作文的审题立意

命题作文审题立意高考作文题分类

命题作文话题作文材料作文2006年17套作文题

命题作文

上海卷：我想握住你的手天津卷：愿景湖南卷：谈意气（定体：议论文）辽宁卷：肩膀（诗歌除外）江苏卷：人与路（诗歌除外）北京卷：北京的符号

2007年18套作文题命题作文四川卷：一步与一生上海卷：必须跨过这道坎湖南卷：诗意地生活福建卷：季节天津卷：有句话常挂嘴边安徽卷：提篮春光看妈妈江西卷：语文，心中的一泓清泉语文，想说爱你不容易辽宁卷：我能江苏卷：怀想天空

2010年命题作文1、北京卷仰望星空与脚踏实地2、重庆卷难题3、湖南卷早4、浙江卷角色转换之间5、江西卷找回童年6、江苏卷绿色生活7、广东卷与你为邻

2011高考语文作文题目

陕西我眼中祖国的发展全国卷一期待长大全国卷二代买彩票新课标（河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)中国崛起的特点上海一切都会过去PK一切都不会过去

重庆情有独钟

江苏拒绝平庸

四川总想有一种期待湖北旧书

山东这世界需要你广东回到原点浙江我的时间安徽时间在流逝

河南长大形式上

命题作文的类型

3、材料式命题作文

2、半命题作文请以“生活因________而精彩”为题，写一篇文章。请以“的滋味”为题，写一篇文章。1、完全式命题作文即题目+要求。题目通常是一个词、一个短语或者一个句子。即材料+题目+要求。如2006年江苏卷作文《人与路》：有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。结构上词语式标题短语式标题

《尝试》《肩膀》《我能》《北京的符号》《留给明天》《过程与结果》句子式标题《我想握住你的手》《今年花胜去年红》命题作文的类型内涵上命题作文的类型1．观点型命题作文

命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。

2．论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。3．寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《考场》《肩膀》。4．关系型命题作文（短语类中的并列关系）命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的联系，如《人与路》。解题方法：1、扩展，化大为小。2、化虚为实，化抽象为具体。【寓意型】3、揭示题目中几者的关系。【关系型】

命题作文的审题技巧（一）抓住题眼，确定重点词语式标题

“尝试”短语式标题

判断短语的结构类型。偏正、动宾、主谓、并列句子式标题常常以一个观点式的形式出现，如“不要轻易说不”，标题本身就是文章立意的中心词语实虚本义具体寓意1、理解词语2、扩展，化大为小。3、化虚为实，化抽象为具体。一、词语式标题（一）名词1）如当我们看到《习惯》这个题目的时候，怎样做呢？首先应该确定什么是“习惯”。习惯的内涵是指在长时期逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向和社会风尚。一个人的习惯……一个家庭的习惯……一个民族的习惯……

2）如2005年江西卷的“脸”。注意有无比喻义、抽象义。可以想到本义的“人的脸面”。可以想到延伸义的“表情或一种情感”等。如“微笑的脸”、“害羞的脸”、“丑陋的脸”、“可爱的脸”……同时也可以想到其比喻义，如“表面的”、“一种面貌”，然后我们要把这个词语具体化——“虚伪的脸”、“城市的脸”（二）动词

要注意动作行为的本身的意思，然后给这个动词添加宾语，使它的动作性更加明确。如2006年安徽卷的“读”。我们知道“读”这个动词的含义主要是指阅读，那么阅读什么呢？我们可以加上适当的宾语，如具体的读某一本书，抽象的还可以读自然、读人生，读社会，读人等。这样文章写起来就会具体而不空泛了。（三）形容词要了解这个词语所表示的人或物的性质、状态。如“新”：

它的含义是刚出现的或刚经历到的。这是一个相对来说比较具体的词语，我们可以联想到物之新，联想到人之新，联想到事之新；也可以是一些抽象的新，如创新，新颖、新潮等。二、短语式标题（一）判断短语的结构类型。偏正、动宾、主谓、并列《我能》《北京的符号》《留给明天》《过程与结果》（二）找准短语侧重点。不同结构方式的命题，侧重点就有所不同例《战胜诱惑》，文章重心应是什么？例《怀想天空》，文章重心应是什么？——“天空”就是写作的范围，需要明确“天空”的内涵和外延，准确把握它的比喻义、引申义。如“自然的天空”、“人生的天空”、“社会的天空”、“历史的天空”……——“怀想”即“追忆畅想”，这是支配“天空”的方式，一“怀”一“想”，又增添了一重修饰。——审题时不可偏废，立意时有所兼顾，行文时既要突出你的追忆畅想的过程，也要突出你想到了什么。

标题以一个句子的形式出现。这个句子或直接就是一个观点，或隐含一个观点，如《不要轻易说“不”》对于观点型的标题，文章只需说透道理即可；对于隐晦型的标题，文章必须把寓意转化为对应的观点。《今年花胜旧年红》

不同结构方式的命题，侧重点就有所不同。三、句子式标题（二）由表及里，揭示寓意2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀》2007年高考安徽卷《提篮春光看妈妈》2007年高考江西卷《语文，心中的一泓清泉》（三）虚实结合，虚实相生

2006年高考辽宁卷《肩膀》实指时，如写“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。虚指时，如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”、“同桌”、“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物，如写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，也可以写想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手，等等。2006年高考上海卷《我想握住你的手》（四）把握内涵，梳理关系

《一步与一生》、《人与路》如2006年高考江苏题“人与路”是一个思辨型命题，考生要搞清人与路之间的关系。（五）添加词语，构成语境

词语或短语式命题，审题时，我们可以用“添加词语，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，来显示自己要表达的主旨，使作文更好地紧扣中心。2009年高考四川卷《熟悉》熟悉的身影”、“熟悉的胡同”、“熟悉的笑容”

《尝试》

1、可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试2、可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立作文题“我终于笑了”

可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关考生自己的事情，如果写“他”或者某人，则