专题二　小语段阅读

专题二小语段阅读中考语文

(安徽专用)A组2014—2018年安徽中考题组五年中考1.(2018安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用,但我国的森林fù盖率却比较低,这难道不令人担忧

吗?1981年,我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。政府通过广泛宣传,持续开展全民义

务植树活动,使人均绿地面积有所增加。放眼未来,我们必须进一步行动起来,自觉爱绿、植

绿、护绿,让绿水清山遍布祖国大地。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。fù(

)盖比较(

)

lǚ(

)行(2)最后一句中有错别字的词语是“

”,正确写法是“

”。(3)“适龄公民”中“适”的意思是

(

)A.切合、相合B.刚才、方才C.往、到D.舒服(4)把文中画线的句子改为陈述句:

答案

(1)覆

jiào履(2)绿水清山绿水青山(3)A(4)这很令人担忧。(意思对即可)解析本题综合考查常用汉字正确书写、辨读的能力,以及词语解释和句式变换的能力。(1)在做题过程中,不要过分自信,可查字典进行确定。方法技巧查字典的三种方法①音序查字法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音

的第一个字母,就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码,再按

照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字,都可以用

这种方法,但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。②部首查字法。有些字典或词典是按照部首编排的,按音序编排的字典往往附有部首检字

表。查字时首先要确定这个字的部首,然后从字典的“部首目录”中查出属于这个部首的字

在部首检字表中的页码,按照这个字除部首以外部分的笔画数在正文中找到它。有些字在检

字表中分别放在不同部首下,例如“功”在“工”部和“力”部中都可以查到。凡是要查只

知道写法而不知道读音和意义的字,都可以用这种方法,但必须熟悉汉字常见的部首。③笔画查字法。凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用这种方法。只要数准字的笔画,

就可以在字典的“难检字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。(2)“绿水青山”是一个并列短语,“绿”与“青”对应,均指色彩,故而,“青”不应该是三点

水旁的“清”。另外,做此类题,查字典也是一种简便易行的方法。(3)通过阅读短文或者查阅字典,可以比较容易理解“适龄公民”中“适龄”是指适合某种要

求的年龄,“适”为切合、相合之意,故而选A。(4)句式转换题,首先明确原句的句式,分析可知原句为反问句,而反问句中,否定的句子表达的

是肯定的意思。因此,在改为陈述句时,注意改为肯定陈述句。方法技巧反问句改陈述句①去:将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)和句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。②反:将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。③改:把问号改为句号。④查:检查修改后的句子意思是否和原来一致。2.(2017安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫目、宁谧而不沉寂。

秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如练的月华中。古人咏月,让人看见的不是jiǎo洁的月光,而是千

年诗赋的动人华章。月亮那温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉了多少孤

寂幽怨的心灵。月亮就是诗心,举头一望,心灵自会变得澄明。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。炫目(

)

jiǎo洁(

)

澄明(

)(2)文中有错别字的一个词语是“

”,这个词语的正确写法是“

”。(3)文中“钟情”的“钟”意思是

;“如练的月华”中,“练”的意思是

。(4)画线句子运用了

和

的修辞手法。答案

(1)xuàn皎

chénɡ(2)不记其数不计其数(3)集中,专一白绢(4)拟人排比解析

(1)通过查阅字典,可以快速准确地写出相应的拼音与汉字。(2)“不计其数”中“计”为“计算”的意思,成语意思为“无法计算数目,形容极多”。误写

为“记”,则意思不通。注意题干要求是“文中有错别字的一个词语”,而非一个“字”,考生

应当书写整个成语。(3)利用查字典,分辨“钟”字的各个义项,并结合原句情境,选择符合的义项。“如练的月

华”中“月华”指“月光”,多为白色。因此,题中的“练”应为“白绢”。(4)画线句中“风致”“气韵”“品质”等词语,一般使用对象为人,而此处用在“月亮”上,

因此判断该句使用了“拟人”的修辞手法;“温馨怡人的风致,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品

质”,这三个偏正式短语,结构相似,语意连贯,构成了“排比”。易错警示

比喻与拟人的区别比喻,以彼物比此物也。通俗点说,就是打比方,用某些有相似点的事物来比方想要说的某一事

物。构成比喻的两者必须是不同性质的事物,且两者有相似性。比喻在形式上一般要具有本

体、喻词和喻体三部分。使用比喻往往能突出事物特征,化深奥为浅显,化抽象为具体,达到生

动传神、具体形象的表达效果。拟人,把事物人格化,即赋予本来不具备人的动作和感情的事物以人的特征,使之具有人的思

想、感情和行为。拟人可以生动形象地表达出作者的情感,使所描写的事物显得更活泼、更

易被人亲近,使文章更加生动形象。比喻与拟人两者性质不同、作用不同。比喻是通过本体和喻体的相似点将本体同喻体联系

起来,唤起人们的联想,使人更具体地感知事物。拟人则将人的思想、行为、情感强加于事

物。由此可见,比喻强调的是两者间的相似性,而拟人却是将事物人格化,这是比喻和拟人最重

要的区别。比喻与拟人的句式结构不同。比喻由本体、喻体和喻词三部分组成。借喻虽然不出现喻词

和本体,但可以变换为有喻词和本体的明喻、暗喻。不管是哪一种比喻,始终都有喻体。而拟人则主要是借助想象,将本体模拟为人的某种行为、动作或情态。在拟人中,本体必须出现,拟

体并不出现。拟人只是拿适用于描写拟体的词语(适用于描写人的词语)来描写本体(事物)。3.(2016安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)与泰山相比,黄山要文气一些,没有寺庙香火,像一个不ān世事的人,自然,质朴。进山的人不求

佛拜祖,不烧香许愿,它就这样敞开自己,接纳每一个有缘相见的人。作为一座山,这正是它的

本分。山风凌厉,劲松回击,那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立,云海变幻,黄山总在不

经意间给人带来心灵的振撼。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。不ān(

)世事

劲(

)松呜咽(

)(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(3)“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”的“厉”意思应为

(

)A.严格B.严厉C.凶猛(4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。作为一座山,这正是它的本分。答案

(1)谙

jìng

yè(2)振撼震撼(3)C(4)(示例)作为一座山,这不正是它的本分吗?解析本题综合考查了汉字音形、词语理解以及句式变换。(1)特别注意“劲”字的读音。

“劲”是一个多音字,在“苍劲”“刚劲”“强劲”“雄劲”等词语中读jìng,是“坚强有

力”的意思。(2)辨析时,可结合词义来判断字形。(3)在选择“厉”的义项时一定要结合具体的语境。“山风凌厉”是说山风比较大,比较猛,因

此选C。(4)该题是句式变换题,要注意不能改变原句的意思。4.(2015安徽,2)阅读下面文字,完成(1)—(4)题。(9分)清晨我漫步在山坡谷地,晨光宣泄着永恒的秘密,山涧里流倘出一条小溪,她在歌、在唤、在吐露心曲:生活并非安逸,它是思念和希冀。死亡并非哀歌,它是失望与憔悴。智者不在言词,其秘密在言词背后藏nì。伟人不在高位,不屑权位者才配享荣誉。(纪伯伦《小溪,你说什么》节选)(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)安逸(

)藏nì(

)不屑(

)(2)诗中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(2

分)(3)“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。请根据诗歌语境,选择恰当的一项(2分)

(

)A.使积水流出去B.舒散C.泄露(4)诗中画线句运用了

和

的修辞手法。(2分)答案

(1)yì匿

xiè(2)流倘流淌(3)C(4)拟人排比解析

(3)“宣泄”一词运用了拟人的手法,应根据主语“晨光”和宾语“秘密”理解“宣

泄”的语境义。(4)画横线的句子,“在歌、在唤、在吐露心曲”构成了一组排比,同时又用了拟人手法,赋予

小溪人的行为。5.(2014安徽,2)阅读下面文字,完成(1)—(4)题。(9分)动物在睡眠时,大脑能像人脑那样发出电波,也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵,嘴边的

长须会颤动,有时它还会轻轻地叫几声,好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①

把头藏在

翅膀下面,②

也会发出很低的叫声。除了猫和鹦鹉之外,马和狗等家chù,以及其他一些哺

乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦,爬行

动物也很少做梦,因为④它们必须随时保持对敌人的警告,以便能够及时逃脱。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音。(3分)颤(

)动家chù(

)

哺(

)乳(2)根据句子意思,将“偶尔”“常常”分别填入①②两处横线上。(2分)(3)将③画线的两个句子改写成一个句子。(要求:符合语境,不改变句子原意)(2分)(4)在④画线处有一个词用得不恰当,可将“

”改为“

”。(要求:符合语境)

(2分)答案

(1)chàn畜bǔ(2)①常常②偶尔(3)鸟类和爬行动物都很少做梦。(答“爬行动物和鸟类很少做梦”也可)(4)警告警觉(答“警惕”“警戒”“戒备”等也可)解析(1)此题考查的是汉字的正确拼读和正确书写的能力。“颤”是个多音字,义项为“颤

动;发抖”时,读作“chàn”。(2)此题考查学生根据语境选词填空的能力。“常常”是频率副词,表示行为动作发生的次数

多,有经常的意思。“偶尔”指间或,有时候;也指偶然发生的。(3)原句是并列关系的复句,根据题干要求改写成“一个句子”,只需把复句中的主语提炼出

来,用“和”字连接即可。(4)原句“保持”与“警告”搭配不当,把“警告”改为“警觉”“警惕”“警戒”等。1.(2018北京,2)下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字,完成

(1)(2)题。(2分)武陵春色,圆明园四十景之一,建自康熙朝后叶,是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园

中园。该景园林植物号称山桃万株,东南部以①

石为胜,可乘舟沿清溪而上,穿越桃花洞,

进入“②

”。该景群四周环山,山外东临巨池,余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220

米,东西宽105米,占地2.5万平方米,建筑面积2000平方米。(1)给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断,全都正确的一项是(1分)(

)A.摹(mú)“巨”字的笔顺是:

B.摹(mú)“巨”字的笔顺是:

C.摹(mó)“巨”字的笔顺是:

D.摹(mó)“巨”字的笔顺是:

(2)结合语境,在这段文字横线处填入的汉字和词语,全都正确的一项是(1分)

(

)A.①叠②世外桃源B.①迭②洞天胜境C.①迭②世外桃源D.①叠②洞天胜境B组2014—2018年全国中考题组考点一小语段阅读答案

(1)D

(2)A解析

(1)本题考查字音以及笔顺。“摹”的正确读音为“mó”。“巨”字属于三面包围结

构中开口朝右的字,书写时“先上再中后两边”,笔顺为:

。(2)本题考查辨析字词的能力。第①空“叠石”意为石头上下相叠,故选“叠”。第②空由

“《桃花源记》”“穿越桃花洞”等提示,可知应该选“世外桃源”。易错警示同音字辨析“叠”和“迭”这两个字只是读音相同,意思不同。“叠”(1)一层加上一层;重复:重叠(2)折叠:叠衣服、叠被子“迭”(1)轮流;替换:更迭(2)屡次:迭挫强敌2.(2018北京,3)在圆明园大水法遗址前,学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭

的历史。阅读他的发言稿,完成(1)(2)题。(4分)第二次鸦片战争期间,英法联军攻入北京,闯进圆明园。他们被园内琳琅满目的珍宝震惊了,争

先恐后,大肆抢夺。园内能拿走的东西,他们统统掠走[甲]实在运不走的,他们就疯狂打砸。据

粗略统计,被掠夺的文物[乙]上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证,

侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜,往日辉煌的宫殿、参天的古树,都化为灰烬。就

这样,英法联军连抢带砸,使圆明园遭受了毁灭性的破坏。(1)在[甲][乙]两处分别填入标点符号,最恰当的一项是(2分)

(

)A.[甲]分号

[乙]冒号B.[甲]分号

[乙]破折号C.[甲]逗号

[乙]冒号D.[甲]逗号

[乙]破折号(2)画线的句子作为这段文字的总结句,有一处表达欠妥,请你加以修改。(2分)修改:

答案

(1)B

(2)(示例)将“连抢带砸”改为“连抢带砸,并纵火焚烧”。解析(1)本题考查正确运用标点符号的能力。甲处前后两分句为并列关系,所以用分号。乙

处下文是对“被掠夺的文物”的解释说明,所以应用破折号。(2)本题考查辨析并修改病句的

能力。“连抢带砸”的破坏不是毁灭性的,属不合逻辑;可根据上文侵略者纵火焚烧圆明园这

一行径,在“连抢带砸”后添加“焚烧”一类的短语(词语)。考点二识字与写字1.(2018四川绵阳,1)下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是(3分)

(

)A.悖谬(bèi)狡黠(jié)有模有样(mú)气喘吁吁(xū)B.濒临(bīn)脚踝(huái)相濡以沫(rú)

唾手可得(chuí)C.豢养(huàn)

着落(zháo)分道扬镳(biāo)

憨态可掬(hān)D.拜谒(yè)

沏茶(qī)矢志不移(shǐ)颓垣断壁(yuán)答案

D

A.黠xiá。B.唾tuò。C.着zhuó。2.(2018内蒙古包头,1)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(3分)

(

)A.默契(qì)

哂笑(shěn)篆章(zhuàn)

津津有味(jīnɡ)B.沉吟(yín)

阐证(chán)反省(xǐnɡ)举箸提笔(zhù)C.间隔(jiàn)

妍丽(yán)剽悍(biāo)鸿鹄之志(hú)D.铆钉(mǎo)

泯灭(mǐn)嗔怪(chēn)面面相觑(qù)答案

D

A.津jīn。B.阐chǎn。C.剽piāo。3.(2018河南,1)下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分)

(

)A.殷勤/殷红咀嚼/咬文嚼字风调雨顺/南腔北调B.儒雅/懦弱

侍奉/恃才傲物

咄咄逼人/相形见绌C.卡片/关卡屏障/屏气凝神置之度外/度日如年D.譬如/偏僻栅栏/姗姗来迟前仆后继/赴汤蹈火答案

A本题考查对多音字、形近字读音的辨析能力。A.yīn/yān,jué/jiáo,tiáo/diào。B.rú

/nuò,shì,duō/chù。C.kǎ/qiǎ,píng/bǐng,dù。D.pì,zhà/shān,pū/fù。4.(2018陕西,2)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2分)

(

)A.生涯惬意通霄达旦顾明思义B.潮汛拌嘴记忆犹新呕心沥血C.诸候遐想莫衷一事来势凶凶D.娇艳眼睑更胜一筹白壁无瑕答案

B本题考查正确书写汉字的能力。A.“通霄达旦”应为“通宵达旦”,“顾明思

义”应为“顾名思义”。C.“诸候”应为“诸侯”,“莫衷一事”应为“莫衷一是”,“来势

凶凶”应为“来势汹汹”。D.“白壁无瑕”应为“白璧无瑕”。方法技巧

(1)明义记字字义决定着汉字的正确使用。一定的语境往往需要相应意义的字“对号入座”。因而,明了

字义是明辨字形正误的基础。例如:“融会贯通”很容易写成“融汇贯通”。“融会贯通”的基本词义应该是“参考多方面道

理进行体会从而得到全面透彻的领悟”,因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中

易错字的意义搞通彻了,就能有效地避免写错。(2)推形记字汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别,因而推断形旁,明了字的意

义所属,就能大致判断出该字在句中的运用正确与否,从而辨别书写的正误。例如:“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中易混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字,读音相

近,字形相近,声旁相同,但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们。“讴”,形旁是

“言”字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂,因此必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”,表明与嘴有关的一个动作,即“呕吐”。“呕心沥血”指

的是倾吐心血,费尽心思,应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关,粪便加水经过长

时间的浸泡俗称“沤肥”。(3)口诀记字对形近字,可以把它们的细微差别编成口诀,这样易记易用。比如:①戌戍戊戎戒——横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空,画个十字就念戎(róng),两竖一横念戒(jiè)那

才成。②掇缀辍啜——用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。③已巳己——封了一半已,堵了整个巳,不封不堵是自己。④相象像——外貌看长相,样子是形象,照人制成像。5.(2018重庆A卷,2)下列词语书写全部正确的一项是(3分)

(

)A.门框缅怀腐化惰落日月如梭B.诽谤瞻养花团锦簇寡不敌众C.训诫侥幸心不在蔫满目苍痍D.畸形贿赂疲惫不堪鞠躬尽瘁答案

D本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.惰→堕。B.瞻→赡(或:养

→仰)。C.蔫→焉;苍→疮。6.(2017甘肃兰州A卷,1)下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是(3分)

(

)A.花圃(pǔ)

棘手(là)

迥乎不同(jiǒnɡ)B.稽首(qǐ)

喑哑(yīn)吹毛求疵(cī)C.慰藉(jì)枯涸(hé)

骇人听闻(hài)D.狡黠(xiá)

剽悍(piāo)

锲而不舍(qì)答案

B本题考查准确拼读字音的能力。A.棘jí。C.藉jiè。D.锲qiè。易错警示

“藉”有两个读音:一读jí,用于“杯盘狼藉”“声名狼藉”等词语;二读jiè,除了用

于“慰藉”(安慰)、“蕴藉”(含蓄而不显露)等词语外,还用于“枕藉”一词。如苏轼的《赤

壁赋》:“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。”7.(2017陕西,1)下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(2分)

(

)A.粗拙(zhuō)偏袒(tǎn)

侥幸(jiǎo)茅塞顿开(sè)B.雷霆(tínɡ)

挣扎(zhènɡ)

禁锢(jìn)百废待兴(xīnɡ)C.步履(lǔ)

迸溅(bènɡ)

疮痍(cānɡ)

潜滋暗长(qián)D.喷薄(bó)

哺育(pǔ)璀璨(càn)咬文嚼字(jué)答案

A

B.挣zhēng。C.履lǚ,疮chuāng。D.哺bǔ,嚼jiáo。方法技巧

多音字复习应掌握多音字使用规律。可以从以下几个方面考虑:根据多音字的词

性进行辨析,如“处”,作动词时读作“chǔ”,作名词时读作“chù”;从多音字的词义进行辨

析,如“载”,意为“年”“记录”时,读作“zǎi”,意为“装”“充满”“又”时,读作“z

ài”。8.(2017陕西,2)下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2分)

(

)A.妍丽庸碌好意难确持之以恒B.欣尉倾诉酣然入梦杂乱无章C.筹划精炼饶有兴味仗势欺人D.诸候企盼登峰造及绝处逢生答案

C

A.确→却。B.尉→慰。D.候→侯,及→极。易错警示

“好意难却”的意思是“好的心意难以推却”,其中“却”的意思是“推却”;

“欣慰”的意思是“喜欢而心安”,“慰”的意思是“使人心情安适”;“诸侯”是“古代帝

王统辖下的列国君主的统称”,“侯”的意思是“王侯”;“登峰造极”的意思是“登上顶峰,

到达最高点”,“极”的意思是“最高点”。9.(2017黑龙江哈尔滨,2)下列词语中没有错别字的一项是(3分)

(

)A.因地制宜隐性埋名花枝招展B.风尘苦旋义愤填膺张皇失措C.肃然起敬油光可鉴涕泗横流D.吹毛求疵怡然自得相安无是答案

C

A.隐性埋名→隐姓埋名。B.风尘苦旋→风尘苦旅。D.相安无是→相安无事。10.(2017湖北武汉,1)下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是(3分)

(

)A.愧怍(zuò)

魁梧吹毛求疵(cī)钟灵毓秀B.狡黠(xiá)繁琐潜(qián)滋暗长尽态极妍C.膂(lǚ)力商酌荒谬(miù)绝伦重峦叠嶂D.悲怆(cànɡ)慰籍飞珠迸(bìnɡ)玉悲天悯人答案

D本题考查音形辨析能力。怆chuàng,籍→藉,迸bènɡ。易错警示

注意形声字声旁的音变问题。在上古,形声字中标音的声旁与本字的实际读音大

多是一致的,因此,人们在认读生字时有一种“有边读边,无边读中间”的说法。这种通俗的解

说,揭示了形声字声旁标音的特点。后来由于汉字的发展演变,一些字的形义发生了较大的变

化,一些形声字的声旁也失去了标音作用。如治、冶、借、错等字,它们的声、韵、调都已不

同了。我们在注音时要注意这种现象。考点三词语理解与运用1.(2018重庆A卷,3)下列句中加点词语使用有误的一项是(3分)

(

)A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。答案

C本题考查正确使用词语的能力。C.“豁然开朗”形容一下子展现出开阔明朗的境

界,也形容突然领悟。用在句中形容人的性格,属于望文生义。A.“瞩目”指注目,用在句中形

容人们对超大望远镜的重视,使用恰当。B.“青睐”指用正眼相看,指喜爱或重视,这里形容市

民对书店的喜爱,使用恰当。D.“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列

着,多形容房屋等密集,用在这里形容高楼林立,使用恰当。2.(2018黑龙江齐齐哈尔,3)下列各句中加点成语使用正确的一项是(2分)

(

)A.“五四”演讲赛场上,选手们信心十足,夸夸其谈,精彩的表现令观众由衷地赞叹。B.当代中学生无时无刻都要拥有自己的远大志向,敢于向困难挑战。C.多么宁静的世界哟,万籁俱寂,没有百鸟啾啾,没有树叶沙沙……D.在“语文主题阅读”活动中,同学们煞费心机地汲取着知识的营养。答案

C本题考查正确理解和使用成语的能力。A.“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸,不

切实际,含贬义,此处选手们信心十足,要用褒义词,感情色彩不对。B.“无时无刻”常用在

“不”前,合起来表示“时时刻刻都……”,此处使用不当。D.“煞费心机”指“费尽心思”,

含贬义,此处同学们汲取知识的营养,要用褒义词。方法技巧

成语辨析成语辨析要从词义、使用范围、感情色彩和语境四个方面考虑。词义主要结合语素理解;使

用范围主要看该词语的使用对象,如C项中的“万籁俱寂”只能用于安静的自然环境中;词语

的感情色彩分褒义、贬义和中性;辨析完词语本身的感情色彩后,再结合语境看是否合适,如A

项中的“夸夸其谈”和D项中的“煞费心机”就属于感情色彩不合语境。3.(2018新疆,3)下列各句中加点成语使用有误的一项是(3分)

(

)A.所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。B.外出三年的李波回到家乡,与同学好友欢聚一堂,尽享天伦之乐。C.颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。D.“南海军演”显示了中国捍卫疆土的强大实力,那些不自量力的挑衅行为只会自取其辱。答案

B本题考查正确理解和使用成语的能力。天伦之乐:家庭中亲人团聚的快乐。不合

语境。A.黯然失色:形容相形之下暗淡无光彩。C.一泻千里:形容江河水流迅速,也形容文笔奔

放、流畅。D.不自量力:不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事情)。4.(2018新疆乌鲁木齐,3)下列各句中加点成语的使用,不恰当的一项是(3分)

(

)A.乌鲁木齐市荒山绿化、水系改造等工程在不断推进,原来布满沙砾、寸草不生的乌拉泊燕

南荒山万象更新,不久将实现绿色全覆盖。B.随着第三方支付等数字金融新业态的普及,隐私问题愈发引人关注,通过加强国家立法来保

护个人隐私无疑是解决问题的不二法门。C.6月14日,世界杯的光芒照耀俄罗斯大地,世界各地的球迷们纷至沓来,在感受俄罗斯风情的

同时,尽享四年一度的足球狂欢盛宴。D.“上海合作组织青岛峰会”期间,青岛市喜迎宾朋,主城区道路两侧张灯结彩,五颜六色的花

卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。答案

A万象更新:一切景象都焕然一新,多形容新春景象。这里用来形容荒山面貌发生变

化不恰当。不二法门:佛教用语,意思是观察事物的道理,要离开相对的两个极端而用“处中”

的看法,才能得其实在。后指独一无二的门径。纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。张灯结

彩:张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。5.(2017四川成都A卷,3)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分)

(

)A.“成都名师论坛”上,名师的教学与作家的演讲相得益彰,让听众尽享文学之美。B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫,医术精湛,医德高尚,令同行肃然起敬。C.国学泰斗季羡林先生深信开卷有益,生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。D.正如演出前预料的那样,赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠,这让导演喜出望外。答案

D“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情,肃然,恭敬的样子;起敬,产生敬佩的心情。“开卷有

益”指读书有好处。“喜出望外”指遇到出乎意料的好事而非常高兴。知识拓展

成语使用常见错误类型(1)望文生义如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家”。“大方之家”是

指专家学者,此句中误理解为“出手大方的人”。(2)意思弄反如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果”。“事倍功半”形容花费的气

力大,收到的成效小,与句意相反,应该改为“事半功倍”。(3)张冠李戴如“他简直就是一个下里巴人,你与他完全无法沟通”。“下里巴人”是指通俗和普及的文

学艺术,与句意不符。(4)色彩不当如“正因为他怀有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩”。“自命不凡”的

意思是自以为很了不起,含有贬义,在句中用来修饰“崇高理想”不正确。6.(2017湖北武汉,2)依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(3分)

(

)只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才

,发现人才

,举荐人才

,使用人才

。A.求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能B.如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格C.不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝D.各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴答案

A本题考查词语的辨析与搭配能力。求贤若渴:形容寻求贤才的心情非常迫切。如

获至宝:好像得到极珍贵的宝物,形容对所得到的东西非常珍视喜爱。不拘一格:不局限于一种

规格或方式。各尽其能:各人尽自己的能力去做。结合本题语境,第一个空在寻觅人才时只能

说“求贤若渴”,其他三个词语说的是发现人才或使用人才时的心情或做法,用在这里都不合

适,因此选A。7.(2017重庆A卷,3)下列句中加点的词语与例句中的“暖”含义相同的一项是(3分)

(

)例句:暖心交警为车祸受伤者撑伞,感动山城。A.“天气寒冷,带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门的我说。B.百花村社区举行包粽子比赛,为“情系端午”活动暖场。C.重庆90后暖男手绘漫画,教父亲使用银行查询系统。D.今年五月,汽车市场回暖明显,呈良好的发展态势。答案

C本题考查对词语含义的辨析能力。例句中的“暖”指细心体贴,与C项相同。A项

指使变温暖。B项指使气氛活跃。D项指向好的方面发展。考点四修辞的辨析与运用1.(2018吉林,6)下面各项中,修辞手法与选句一致的一项是(2分)

(

)A.比喻——五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图

仪器里细脚伶仃的圆规。(鲁迅《故乡》)B.反复——风声在云外呼唤着,远山也在送青了。(张晓风《到山中去》)C.排比——山河睡了而风景醒着,春天睡了而种子醒着。(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元

洛》)D.拟人——他的耳后脖根,土壤肥沃,常常宜于种麦。(梁实秋《雅舍小品》)答案

A

B.用的是拟人的修辞手法。C.用的是拟人的修辞手法。D.用的是夸张的修辞手

法。所以此题选择A项。2.(2018北京,4)同学们看到了陈列在圆明园展览馆里的“雨果的一封信”。下面是这封信中

的部分内容,请你阅读这段文字,完成(1)(2)题。(4分)在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……这个奇迹已经消失了。有一天,两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫,另一个强盗放火。似乎得胜之后,便可以动手

行窃了。他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。……我们所有大教堂

的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍

品,还有大堆的金银制品。丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另

一个装满了箱箧。他们手挽手,笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。(1)这封信的作者雨果是十九世纪①

国著名作家,代表作有《②

》。(2分)(2)看过这封信,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞

方法或词语使用不恰当的一项是(2分)

(

)A.烧名园,掠珍宝,恬不知耻两强盗;作书信,斥罪行,仗义执言一作家。B.面对焚烧圆明园的卑劣行径,雨果没有一点奴颜媚骨,表现了凛然正气。C.读过雨果的这封信,我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣,在流血,在控诉。D.圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂,它让我们永远铭记历史,勿忘国耻。答案

(1)①法②(示例)巴黎圣母院(悲惨世界、九三年)

(2)B解析

(1)本题考查识记重点外国作家作品的能力。维克多·雨果是法国著名浪漫主义作家、

诗人,其代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。知识拓展著名外国作家介绍维克多·雨果,法国作家,19世纪前期浪漫主义文学的代表作家,人道主义的代表人物,法国文学

史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。雨果的创作历程超过60

年,其作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷。其代表作有长篇

小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》,短篇小说《“诺曼底”号遇难记》。(2)本题考查正确运用修辞方法和词语的能力。B项中“奴颜媚骨”形容卑躬屈膝、谄媚讨

好的奴才相。用错对象。3.(2017北京,2<2>)在鲁迅博物馆,四位同学观看了《朝花夕拾》的展品,联想到这部散文集,颇

有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受,其中比喻句运用不恰当的一项是(3分)

(

)A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月,拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景,好

像色彩斑斓的图画,让我沉醉其中。B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩,说故事,还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流,流淌

在鲁迅的记忆里,也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀,对于遭遇困境的鲁迅来说,犹如冬日的暖阳。这样的老师

令我肃然起敬。D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味,如同一首热烈而激昂的乐曲,令我回味无穷。《朝花夕拾》展品图答案

D

《朝花夕拾》叙述平静,将其比喻为热烈激昂的乐曲不合适。4.(2016山东枣庄,1<4>)选段中画横线的句子采用了什么修辞手法?(3分)它要压倒雷声,唱亮昏暗——我从来没有听见过这样美的声音。它的歌声在那时而铅灰,时而

艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。答案拟人比喻通感解析此题考查对修辞手法的辨析。首先明确各种修辞手法的特点:比喻,根据事物的相似点,

用具体、浅显、熟知的事物来说明抽象、深奥、生疏的事物,即打比方。拟人,把物当作人来

写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。通感修辞格又叫“移觉”,就是在

描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感

觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活

泼、新奇的一种修辞格。(这一修辞初中不要求掌握)然后根据特征进行辨析。本句描写的对

象为“夜莺”,“要压倒雷声,唱亮昏暗”此处当成人来写,因此修辞为“拟人”;“它的歌

声”“像一道灿烂的银光”,有本体、喻体、比喻词,同时又用视觉来形容听觉,故修辞为“比

喻”“通感”。5.(2015贵州毕节,7)下列句子没有使用修辞方法的一项是(3分)

(

)A.生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。B.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C.这个故事给我们的启示是人要懂得感恩。D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不是人类自掘的陷阱呢?答案

C本题考查对修辞方法的辨识能力。A.运用了比喻的修辞方法,将“生命”比作

“春水”,将“前身”比作“冰雪”。B.运用了反语的修辞方法,“正人君子”是反语,实际上

是指那些反动文人。D.运用了比喻的修辞方法,将矿坑比作“陷阱”。考点五句式变换(2016江西,5)下列句子变换后意思发生变化的一项是(2分)

(

)A.原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?改句:如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花。B.原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。改句:傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。C.原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。改句:多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。D.原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。答案

D“不是……而是……”表示的是后者是正确的,是表并列关系的关联词;“不是…

…就是……”表示的是两者都有可能是正确的,是表选择关系的关联词。考点六仿写与补写1.(2018内蒙古包头,6)仿照加点部分,在横线上补写语句,使语意完整。(3分)阅读我国古典文学四大名著,精彩的故事情节令人难忘:孙悟空斗战二郎神,法象多变展神通;

青面兽

,

;杨德祖

,

;痴香菱

,

。答案

(示例)押送生辰纲多疑暴躁惹众怒屡犯曹丞相恃才放旷遭处斩苦志学写诗

初心不改终有成解析本题考查仿写,四个人物分别出自四大名著,要写出涉及该人物的精彩情节,同时在句式

结构等方面要与例句保持一致。首先要明确“青面兽”是《水浒传》中的杨志,《三国演

义》中的杨修字“德祖”,“香菱”为《红楼梦》中的人物;其次要写出各自精彩的情节——

杨志押送生辰纲,杨修屡次冒犯曹操,香菱学诗;最后保持句子结构一致,组织答案即可。方法技巧

仿写句子①仔细揣摩例句,在内容上与结构上寻找特征。具体地说,在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、修辞方法、语气语调和情

感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、句子成

分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形式相似。②依据例句的特点,迁移相同点改写不同点。从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句

中,并对例句中的“不同点”加以拓展和创新,使之“脱胎换骨”,演变为“新生儿”——仿

句,直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。2.(2018河南,5)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分)丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细胞,里面

藏着芳香油,①

,所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引

昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠颜色来吸引昆虫;

反之,②

,因为它们主要靠花香来吸引昆虫。答案①不同的花会产生不同的芳香油②颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁(意思对即

可)解析第①空由上文的“芳香油”和下文的“所以香味也不同”可以看出此句应表达不同

的花香气不同的原因。第②空由“反之”和下句可以推测此处应填写和上文“颜色艳丽、

花瓣大的花一般香味不浓”意思相反的句子。解题思路答好语句补写题的三个关键词:1.阅读。语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力,但首先应是阅读能力。拿到题目后,首先

要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑

关系(如总分关系、观点与材料的关系、现象与本质的关系、并列关系、转折关系等),要特

别注意关联词语。2.推导。要从两个方面推导:一是根据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容

上扣得紧;二是由与上下文相关的词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔

接语,做到形式上接得上。3.检查。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要避

免草率审题和盲目机械地答题,如果发现问题要及时解决。最好在写好后代入原文读一读,看

看是否真的连贯、贴切、严密。3.(2018重庆A卷,5)仿照下面画波浪线的句子,续写两个句子。(4分)一生的时光,该由多少个温馨串织?那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念,那些纵然久远亦不

能淡忘的故事,都会在心中渐渐沉淀成一份最隽永的温馨。温馨是上学前妈妈语重心长的一

句叮嘱;温馨是公园中老人互相搀扶的一对背影;

;

。答案

要求:内容紧扣温馨;句式整齐。(示例)温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴温馨

是困惑时老师情真意切的一次长谈解析本题考查语句仿写的能力。首先明确仿写的内容要紧扣“温馨”。其次注意观察画

线句的句式特点,发现画线部分是“温馨是……(具体生活场景)的……(数量词+名词)”结构,

其中“具体生活场景”最好采用“地点+人+事”的结构。最后注意仿写的句子句式要与所

给句子一致,句意要连贯。解题步骤解答仿写题的一般步骤(1)审题。①审主旨内容。根据例句(画线句),审清仿句的内容主旨,做到内容一致。当然其中

还涉及感情一致、风格一致。如所给语句文采飞扬,充满褒扬之情,那么仿写的语句也应与之

一致,否则就会显得不协调、不和谐。②审句式。要看例句是何种句式,是复句还是单句。如

例句是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致;如例句是单

句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置也要一致。③审修辞方法。要做到修

辞一致,这就要求考生对常用的八种修辞能正确理解,并熟练运用。这八种修辞是比喻、拟

人、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张。如修辞使用不当,就会“失之毫厘,谬以千

里”。如果题干没有要求,则可以灵活选择。(2)组句。①定:确定仿写的对象及框架(如仿句的主语、喻体等)。②仿:遣词造句。③连:连贯

语句。根据句式一致的原则,把以上内容连贯成与例句主旨一致的几句话。(3)验证。①是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等)。②是否和例句内容、句式、

修辞一致。③能否与例句相连、文脉相通。4.(2017江苏南京,6)托物言志是文人常用的方法,如《爱莲说》中“出淤泥而不染,濯清涟而不

妖”,便是托“莲”言志。请从“青山”“白云”“旭日”中任选一个,用托物言志的方法造

句。(3分)我选

,造句:

答案(示例)旭日冲破黑暗,把光明带给人间。解析首先分析例句,周敦颐以“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”表达了自己高洁的品格,这是

运用了托物言志的表现手法。知识拓展

托物言志是古典诗词中常见的一种表现手法,一般通过对客观事物的描写和叙述

来表现自己的志向和意愿,如周敦颐的《爱莲说》、陆游的《卜算子·咏梅》等。5.(2016重庆A卷,5)重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照画线句,在横线上

仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(4分)校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,

,

表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,

,表现在公共场所中的轻言细语……答案(示例)表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏(每句2分,

意合即可)解析本题考查仿写能力。注意观察例句可发现句式为“表现在……”,另外要注意第一句

的行为应发生在“校园里”,第二句的行为应发生在“校园外”。6.(2015广东,5)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。(4分)浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑

戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(1)

,

,

;

(2)

,

,

。答案

(示例)美在戏曲生旦净丑演绎悲欢人生美在文学诗词曲赋抒写灿烂文化美在汉字点横撇捺记载悠久文明美在建筑亭台轩榭尽显精巧布局解析本题考查续写句子的能力。内容上要填写能够表现中华之美的文学艺术类项目,写出

它们的特点;形式上要和例句字数相同,结构相似,并能够与其构成排比。C组教师专用题组考点一小语段阅读1.(2013安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)古往今来,人们都在编织着梦想与希jì。如果说梦想是天边的星晨,永恒地照亮匆匆的人生,那

么,现实就是脚下的土地,真实地记录着行走的足迹。人,既不能生活在华而不实的梦想里,也

不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上,我们要一边种植梦想,

,随时

采撷,收获希望。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。希jì(

)沉nì(

)喧嚣(

)(2)文中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(3)“华而不实”中,“华”的意思是

。“采撷”的意思是

。(4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。答案

(1)冀溺

xiāo(2)星晨星辰(3)开花采摘(4)(示例)一边耕耘现实解析

(1)本题考查汉字的拼写能力。要根据语境拼写,准确认读。(2)“晨”意为早上,“辰”为日、月、星的统称,所以只能是“星辰”。(3)本题考查对词语的理解能力。其中“华而不实”的意思是“花开得好看,但不结果实。比

喻外表好看,内容空虚”。“华”通“花”,开花。“实”是指果实,在此活用为动词,结果

实。“采撷”一词可通过所学《红豆》迁移,不难理解。(4)本题考查对文章的理解和仿写能力。短文第二句话已经点出两个并列的关键词——“梦

想”和“现实”,那么横线处就该对应前文,需与“现实”相关,同时注意与“一边种植梦想”

句式要一致。2.(2012安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)这里的石林千姿百态,美不胜收。怪石嶙峋,形态各异,或如走兽憨态可jū,或如猛qín展翅欲飞,

或如仙女亭亭玉立,或如农夫默默耕耘。在花海的印衬之下,婀娜多姿,楚楚动人。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分)憨态可jū(

)猛qín(

)展翅

婀(

)娜多姿(2)文中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(2分)(3)“美不胜收”中,“胜”的意思是

。“楚楚动人”中,“楚楚”的意思是

。(2分)(4)这段文字运用拟人、

、

等修辞方法,描绘石林千姿百态的景象。(2分)答案

(1)掬禽

ē(2)印衬映衬(3)尽娇柔,秀美(4)排比比喻解析本题属于综合考查题型,既有对汉字拼写能力的考查,又有对汉字辨析能力的考查,除此

之外,还考查学生对词语含义的理解能力和对修辞的辨别能力。第(1)(2)(4)小题,较为简单,仔

细阅读语段,可得知答案。第(3)小题,“胜”与“不可胜数”中的“胜”意义相同,据此可推

断“胜”为“尽”的意思;“楚楚”为叠音词,可用于人或物,形容(姿态)娇柔、秀美的样子;

“动人”意为“生动感人,打动人心”,使动用法。评析这一类综合运用题,近年来深受各省市命题者青睐。从不同的角度,对同一个语段进行

考查,既考拼音、字词的书写与改错,又考词语含义的理解。这类试题应该引起重视。3.(2011安徽,2)阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(9分)盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都

在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地shǔn吸着大自然的乳

汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。shǔn(

)吸

堤(

)岸(2)文中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(3)“擎起”中“擎”的意思是

。“贪婪”在文中的意思是

。(4)将文中画线句子改为反问句:

答案

(1)吮

dī(2)沧穹苍穹(3)向上托,举渴求而不知满足(4)(示例)那未来的一切,(难道)不正在这火的波涛中孕育吗?解析

(1)小题要注意平时读准字音,写准字形。(2)小题是对错别字的考查,一般注意同音字

或形近字在不同语境中的写法。(3)小题含义理解,不仅要了解词语的本义,还要清楚它的语境

义。(4)原句为陈述句,要改成反问句,注意不能改变原意。4.(2011芜湖,1)阅读下面一段文字,完成下列各题。(6分)浮山山脉斗折蛇行,绵亘四十余里,蜿蜒起伏。浮山东麓有一条山涧,水流湍急,发出“咚咚锵

锵”的声音,像万千锣鼓在一齐敲打,响声清越,山鸣谷应,故名“响水涧”。这一涧碧水将被

用来抽水蓄能以调节华东电网,保障电网运行安全。安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便

是镶嵌在浮山之巅的一棵明珠。这里有世外桃园般的自然风光,还有着淳朴的民风和深厚的

茶道文化。(1)给下面加点的字注音。(2分)①绵亘(

)②蜿(

)蜒(2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)①错别字:

改正:

②错别字:

改正:

(3)解释文中画线的词语。(2分)①斗折蛇行:

②淳朴:

答案(1)①gèn②wān(2)①棵颗②园源(3)①像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行。形容山脉连绵起伏,蜿蜒曲折。②朴实,厚道。解析

(1)“亘”前鼻音,注意与“恒”“桓”等字读音的区别,“蜿”声调为一声,注意与

“宛”“婉”“腕”等字读音的区别。(2)本题两个错别字是因形似或同音而误写,防止出错的关键是认清字形,理解字义。(3)理解本题中“斗折蛇行”的关键是把握“斗”“蛇”的意思和用法。5.(2010安徽,2)阅读下面一段文字,完成(1)—(4)题。(9分)展示中国发展新貌,荟萃世界文明精华。4月30日晚,举世瞩目的2010年上海世界博览会开幕

式在上海世博文化中心隆重举行。会上,中外艺术家联mèi登台,奉献了一台精采的大型文艺

晚会。整台演出分《相约上海》《江河情缘》《世界共襄》《致世博》四个章节,营造出

“海内存知己,天涯若比邻”的浓厚氛围,表现了新时代中国海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活

力,传递出世界各地人民对上海世博会的真诚祝愿,表达了人类团结一心、携手面对未来、共

建地球家园的美好心声。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。荟萃(

)联mèi(

)(2)文中有错别字的一个词是“

”,这个词的正确写法是“

”。(3)“举世瞩目”的意思是

。“世界共襄”中“襄”的

意思是

。(4)画线的两处文字,运用了一种相同的修辞方法:

。答案(1)荟萃(cuì)联(袂)(2)精采精彩(3)全世界的人都关注着,形容影响很大成就,完成(4)对偶解析

(1)通过查字典可以解决。“萃”不要读作“zú”,“袂”注意看清字形,不要写作

“诀”。(2)“精彩”的意思是出色;绝妙。“彩”是颜色,所以不要写作“采”。(3)举世瞩目:查字典可知:“举”有“全”的意思,举世:全世界;瞩目,注视。全世界的人都注视

着。结合语境可知“世界共襄”这个词的意思是:全世界一起努力完成。(4)根据对偶的相关知识,由上下两句组成,字数相等,节奏相同,词性一致,语意相关的句子是对

偶句。6.(2010芜湖,1)阅读下面一段文字,完成下列各题。(6分)在芜湖市区东北角,有几座互相依偎着的赭色山峰,流光溢采。逶迤的山势蟠结幽邃,象一条游

动的火龙,呈现在人们眼前。这就是干将、莫邪铸剑的遗址,也是世界上最早锻钢的地方。传

说干将历尽艰辛铸成雌雄二剑,却得知楚王必将怒其铸剑迟缓而杀他,故藏剑不献,留给其子,

希望他为父报仇。后人众说纷纭,鲁迅曾据此写成《故事新编·铸剑》。(1)给下面加点的字注音。(2分)①逶迤(

)②幽邃(

)(2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)①错别字:

改正:

②错别字:

改正:

(3)解释文中画线的词语。(2分)①依偎:

②众说纷纭:

答案

(1)①yí②suì(2)①采彩②象像(3)①亲密地靠着,紧挨着。②说法众多而杂乱。解析

(1)本题要结合平时课文中所学词语来辨析字音,要结合汉字的拼写规则来掌握字的读

音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。“迤”不要读作“tuō”;“邃”不要读

作“suí”。(2)写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词

的音形义。做此题要注意区分:踩、彩、采等;像、象等。(3)做此题要结合具体语境,不能主观臆断。7.(2009安徽,2)阅读下面一段文字,完成(1)—(4)题。(9分)伫立旷野,苍qióng弥漫着难言的静穆;枕石溪畔,水月传达着无尽的幽思;听雨危楼,深巷漂散着

淡淡的花香。繁星满天,层林尽染,江水东逝,天地间yùn含的灵气默默不语。仰首星空,独步林

蹊,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们

歌咏的永恒主题。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)伫(

)立

苍qióng(

)

yùn(

)含

亘(

)古(2)文中“