部编本小学三年级上册同步习作-关爱的事情ppt知识讲解

部编本小学三年级上册同步习作--关爱的事情PPT相互关爱的事情《天堂的勺子》人人为我，我为人人《天堂的勺子》4习作

生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。5（1）体现人们相互关爱的事；

（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。习作要求6

789走进美好的回忆：同学们，你曾经帮助过别人吗？感受到别人对你的关爱吗？

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时间懂事的时候上学前去年今年上个月上星期最近……

地点家里学校邻居家外婆家公车上大街上商店里……

人物爸爸妈妈爷爷奶奶老师同学不认识的人……12Page

13（1）体现人们相互关爱的事；（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；

（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。习作要求14……………………动作描写语言描写心理描写15Page

16（1）体现人们相互关爱的事；（2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；（3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。习作要求读一读，比一比昨天下午，天气突然变冷了。我只穿了一件薄薄的衣服，坐在教室里感到很冷。第二节课我们要进行语文测试，刘老师走进教室，听到我不停的打喷嚏，走过来问我是不是穿少了，我点了点头。开始考试了，同学们都在埋头答题。刘老师走到我身边，脱下外套让我穿上，我小声谢过老师，心里感到非常温暖。17关爱无限昨天下午，天气突变，气温骤降，窗外的大树被风刮得哗哗直响，凉飕飕的冷风从门窗缝直往教室里钻。我只穿了一件薄薄的衣服，坐在教室里感到阵阵寒意，心里想着：唉如果妈妈能给我送件衣服来该多好啊。第二节课我们要进行语文测验，刘老师一进教室就听到我不停地打喷嚏，走过来摸着我的头，关切的问：“你怎么了？是不是衣服穿得太少？”“嗯，我有点冷。”开始考试了，同学们都在埋头答题。刘老师轻轻地走

读一读，比一比18教师范文关爱无限到我身边，脱下外套，亲切地对我说：“穿上吧，别感冒了。”“老师，那您也会冷呀！”“我没事的！”他说着就把外套披在了我的身上。我感动得说不出话来，老师的衣服披在我身上，却暖到了我的心里。

19……………………动作描写语言描写心理描写20语言描写片段我说:“___________。”老奶奶说:“_______！”动作描写片段老奶奶：————————————————————

我们俩：——————————————————————————

心理片段描写

我想：_____________佳作欣赏24作文题目：好的题目有画龙点睛的作用

1、《温暖》

2、《刻在心头的记忆

》

3、《关爱》

……25关于关爱的名言：

1、海内存知己,天涯若比邻。

2、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。3、赠人玫瑰，手有余香。

4、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。

5、朋友，你播下了友爱、温情的种子，就会发芽、成长；你帮助过、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。6、关爱别人，快乐自己。26予人玫瑰，手有余香27

写一写

用你的笔记录下脑海中那一次感人的经历。叙事要完整有条理，注意运用环境描写和细节描写，要表达真情实感。28Page

29作文题目：1、《温暖》

2、《刻在心头的记忆

》

3、《关爱》

参考写法：开头：用排比句或名言点题。中间：1、过渡：说到……最让我记忆犹新的事情是……

2、叙述事情经过：