建筑设计基础任务书(2下)

《建筑设计基础》任务书二年级下学期用建筑设计教研室《建筑设计基础》教学小组学期4（a）一．课程性质与任务：专业基础课。通过本课程的学习，了解建筑设计的基本知识和一般原理，基本方法和步骤，初步了解建筑空间组织的基本方法，培养方案构思的基本能力，进一步进行设计的基本功训练。二．课程的教学要求：1.初步掌握建筑设计方案的步骤与方法。2.处理好功能分区、动静关系及流线关系。3.训练和培养建筑构思能力。4.初步理解室内环境的设计原则和建立室外环境设计观念。5.初步理解室外环境构成要素与建筑的关系。6.初步具有处理建筑功能、技术、建筑艺术等相互关系和组织空间的能力。7.运用水彩渲染技法表现设计成果。三．课程的基本内容：1.进行小空间、室内外空间的组合训练。2.功能分区与流线组织。3.单体→总体；总体→单体的设计构思程序。4.功能、空间、形态和结构之间的辩证统一关系，设计构思的草图表达。四．教学程序与学时分配：1.讲授原理课及布置设计题目（4学时）2.参观、调查（4学时）3.设计(草图)（32学时）4.图面表达（20学时）五．作业与习题：高校图书馆、县级文化馆、展览馆等六．评分标准：1.设计方法、步骤，的正确性（10分）2.方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性（40分）3.艺术处理的能力（20分）4.结构、构造的合理性（10分）5.图面表达的效果（20分）七．教材及参考书目：《建筑设计资料集》《建筑学报》《世界建筑》《新建筑》学期4(b）一．课程性质与任务：专业基础课。建筑设计基础课的总结。以一个具有较大空间和较复杂流线的公共建筑为对象，学习和初步掌握建筑设计的原则、方法和步骤，初步掌握设计的表达方法，完成建筑设计基础的训练。二．课程的教学要求：1.理解和掌握大小空间组合设计的基本原理及其特征与手法，进一步提高建筑创作构思与结构选型的基本能力。2.了解和初步掌握较复杂流线组织的基本规律与方法。3.了解城市空间节点的构成特征及总体环境设计的特点与规律。4.学习大空间建筑的结构特点及造型基本规律。5.了解大空间的构成方式和材料选择要求等基本知识。6.学习大量人流、货流、车流等较复杂流线建筑类型的相应规范。7.进一步提高建筑图的表达能力，初步掌握室外环境的表现方法。8.巩固水彩表现建筑图的技法。三．课程的基本内容：1.结合课题设置，介绍建筑的发展概况。2.介绍建筑在城市环境中的地位、作用及文脉特征。3.广场整体构成与组织。4.建筑功能组织与复杂流线组织。5.大空间的分配与流通，大空间与小空间的过渡、衔接与转折。6.大跨度结构特点与空间形态。7.建筑与环境的表达。四．教学程序与学时分配：1.讲授原理课及布置设计题目（4学时）2.参观、调查（4学时）3.设计(草图)（32学时）4.图面表达（20学时）五．本课程与其它课程的关系：1.应具备公共建筑原理课的基础。2.应有大空间、大跨度空间结构选型的基本知识。3.应有民用建筑构造与材料的基本知识。六．作业与习题铁路旅客站城市公路汽车客运站港口客运站小型航空港七．评分标准：1.设计方法、步骤，的正确性（10分）2.方案构思、分析、解决问题的能力、方案的合理性（40分）3.艺术处理的能力（20分）4.结构、构造的合理性（10分）5.图面表达的效果（20分）八．教材及参考书目：《建筑设计资料集》《铁路旅客站建筑设计》《公路汽车站建筑设计》《建筑学报》《世界建筑》《新建筑》本学期参考书目：1．《建筑学教程——空间与建筑师》2．《建筑学教程——设计原理》中国建筑工业出版社中国建筑工业出版社3．《全国著名高校建筑学系学生优秀作品选》中国建筑工业出版社4．《建筑形式构成方法解析》5．《建筑设计与流派》天津大学出版社天津大学出版社6．《建筑设计资料集》1～10集有关部分中国建筑工业出版社7．有关建筑表现技法，特别是徒手画的训练8．有关图书馆设计、茶室设计、火车站设计、医院等的工程方案实例9．建筑类杂志——建筑学报、世界建筑、新建筑、建筑师、时代建筑、华中建筑、规划师及系订的外文杂志快题设计——都市聊天室时间：六～七小时任务：随着中国城市化进程的加快，工作、生活节奏的提高，物质条件和精神需求的日益增长，在业余时间广大市民（尤其是青年人和老年人）已不再满足在私人场所的自娱自乐以及少数固定几个人的交流方式。他们需要一个功能齐全，人数较多但不互相干扰的相对大些的公共空间，来渡过他们的空闲时间，或者进行一些非正式的会客。如附图所示：在市区有单层旧仓库一栋，建筑面积近200M2，层高4.8M，框架结构。现要在不改变结构体系（梁、柱、板，外墙可拆除改造）的前提下把这个仓库改建为一个聊天室。功能要求如下：1．满足不同人数会客需求，可固定亦可灵活布置。2．具备互联网聊天区（含视频、音频）。3．吸烟者专区，不妨碍其他聊客。4．提供服务的巴台。5．卫生间。6．尽量做到互不干扰，又不浪费有限的空间，且应考虑室内空间的环境艺术。7．总平面布置考虑停车要求。要求：图纸规格:所有图布在一张A1绘图纸或水彩纸上，特别注意构图的均衡和饱满。字体的搭配。表现方法制定。成果如下：1．分析图及设计构思说明2．室内布置各平面图（1：50～100）。主要立面改造图（1：50～100），及部分大样图3．室内透视或剖透视:1～2张。4．室外入口透视:1张。县级图书馆建筑设计一.教学要求1)学习和掌握图书馆文化类建筑设计的设计特点和方法。2)合理组织图书馆各项功能、各种流线，并考虑无障碍设计要求。3)提高建筑设计方案构思、建筑造型处理和建筑表现的能力。二.设计内容：某县为满足人民文化生活的需要，拟在县城新建一座甲级图书馆(基地见附图)。图书馆藏书为40万册总建筑面积控制在4000平方米左右(允许上下5％之内)，其各部分建筑面积分配如下：1.阅览流通部分：1290M21)报刊阅览室(残疾人座位二个)140M2(1.8～2.3M2／座)2)少儿阅览室100M2(1.8M2／座)3)社会科学阅览室180M2(1.8～2.3M2／座)4)科技阅览室(设大、小二间)420M2(3.5M2／座)5)讲演厅(多功能厅)6)目录借书、新书展览2.书库：(含开架书库)3.采编行政部分：1)馆长办公室：200M2250M21550M2(250册/M2)240M216M22)行政办公室：3)会议室：16X3=48M248M24)财会办公室：5)采编、储藏室：6)修订、复制室：4.其它合计：16M216X4=64M216X3=48M2900M2(包括门厅、厕所、公共交通面积、机械室等)三.图纸要求：(图纸规格500mmX720mm)1）草图：总平面图：1：500～1：1000平、立面图：1：200剖面图：1：100透视图：(铅笔线条)2）正图：总平面图：1：500平．立面图：1：200(主立面可为1：100)剖面图：1：100—1：200透视图：（表现方法自定）四.教学进度：（共周）其中：讲课．收集资料：周方案草图：定稿：周周绘制正图：周五.设计参考资料：1)图书馆建筑设计——南京工学院编2)图书馆建筑设计----清华大学3)建筑设计资料集(第二版)1，74)建筑杂志（世界建筑，新建筑、建筑学报、时代建筑等）5)现行建筑设计规范大全六.图书馆基地地形图汽车客运站设计任务书一、教学要求：1、学习和掌握汽车客运站建筑的设计特点和方法。2、合理组织汽车客运站建筑各部分的功能及交通流线。3、进一步提高建筑设计方案构思能力，建筑造型处理能力和建筑设计的表现能力。二、内容：某地拟建汽车客运站一座（三级站），规模为旅客平均日发送量1800人次，8个有效发车位，停车场大型巴士停车位为40辆，总建筑面积控制在1500M2以内，如果设计停车库，总建筑面积为1500M2加停车库面积。各部分建筑使用面积分配如下：（一）客运用房：（880M2～900M2）1、候车室：2、售票厅：720M2100M23、售票室、票据库：30M2（设三个售票窗口）4、行包房：30M2（托运、提取行包房可设在一起）（二）其它用房：（120M2～130M2）1、厕所：男：18M2，女：12M22、商业服务设施用房：50M23、小件寄存处：4、变、配电间：15M220M2（三）管理用房：（150M2～180M2）1、站长室一间：15M22、办公室四间：4X15M23、小会议室：30M24、调度控制室：15M25、广播室：15M26、司机休息室：15M27、储藏室15M2三、图纸要求：1、总平面：1/500，要求布置停车场，要求考虑出租车上下点2、平面图：1/2003、主要立面图：1/200（不少于两个）4、剖面图：1/2005、透视图：一个（表现方法不限）四、教学进度安排：（共周）1、讲课、布置题目：周2、资料收集、方案构思：周3、修改调整设计：4、正图绘制：周周五、汽车客运站用地总平面图某学校门诊楼设计一、目的：使学生在经过这个设计作业后能了解门诊楼的挂号问讯、预检分诊、记帐收费、取药等相互关系。能清楚的处理医院的流程，减少和避免交叉感染。能够自主的设计好一个合乎要求，实用的医疗门诊楼。二、设计内容及要求：某校在新校园的建设中，根据总体规划要求，拟建一栋医疗门诊楼。用地面积：4000㎡（位置自定），该门诊楼按“二级医院”建设标准设计，门诊按200人/日就诊，总建筑面积不超过2500㎡。设计中做好各功能分区的合理布局，既相对独立，又便于联系。人流、车流、货流的合理组织。（一）：门诊部分：1、公共用房：160㎡2、各科诊室与急诊室：650㎡其中：内科75㎡；外科75㎡；五官科100㎡；妇产科75㎡；儿科50㎡；中医科75㎡；皮肤科50㎡；急诊科（24小时服务）150㎡。3、医技科室：500㎡其中：中西药房（含药库）150㎡；化验50㎡；放射科150㎡；注射室50㎡。4、手术室：300㎡含洗涤、更衣、消毒、观察室等5、办公管理：180㎡含行政办公、计划生育宣传、会议室等（二）：其他部分：厕所、走廊、楼梯等根据设计自定面积。三、图纸要求：1、总平面设计：（含室外环境、停车位等）1：5002、各层平面图：1：2003、2个立面图：1：2004、剖面图：1：2005、外观效果图：不小于2#图纸。图纸规格用1#图（描图纸、绘图纸均可），徒手，工具绘制均可；效果图，色彩表现自定。四、教学进度安排：（共周）1、讲课、布置题目：周2、资料收集、方案构思：周3、修改调整设计：4、正图绘制：五、地形图周周有关规范：门诊用房第3.2.1条门诊部的出入口或门厅，应处理好挂号问讯、预检分诊、记帐收费、取药等相互关系，使流程清楚，交通便捷，避免或减少交叉感染。第3.2.2条候诊处一、门诊应分科候诊，门诊量小的可合科候诊。二、利用走道单侧候诊者，走道净宽不应小于2.10m，两侧候诊者，净宽不应小于2.70m。第3.2.3条诊查室的开间净尺寸不应小于2.40m，进深净尺寸不应小于3.60m。第3.2.4条妇、产科和计划生育一、应自成一区，设单独出入口。二、妇科和产科的检查室和厕所，应分别设置。三、计划生育可与产科合用检查室，并应增设手术室和休息室。各室应有阻隔外界视线的措施。第3.2.5条儿科一、应自成一区，宜设在首层出入方便之处，并应设单独出入口。二、入口应设预检处、并宜设挂号处和配药处。三、候诊处面积每病儿不宜小于1.50㎡。四、应设置仅供一病儿使用的隔离诊查室，并宜有单独对外出口。五、应分设一般厕所和隔离厕所。第3.2.6条肠道科应自成一区，应设单独出入口、观察室、小化验室和厕所。宜设专用挂号、收费、取药处和医护人员更衣换鞋处。第3.2.7条处科换药室宜分无菌室和一般换药室。第3.2.8条门诊手术用房由手术室、准备室和更衣室组成；手术室平面尺寸不应小于3.30m×4.80m。第3.2.9条厕所按日门诊量计算,男女病人比例一般为6∶4，男厕每120人设大便器1个，小便器２个；女厕每75人设大便器1个。设置要求见第3.1.14条。急诊用房第3.3.1条急诊部应设在门诊部之近旁，并应有直通