第七章生态环境

第一节分析人类活动破坏生态环境实例感受大自然桂林山水张家界风光香格里拉海南山亚九寨沟森林风光梯田风光草原风光海底风光湖泊风光三北防护林不和谐的音符

人类活动对生态环境所造成的干扰和破坏是触目惊心的，这些行为不仅破坏了动、植物的生活，也是人类的正常生活受到了影响，后果值得我们深思。滥砍滥伐洪水泛滥过度放牧滚滚沙尘残害鸟类虫害泛滥水华和赤潮富营养化耕地沙化沙尘暴物种灭绝外来物种地中海实蝇薇甘菊讨论和交流:1、森林遭到严重的滥伐后，当地居民的生活环境会发生哪些变化？植物的生活将受到什么影响？2、分析一下沙尘暴的起因中哪些是与人类活动有关的？这将产生怎样的后果？3、除了用网捕杀外，有些人还用哪些手段残害鸟类？如果鸟类日益减少，自然环境交会发生哪些变化？这些人为什么要这样做呢？4、请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？假如你是当地的一名负责人你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的貌？想一想

面对这些问题，我们是无能为力还是有所作为？作为一个负责任的公民，应该对自己提出怎样的要求呢？保护环境就是保护我们自己小结：人类活动破坏生态环境的实例是：罪恶的偷伐----》沙尘暴滚滚而来---》残害小鸟-------》水华和赤潮---》生物入侵----》森林大面积减少，破坏生物的栖息地，使许多物种濒临灭绝，气候变的恶化，水土流失，土地沙漠化，频繁发生水灾和旱灾。。。严重影响人们的工作和生活自然环境遭到破坏，殃及人类影响当地的物种，破坏生态平衡影响水域环境，对渔业危害甚大习题精选

一、选择题：

1.

下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？（

）A.制造效力更大的杀虫剂和农药B.寻求更好的控制人口的办法C.利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题D.建设核电站，减少燃煤发电2．下列哪一项举措不利于森林的可持续发展（

）A.利用天敌消灭害虫

B.绝对禁止砍伐

C.建设配套水利工程

D.必要的地区可以营造炭薪林，解决烧柴问题

A

B

3.下列哪些不属于砍伐森林造成的危害?(

)A.水土流失

B.沙尘暴

C.水体富营养化

D.生物多样性破坏4.下列哪一项不是沙尘暴肆虐的危害(

)A.容易发生水俣病B.容易引发呼吸道疾病

C.容易发生抑郁等心理疾病D.容易发生交通事故CA第二节探究环境污染对生物的影响人类影响环境环境影响人类

1、什么是酸雨？它是怎么形成的？答：（1）酸雨：

。

（2）酸雨的形成主要是：

所致。

指PH值小于5.6的雨水燃烧矿物燃料而向大气中排放SO2和氮氧化物２、我国酸雨的类型和分布（1）类型：我国酸雨主要是

型酸雨。

（2）分布：我国酸雨主要分布在

地区，

地区成为了酸雨的重灾区。硫酸东南部南方一、酸雨危害及防治３、酸雨的危害（１）危及人体健康。（２）使河糊水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡。（３）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。（４）腐蚀建筑物和文物古迹。４、酸雨的防治措施：（1）根本途径：

。（2）有效措施：

。减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放研究煤炭中硫资源的综合开发和利用（３）必要行动：加强国家间的合作。酸雨毁坏的树木酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林

1．酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸，模拟酸雨的成分是水和醋酸。2．酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的。因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而成的，酸雨可以随大气流动而漂移。酸雨可以造成跨地域、跨国界的危害。提示二、含汞、镉、银等重金属的固体废弃物（如电池）和工业废水对生物的影响

汞的无机化合物毒性很强，其有机化合物容易进入生物组织，且有很高的蓄积作用，毒性更强。镉可以通过土壤污染和水污染，进入农作物，最终进入人体和动物体，并在人体和动物体内富集。镉的毒性也很大。1．汞和镉的危害1955~1972年日本发生的痛痛病，就是当地居民用含镉的废水灌溉稻田，使土壤中的含镉量明显增高，患者食用含镉量高的大米和饮用含镉量高的河水中毒，导致胃和肾受损，全身疼痛难忍。2．由汞和镉等重金属引起的疾病水俣病1956年日本水俣镇发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的。患者手脚麻木、听觉失灵、运动失调，甚至疯癫。痛痛病

禁止生产和销售含汞或镉的电池，大力开发无公害的环保型电池。对其他重金属污染源，也严加防范和治理。3．控制汞、镉等重金属的危害废旧电池对土壤的危害废电池

温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。温室效应使冰川加速融化，海平面逐年上升，造成世界各地农作物减产和多种生物的灭绝。三、温室效应和臭氧层破坏1．温室效应1.现象：全球气候呈变暖的趋势。2.原因自然原因：人为原因：

太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候。co2含量增加，温室效应加剧。

a.人类燃烧

向大气中排放大量的

。矿物燃料co2b.人类大面积

，特别是

的破坏，使森林吸收和固定的

迅速减少。

毁林热带雨林co2全球变暖积雪融化冰川融化由于人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致氮氧化物的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。2．臭氧层破坏

臭氧层破坏是指臭氧层变薄、臭氧层中的臭氧变稀。1、现象：

全球臭氧含量减少，出现南极臭氧洞2、原因：

自然原因：

人为原因：

人们使用

时释放出大量的

，上升到

后，通过

反应大量消耗臭氧。

等的影响。太阳活动异常

的排放而消耗o3氟氯烃化合物冰箱、空调氟氯烃化合物

平流层光化学臭氧层的破坏与保护南极上空出现臭氧层空洞课堂练习1．下列不属于三大环境问题的是（）A．酸雨B．臭氧层破坏C．人口急剧增长D．温室效应2．酸雨的pH（）A．大于5.6B．等于5.6C．小于5.6D．以上都不正确CC4．温室效应是由下列哪种气体排放量不断增加而引起的（）A．二氧化硫

B．二氧化碳

C．一氧化碳

D．氟利昂3．有“空中死神”之称的污染是（）A．臭氧层破坏

B．酸雨

C．大气污染

D．重金属污染BB第三节拟定保护生态环境的计划废水污染酸雨过度放牧风力发电发展清洁能源水力发电太阳能供热氢燃料车植树造林退耕还林还草发展生态农业桑基鱼塘拟定保护生态环境的计划1．通过调查当地生态环境的现状和分析讨论，拟定保护当地生态环境的计划。2．认识到每一个公民在保护生态环境方面应尽的责任。笔记本、笔。目的要求材料用具可实地调查，也可到当地环境保护部门咨询，或者通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网站收集资料。方法步骤全班分成若干小组，每组6～8人。1．分组调查校园周围或家庭所在社区的生态环境状况。2．选择调查地点3．确定调查方法6．实地调查时要注意安全，调查时全组同学要集体行动，做到分工明确、团结合作。

每组至少选择一个当地存在的问题，如森林面积减少、水土流失，或大气污染、水污染等。4．选择调查问题5．写出所选问题的具体实例和近些年来采取的措施。7．进一步收集和学习有关生态环境保护方面的科学知识。每个小组推选两名代表，分别向全班同学汇报本组的调查报告和保护当地生态环境的计划。结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题的原因。8．分析生态环境存在问题的原因9．写出保护生态环境的计划10．汇报调查报告和保护当地生态环境的计划保护环境10条随手关闭水龙头。随手关灯，节约用电。节约粮食，拒绝使用一次性餐具。不随地乱扔乱吐口香糖。不吸烟。不乱倒垃圾，不焚烧垃圾。不随意丢弃废电池。不捕捉鸟类，不虐待动物。保护草坪，积极参加植树造林。宣传环保。回收可再生资源。2．实施可持续发展战略，下列错误的是（）A．控制人口B．节约资源C．保护环境D．先污染后治理课堂练习1．要使我国西部地区生态环境的恶化得到根本解决，我们必须实施（）A．退耕还林还草B．开垦荒地C．陡坡种粮D．污水处理AD3．“抗虫棉”在生长过程中能产生一种特殊的物质，杀灭害虫，达到生物防治的目的。这种棉花的生态学价值在于（）A．防治害虫效率高B．杀灭害虫速率快C．不会造成环境污染D．节省人力财力C4．我国西部地区最为突出的生态环境问题是（）A．水土流失B．土壤沙化C．沙尘暴D．以上三方面都是D5．关于温室效应不正确的是（）A．温室效应是一场灾难，将导致海平面上升B．为防止温室效应，人类应尽量减少二氧化碳的排放量C．植树造林可以避免温室效应D．热带雨林将被极大地扩张，有利于海水的升温D7．臭氧层的作用是能滤去太阳辐射中的（）A．红外线B．X射线C．紫外线D．太阳粒子6．“酸雨”的主要成分是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．二氧化氮D．氟化氢BC8．下列关于废电池的说法，错误的是（）A．禁止生产和销售危害性大的电池B．大力开发研制环保型电池C．废旧电池应集中安全处理D．应将废旧电池进行深埋处理D

5.如果下列语句叙述正确，请在句后（）里写T；如果错误，请在句后（）里写F。①人类的活动对环境都是有害的。(

)②砍伐森林后，只要抓紧植树绿化，生态系统就可以不受影响。(

)③沙尘暴是天灾，人们没有办法减少它的发生。(

)④近年来各地关于水华的报道不断发生，是河流湖泊受到污染的结果。(

)⑤保护鸟类可以抑制害虫的发生，比用农药杀虫有利于保护环境。(

)

FFTFT6.下列说法正确的是

(

)A.引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处

B.对自然资源的合理开发和利用有利于可持续发展

C.治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动D.生态系统总是可以自行