《三国志》

【译文】指不辞辛劳，勤勤恳恳，小心谨慎，竭尽全力，贡献出全部精神和力量，一直到死为止。

98、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。《三国志》

【译文】有志向的人虽然年老，仍有雄心壮志。英雄到了晚年，壮志雄心并不衰减。

99、近朱者赤，近墨者黑。《太子少傅箴》

【译文】靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。

100、管中窥豹，时见一斑。《晋书》

【译文】从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得

古代祭天礼仪古代祭天礼仪

/古代祭天礼仪古代祭天礼仪?

始于周代的祭天也叫郊祭，冬至之日在国都南郊圜丘举行。古人首先重视的是实体崇拜，对天的崇拜还体现在对月亮的崇拜及对星星的崇拜。所有这些具体崇拜，在达到一定数量之后，才抽象为对天的崇拜。周代人崇拜天，是从殷代出现?始于周代的祭天也叫郊祭，冬至之日在国都南郊圜丘举行。古人首先重视的是实体崇拜，对天的崇拜还体现在对月亮的崇拜及对星星的崇拜。所有这些具体崇拜，在达到一定数量之后，才抽象为对天的崇拜。周代人崇拜天，是从殷代出现“帝”崇拜发展而来的，最高统治者为天子。中国古代的祭天由来已久，人类面对璀璨的繁星、穿梭的日月、风雨雷电、浩瀚的宇宙，人们觉得上天是他们崇拜的最高神灵。为表示对上天的敬畏，感谢上天的庇护，历代帝王都要举行祭天活动，因此祭天乃国家大事，视为最重要的国家大典。到明清两代，皇帝每年的祭天活动都在天坛举行。天坛始建于明永乐四年到十八年（1406-1420年）间，与紫禁城同期兴建，起初叫大祀殿，当时祭天祭地都在这里，又叫天地坛。明朝嘉靖皇帝认为天地合祭不合古制，他于嘉靖九年（1530年）决定，在北郊安定门外另建地坛，在东郊朝阳门外建日坛，在西郊阜成门外建月坛。原来的天地坛经改建扩建后，改名为天坛，天地坛主体改建为祈谷坛，从此天地分祀。孟春祈谷。皇帝每年要两次亲临天坛祭天，孟春正月上旬皇帝要亲自到祈年殿举行祈谷礼，为百谷求雨，祈祷风调雨顺，五谷丰登。在大祭的时候，主祭皇天上帝，配祀帝王的列祖列宗，以及日月星辰、云雨风雷之神。皇帝举行祈谷典礼时，要于前一天去祈年殿后边的皇乾殿上香，次日在祈年殿举行正式祈谷大典。冬至祭天。冬至那一天是祭天的日子，皇帝率大臣在冬至日要来祭天，拜谢皇天上帝。《周礼.大司乐》云：“冬至日祀天于地上之圜丘”。但是采取周制祭天，其实是很晚以后魏晋时的事。皇帝登位按惯例例也须祭告天地，表示“受命于天”。此外遇有册封皇后、太子等皇家大事，或自然灾害、外虏入侵、罪臣反叛等国家重大事件，皇帝或亲自到天坛，或派遣亲王恭代赴天坛举行有关告祭仪式。当然如果遇到天气久旱无雨的时候，有时也要在这里临时举行祭祀求雨仪式，祈祷上天降雨盼望解除旱情。祭前三天皇帝先在紫禁城内斋宫斋戒两天，在祭前一天皇帝要身穿龙袍衮服到中和殿行礼，晚上到天坛，住进天坛西门内的斋宫实行斋戒，即不见妇女，不食荤酒，不听音乐，以示对上天虔诚。祭祀当日，皇帝在礼部诸官的引导下行各种祭礼。祭天典礼在黎明开始，皇帝从中层平台走到上层天帝牌位前下跪上香，然后返回中层行三跪九叩大礼，再上去跪献玉帛，又上去三次献三杯酒，每次都要一跪三叩。这套礼节，还要在两侧配享的祖先牌位前再重复两次，最后率领陪祭群臣再行三跪九叩大礼，然后撤供，将供品送进火炉中烧掉，以示由神灵带回天上享用。这样算来，皇帝祭天时，要由中层平台至上层往返19次，下跪31次，叩头66次。属于国家重大祭祀活动的还有宗庙之祭。建太庙，于立春、立夏、立秋、立冬。年凡4次，为祭祀之日。

五年级(下册)数学计算题练习10套五年级(下册)数学计算题练习10套

/Word完美格式五年级(下册)数学计算题练习10套五年级计算题练习一班级姓名得分一、直接写出得数。（4分）－=2＋=＋－=－=1－－=＋－=＋－2=＋=二、解方程或比例。（9分）①0.3χ=45②χ＋χ=28③χ－=三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分）＋＋＋－＋＋2－－＋＋＋－（－）五年级计算题练习二班级姓名得分一．直接写出得数。（4分）＋=＋=1－=－=＋=－=＋=1－=二．解方程或比例。（9分）Ⅹ－=＋Ⅹ=2Ⅹ－=三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分）（1）＋（－）（2）2－－(3)－＋（4）68－7.5＋32－2.5（5）－（－）五年级计算题练习三班级姓名得分一．直接写出得数。（4分）＋=－=＋=＋=－=＋=－=－－=＋－=7－=＋＋=＋＋=1－－=二．解方程或比例。（9分）X＋

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(6,7)

EQ\F(7,12)

—x=

EQ\F(1,4)

X－(

EQ\F(7,16)

－

EQ\F(5,24)

)=

EQ\F(7,24)

三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分）＋＋1－－＋＋＋－（－）

EQ\F(8,9)

－（

EQ\F(2,9)

＋

EQ\F(1,3)

）

EQ\F(11,15)

＋

EQ\F(10,17)

＋

EQ\F(4,15)

＋

EQ\F(5,17)

五年级计算题练习四班级姓名得分一．直接写出得数。（4分）0.15×0.6=7÷40=2－

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(2,5)

＋

EQ\F(4,5)

=

EQ\F(1,2)

＋

EQ\F(2,3)

=1.2÷2.4=

EQ\F(1,3)

－

EQ\F(1,4)

=0.64÷8=0.75÷0.25=10－0.06=

EQ\F(5,12)

＋

EQ\F(7,12)

=12.5×80=

EQ\F(5,8)

＋

EQ\F(7,8)

=0.53=

EQ\F(1,3)

＋

EQ\F(1,6)

=5—

EQ\F(1,6)

=二．解方程或比例。（9分）①χ+

EQ\F(3,7)

=

EQ\F(3,4)

②χ-

EQ\F(5,12)

=

EQ\F(3,8)

③χ-

EQ\F(5,6)

=1三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。（18分）①

EQ\F(17,20)

－（

EQ\F(7,20)

＋

EQ\F(5,12)

）②

EQ\F(8,9)

－（

EQ\F(2,9)

＋

EQ\F(1,3)

）③

EQ\F(2,9)

+

EQ\F(4,5)

+

EQ\F(7,9)

+

EQ\F(1,5)

④7-

EQ\F(5,7)

-

EQ\F(5,7)

⑤

EQ\F(4,5)

+

EQ\F(11,15)

+

EQ\F(3,10)

⑥6-（

EQ\F(3,4)

-

EQ\F(2,5)

）五年级计算题练习五班级姓名得分一、直接写出得数。（4分）+＝+＝－＝－＝1+＝+＝－＝+＝+＝－＝+＝1－＝－＝+＝+＝6＝5＝0.125×8＝6.25×13＝28÷56＝二、解方程或比例。（9分）

EQ\F(3,7)

χ＋

EQ\F(1,8)

=

EQ\F(1,2)

4χ－1.6χ＝36X＋=三、递等式计算，怎样简便就怎样算。（18分）7.8－8.75＋2.2－1.257.8×1.17－7.8×0.17③7－－④－（＋）⑤＋（－）五年级计算题练习六班级姓名得分一．直接写出得数。（4分）

EQ\F(5,6)

＋

EQ\F(4,9)

＝

EQ\F(7,10)

－

EQ\F(1,5)

＝

EQ\F(3,5)

－

EQ\F(1,4)

＝5-=1-

EQ\F(1,5)

-=5÷0.001=2.5×4=+=-=++=二.解方程或比例。（9分）X＋

EQ\F(3,5)

=

EQ\F(7,10)

2X－=1-5.5X-3X＝15三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。（18分）－（＋）－－＋＋＋＋－＋＋－－五年级计算题练习七班级姓名得分一．直接写出得数。（4分）＋=＋=1－=－=＋=－=＋=2－=二.解方程或比例。（9分）①Ⅹ－=②2Ⅹ－=③三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。（18分）

五年级计算题练习八班级姓名得分一．直接写出得数。（4分）

EQ\F(1,2)

＋

EQ\F(2,3)

=1.2÷2.4=

EQ\F(1,3)

－

EQ\F(1,4)

=0.64÷8=0.75÷0.25=10－0.06=

EQ\F(5,12)

＋

EQ\F(7,12)

=12.5×80=2.40.03=????0.5＋

EQ\F(1,3)

＝????7.5－2.5＝0.39÷13=

EQ\F(5,8)

＋

EQ\F(7,8)

=0.53=

EQ\F(1,3)

＋

EQ\F(1,6)

=5—

EQ\F(1,6)

=二.解方程或比例。（9分）x＋=x－=x－(＋)=三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。（18分）++60.62－（9.2＋12.62）6.8＋＋3.2＋－－＋＋－－（－）五年级计算题练习九班级姓名得分一．直接写出得数。＋=＋=＋=－=－=－=＋=－=1－=－=－=＋=－=＋=＋=二.解方程。X＋

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(6,7)

EQ\F(7,12)

—x=

EQ\F(1,4)

X－(

EQ\F(7,16)

－

EQ\F(5,24)

)=

EQ\F(7,24)

三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。＋（＋）＋－－（＋）6－（－）＋＋＋＋＋＋5－－－（＋）五年级计算题练习十班级姓名得分一．直接写出得数。

EQ\F(2,5)

+

EQ\F(3,5)

=6.8–0.08＝

EQ\F(5,6)

—

EQ\F(5,6)

＝160×5＝1.44÷9＝

EQ\F(4,5)

+

EQ\F(3,5)

＝2.76×100＝8.7–1.9–3.1＝

EQ\F(5,6)

+1＝

EQ\F(1,5)

-

EQ\F(1,7)

＝0.14×6＝48÷0.6＝0.15×0.6=7÷40=2－

EQ\F(1,3)

=

EQ\F(2,5)

＋

EQ\F(4,5)

=二.解方程。

Ⅹ－=＋Ⅹ=Ⅹ－=三．脱式计算，写出主要计算过程，能用简便算法的要用简便算法。＋＋＋－2－（＋）＋－＋＋＋－（－）欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步的动力。赠语；1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。?7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。

三年级语音归类三年级语音归类

/三年级语音归类三年级(1A-3B)辅音字母+元音字母+字母组合的发音字母

发音

例词

b

/b/

aboutballrobotbirthdayblackboardlibrarybesidebeautifulbehindbebreakfastbabybookbagboxbananabluebrownbusbikebeebirdballoonfootballbigtablebeanbutterflyhamburgerbellbearboatbottlebedboygoodbye

d

/d/

dad,duck,dog,doll,daddy,do,red,cardDavid,bird,door,window,stand,down,old

m

/m/

Mike,morning,my,mum,mouth,mango,jump,swim,cinema,meetmorningmisscomemeMathsMusicjumpMrmuseummaketimemilkfarmcreammakewelcomemanwomanmousesmallmagic

p

/p/

pencil,pear,peach,put,jump,pen,please,up,play,park,pupilupopenparrotpleasePEcapjumpsleeppuppypuppethappypicturepigapplegrandpa

r、rr

/r/

robotparrotrubberlibraryreadrulerredrighthurryreadyrunvery

s、ss

/s/

classmissstandsitsorrylistensweetMathssleepthiscasebesidedeskbreakfastsistersmallmouse

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afternoonattwoparrotwhiteshouteatwantsitwriterobotbeautifulpuppetturnlatetoytotoorightoutwhatabouttimegeteightbreakfastArtthattwinlittletall

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dadbagmangocatpacketNancygrandpagrandmataxistandhandcarrotanthamburgerpandaMathsjacketcanthankhappyhaveamfamilyatcapandblackthatparrot

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caselatemakecakewakebabynameDavidcrayonskatenametablepotatoplane

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cousin

小学生必知的送别诗小学生必知的送别诗

/小学生必知的送别诗小学生必知的送别诗1送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

5送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾襟。3别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。4晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

5赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。6黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

18送别诗隋无名氏杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。7白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。8金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝，金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？9.山中送别·王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。10赋得古原草送别·白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

11.渭城曲·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。12.芙蓉楼送辛渐·王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

ipd基础知识ipd基础知识

/ipd基础知识IPD基础知识IPD项目组目录

第一章为何要引入IPD？ 4

第二章何为IPD？ 7

HY

2.1 从功能型组织到流程型组织的转变 7

2.2 集成产品开发（IPD） 7

第三章IPD框架：系统集成 9

3.1 IPD流程的主要活动 9

pd/gz1ipd.htm"

3.2 介绍各方法论模块 9

第四章市场管理流程和需求管理 11

32780#_Toc48632780"

4.1市场管理流程 11

4.2需求管理 12

第五章结构化流程 13

5.1 结构化流程 13

概念阶段 14

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计划阶段 14

开发阶段 14

验证阶段 14

发布阶段 14

生命周期阶段 15

5.2 决策评审点 15

第六章跨部门团队 17

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第七章IPD项目的现状 20

第八章结束语 21

【学习目的】：了解世界级的集成开发系统的概貌。培养系统观。我们是在森林里游戏!防止只见树木的局部优化。为今后在工作中进一步学习和实践IPD，打下基础。【缩略语表】：IPD（IntegratedProductDevelopment）：集成产品开发IPMT（IntegratedPortfolioManagementTeam）：集成组合管理团队PDT（ProductDevelopmentTeam）：产品开发团队MR（MarketRequirement）：市场需求PDC(PortfolioDecisionCriterion)组合决策准则CBB（CommonBuildingBlock）：共用基础模块PocketCard:流程袖珍卡Metrics:衡量指标BR（Businessreengineering）：业务重整/业务变革IT（InformationTechnology）：信息技术为何要引入IPD？随着信息技术的迅速发展和世界市场由相对封闭到日益开放的转变，现代制造企业的竞争环境发生了巨大的变化，在这种情况下，市场对企业的要求综合地表现在产品上市时间（T）、成本（C）、质量（Q）、服务（S）及灵活性（F）等方面，而企业传统的生产模式、管理方式和技术手段却无法及时地适应市场的变化。在这种背景下，世界各国企业纷纷采用一系列先进制造哲理和管理模式来提高自身的竞争力。目前形势要求：经过十年的发展，华为已经取得了巨大的成功。但从华为公司所处的竞争环境来看，电信市场的竞争将变得越来越激烈，市场已从高利润、高增长的市场演变为一产品差异小、价格竞争激烈的通用品市场，从粗放型的高速扩张，向理性的集约型经营回归。公司在连年收入增长的同时，毛利率在下滑。面对这样的环境变化，要求认清企业的价值观和生存策略：客户价值是企业生存的唯一理由；产品研发要从技术导向转为客户需求导向。我们未来的生存靠的是：质量好；服务好；价格低。与国外巨型的跨国公司相比，我们在这方面处于很不利的地位。传统的研发模式无法及时地适应市场的变化。业界最佳相比，公司的研发费用居高不下，产品开发周期过长，为使华为能够继续保持快速、稳定的发展，从主客观上迫切需要对公司目前的产品开发模式、产品战略进行调整和变革。在上述背景下，华为开始实施集成产品开发（IPD）项目。补充：原因：深层次中存在的工作文化和职业化素养问题：缺乏好的、及时的客户需求关注，反复做无用功；决策缺乏科学的方法论指导和IT支撑；过程不顺畅，没有跨部门的结构化流程，部门壁垒；作业不够规范，依赖英雄，成功难以复制；项目计划无效，项目实施混乱，无变更控制，版本泛滥；缺乏承诺管理，用质量换进度，网上压力过大；对策：实施管理变革，向管理要效益，以变求生：基于端到端的流程体系框架，自1998年以来，公司根据业务优先级、内部能力、可获得资源等情况，有序地在各主要领域开展变革项目何为IPD？从功能型组织到流程型组织的转变企业就是端到端的流程，从市场来(信息)，到市场去(产品)。流程作为企业的命脉，只有脉络通畅，人流、物流、资金流、信息流才能高效地在这个管道体系中运转，新陈代谢才得以周而复始，企业的活力才得以源源不断。为了更好的实现从功能型组织到流程性组织的转变，公司于1998年7月开展了IT策略与规划（ITS&P）咨询项目的工作。1999年2月，ITS&P项目第三阶段为公司规划了未来3-5年需要实施的业务变革项目（BR）和IT项目。业务变革项目分别是：市场管理（MM）、集成产品开发（IPD）、客户关系管理（CRM）、订单履行（ISC）、客户服务（CS）。而集成产品开发（IPD）就是其中一个非常重要的环节。首先根据市场管理流程（MM）分析确定需要做怎样的产品；然后进行实际的产品开发（IPD流程）；再把开发出的产品取得客户的认可，获得订单（客户关系管理CRM流程）；然后是根据产品订单进行实际的下单、生产销售给客户（订单履行ISC流程）；最后是对售出的产品的客户服务（客户服务CS流程）。但是仅仅有端到端的主干流程是远远不够的，还需要一系列的支撑流程，其主要包括人力资源(员工)、财务会计(资金)、IT支撑(网络和工具)等等。集成产品开发（IPD）IPD是关于产品开发（从概念产生到产品发布的全过）的一种理念与方法。IPD的思想来源于美国PRTM公司出版的PACE（ProductAndCycle-timeExcellence，产品及生命周期优化法）一书，在这本书中详细描述了业界最佳的产品开发模式所包含的各个方面。IPD强调以市场需求作为产品开发的驱动力，将产品开发作为一项投资来管理。

IPD框架：系统集成候选项目

产品开发团队（PDT）

生命周期

发布

验证

开发

计划

概念

集成组合管理团队（IPMT）

理解市场

市场细分

组合分析

制定市场细分策略及计划

调整&优化业务计划

管理市场细分并评估绩效

市场信息客户反馈竞争对手信息技术趋势产品组合

Dev

Mfg

Mkt

Svc

Fin

SW

Full

Proc

IPD框架：系统集成

IPD

市场管理

结构化流程

+

-

-

+

方案的竞争位置

市场划分的吸引力

+

优化投资

组合分析

跨部门的团队

客户$APPEALS

$-价格A-可获得性P-包装P-性能E-易用性A-保证L-生命周期成本S-社会接受程度

成功的产品

项目和管道管理

资源平衡

125%100%85%

ProjectLoading

FunctionalExcellence

Wedge

Over-Commitment

AdditionalHeadcountRequired

}

Best-in-Class

OneDivision'sProjectLoading

%ofDirectDevelopmentLoading

衡量标准

获利时间

12Mo

Defn

GA

CashFlow(-)

CashFlow(+)

InnovationCycleTime

TimetoMarket

Time

TimetoProfit

To

Tb

Tr

Ts

Hardware

Software

HWElements

SWElements

Subsystem1

SubsystemN

Platforms

Applications

Technology

Subsystems

Platforms

IntegratedOfferings

异步层

共享开发/通用零件

IPD框架是IPD的精髓，它集成了代表业界最佳实践的诸多要素。IPD流程的主要活动IPD的核心是流程重整和产品重整两个方面，流程重整关注于重整产品开发流程，产品重整关注于异步开发和共用基础模块的重用。IPD通过分析客户需求，优化投资组合，保证产品投资的有效性；通过应用结构化流程，采用规范化的项目管理与管道管理方法，保证产品开发过程的顺利进行；通过建设并使用共用基础模块，采用异步开发模式缩短开发的时间，降低综合成本；通过建立跨部门的产品管理与开发团队，并辅以有效的考评体系来保证整个产品开发有效地进行。介绍各方法论模块具体包括客户需求分析、结构化流程、跨部门团队、异步开发与共用基础模块、项目和管道管理、优化投资组合和衡量标准共七个方面。其中，跨部门团队、结构化流程、项目和管道管理属于流程重整范围；异步开发和共用基础模块属于产品重整范围。客户需求分析和优化投资组合侧重于对市场需求的理解和投资的优化，属于市场管理（MarketManagement,MM）范围。IPD与其他的业务变革项目一样，其实施离不开组织、流程、信息技术（IT）三个方面。同样，IPD框架中的各个要素也不是孤立的，其底层是IT基础架构，它们集成在一起显示了流程、组织、IT三个方面的均衡。下面对IPD框架中的各个要素加以简要介绍。市场管理流程：市场管理流程的目的是输出业务单元内3-5年的市场策略和业务计划。包括：了解市场和进行市场细分、组合分析、制定业务策略和计划、管理业务计划并评估执行情况、跨业务单位调整并优化业务计划等一系列内容。结构化流程：结构化流程是指产品开发流程被明确地划分为概念、计划、开发、验证、发布、生命周期六个阶段，并且在流程中有定义清晰的决策评审点。跨部门团队：跨部门团队指由开发、生产、采购、财务、客户服务等不同部门人员组成的贯穿整个产品开发过程的团队。在IPD中，跨部门团队有集成产品管理团队（IntegratedProductManagementTeam,IPMT）和产品开发团队（ProductDevelopmentTeam,PDT）等几种类型。异步开发与共用基础模块：异步开发指将产品开发工作分解为不同层次的任务，通过减弱各开发层次间的依赖关系，重用已有的共用基础模块实现技术开发与产品开发的分离。共用基础模块（CommonBuildingBlocks,CBB）指那些可以在不同产品、系统之间共用的零部件、模块、技术及其他相关的设计成果。项目和管道管理：项目管理指在产品概念产生到产品投放市场的过程中建立规范的管理方式。它是使跨部门团队集合起来更好地行动的关键，包括项目计划和计划执行两个方面。管道管理指根据公司的业务策略对开发项目及其所需资源进行优先排序及动态平衡的过程。投资组合分析：指根据确定的市场机会、对企业能力的评估结果来确定企业的业务策略，进而确定产品开发的投资。衡量指标：指从商业角度对产品开发过程、不同层次人员或组织的工作绩效进行衡量的一系列指标。如产品开发过程的衡量标准有硬指标（如财务指标、产品开发周期等）和软指标（如产品开发过程的成熟度）；IPMT的衡量标准有投资效率、新产品收入比率、被废弃的项目数等；PDT的衡量标准有产品上市时间、产品盈利时间、共用基础模块的重用情况等。下面的内容将对客户需求分析、结构化流程和跨部门团队进行比较详细的介绍。市场管理流程和需求管理市场管理流程是一个重要的业务核心流程。它运用严格、规范的方法对市场走势及业务要求及需求进行分析，创建合理的市场细分规则，对要投资和取得领先地位的细分市场进行选择和优先级排序，从而制定可执行的业务计划。通过从业务流程的角度定义确保市场营销取得成功需要执行的活动，制定可盈利、可执行的业务计划和驱动新产品包的开发，最终使得一个公司或产品线的各项举措成功地付诸实施。市场管理流程为选择市场和/或细分市场、制定满足客户需求的产品包/解决方案战略、创建/执行可盈利业务计划和评估绩效提供了一个管理架构。虽然各个层次制定的计划有不同的具体信息和细节，该架构可应用于产品包/解决方案领域及以上层次的领域，包括公司层次。通过执行市场管理流程，产品线对市场、客户需求和竞争对手有了更深入的了解，从而能够选择客户最看重的产品包/解决方案进行投资，并投资于必要的营销、开发、联盟和销售活动，将产品包/解决方案推向市场。4.1市场管理流程前面已经介绍，市场管理流程的主要目的是输出业务单元内3-5年的市场策略和业务计划。它是一种系统化的方法，它将广阔的机会转换为一系列以市场为重点的策略和计划，这些策略和计划将产生最佳的业务结果。基本流程包括了解市场和进行市场细分、组合分析、制定业务策略和计划、跨业务单位调整并优化业务计划、管理业务计划并评估执行情况。了解市场：通过进行环境分析、市场分析、竞争分析和自身分析来获得对市场的深入了解。市场细分：关注于更好地服务于有类似要求和需求的一群人。主要的流程为识别市场（谁购买-购买什么）、更明确的定义（谁购买什么-他们为何购买）、测试细分的价值/可行性（明确关键的客户群组-验证细分的可行性）。然后根据市场细分的情况制定各个细分市场的行动计划。组合分析：组合分析是对细分市场进行战略和财务分析，确定策略的方向。战略规划：主要包括三步。第一步是根据产品线目标弥补现实和目标的差距；第二步是判断产品线的技术生命周期；第三步是制定业务设计，从而逐步形成业务计划。在产品线路标规定的时间，PMT（组合管理团队）基于产品线业务计划拟制“初始产品包业务计划”(IO/SBP)，再根据“初始产品包业务计划”开发“Charter（项目任务书）背景材料”(用于与IPMT沟通)和提炼Charter，如Charter被IPMT批准，将组建PDT,启动IPD流程，而“初始产品包业务计划”将逐渐发展为IPD流程中的“产品包业务计划”(O/SBP)。4.2需求管理需求管理是市场管理流程和IPD流程的使能工具，它包括了一系列方法和需求管理的具体流程，需求管理的运用依赖于IT工具和管理体系，一共分为五个阶段。首先是需求的收集，一共有12种方法。其次是分析子流程，包括需求分析的要素和分析管理，其中有一种重要的需求分析方法叫做$APPEALS。然后是需求的分发，包括三种：针对现有PDT的单产品需求；长期需求；跨产品线需求。然后是产品开发过程中的需求验证和确认。结构化流程结构化流程IPD是分阶段的、各阶段间用门槛分开的结构化流程：投

资

组

合

管

理

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确

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市

场

机

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/

产

品

竞

争

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概

念

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划

开

发

GBM

（

Global

BrandManager

PDT

IPMT

发

布

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证

生

命

周

期

概

念

决

策

评

审

点

计

划

决

策

评

审

点

可

获

得

性

决

策

评

审

点

生命周期决策评审点

概念阶段概念阶段的目的是保证PDT经理和PDT根据项目任务书，对市场机会，潜在的技术和制造方法/风险，成本/进度预测和财务影响进行评估和归档（概要地）。该评估归档在初始产品包/解决方案业务计划（O/SBP）当中。概念决策评审点是概念阶段的终点。PDT经理整合概念DCP的汇报材料，向产品线IPMT汇报，并由产品线IPMT进行审批。如果获得批准，则进入到计划阶段，否则项目到此终止或改版。计划阶段计划阶段的目的是将产品包/解决方案业务计划扩展成详细的产品/产品包定义，启动对开发方法的正式规划，包括完整的产品定义、开发与制造方法、销售与营销计划、项目管理计划、产品支持计划、详细的进度以及财务分析（业务计划）。计划决策评审点是计划阶段的终点，其退出要由产品线IPMT审批。计划决策评审点要求PDT和产品线IPMT对决策评审材料里面总结的内容进行承诺。PDT向产品线IPMT汇报计划决策评审材料，由产品线IPMT进行审批，并成为计划决策评审时确定的业务合同，在后续阶段会使用这份合同作为衡量的桥梁。计划决策评审之后，如果这些承诺发成变化，则需要提交计划变更请求（PCR）。开发阶段包括产品设计、集成和验证、制造工艺设计/实施，性能、技术或构建模块和制造风险评估的各个方面。开发阶段退出是开发阶段的结束，能否通过退出审批要依项目的状态而定。PDT经理宣布PDT一致认为该阶段所有要求做的活动都已经完成。开发阶段退出的主要标准是成功进行技术评审5。验证阶段以成功完成内部测试和转产为启点。包括进行硬件/软件压