课件《就任北京大学校长之演说》

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北京大学红楼北京大学钟亭

演讲辞的文体特点

2思路清晰观点明确针对性强鼓动性感染力作者简介3蔡元培（1868～1940）字鹤卿，先号民友，后号孑民，伟大的爱国主义教育家，中国近代学术与教育的奠基者。蔡元培蔡元培1902年的蔡元培作者简介3教育论著有《蔡元培教育文选》、《蔡元培教育论著选》等。

蔡元培手迹蔡元培像蔡元培讲演集作者简介3学界泰斗，人世楷模。——毛泽东

从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。——周恩来

“三不主义”——一不做官，二不纳妾，三不打麻将。与鲁迅/萧伯纳合影1916/12/26任北京大学校长北京故居创作背景4蔡元培就任校长前的北京大学概况北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所现代意义上的大学。京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物。戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留。1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治。1912年5月，京师大学堂改名为北京大学。蔡元培接任校长之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府。因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。创作背景4蔡元培的改革措施首先整顿了教师队伍，聘请陈独秀为文科学长，之后又积极聘请学识渊博且思想进步的刘半农、鲁迅等加入北大行列。对不称职的教师坚决辞退，不予任用。其次蔡元培先生树立了良好校风，要求学生“以研究学术为天职”鼓励学生多方学习，形成自己富于个性的独特思想，形成了独立进行专业研究的能力。再次，他还实行了开放性办学的方式，打破“男女授受不亲的古训，接收女学生，这是男女同校的开始。播放朗读音频5注意字词，理顺课文思路。

字词梳理6提携（xié）肄业（yì）孜孜（zī）造诣（yì）店肆（sì）冶游（yě）会晤（wù）庶民（shù）正轨（guǐ）切磋（qiēcuō）訾詈（zǐlì）干禄（gānlù）砥砺（dǐlì）敷衍（fūyǎn）数载（shùzǎi）塞责（sèzé）沦丧（lúnsàng）鲜为人知（xiǎn）相（xiāng）勖（xù）课文理解7⑴开场白导读。在本段中作者讲了些什么？此种开场白具有什么特点？开门见山，简单地回顾了自己与北大的渊源。课文理解7①抱定宗旨：（宗旨既定自趋正轨；宗旨既乖趋向自异误己误人）Ａ、自读并思考：第二段中作者提出了什么希望？Ｂ、当时北京大学的现状如何？请找出相关语句。Ｃ、请大家读一读文中作者的谆谆教诲，体会作者的感情。②砥砺德行：（社会现状道德沦丧卓绝之士当以身作则）Ａ、蔡先生在第二点希望中着眼于学生的哪一方面？Ｂ、先生为何要求北大学生加强品德修养？（品读相关语句）③敬师爱友：（师之教授理当尊敬同学共处可以共勉）Ａ、学生齐读，找出文中描写当时北大师生关系的句子。Ｂ、在演讲中，蔡先生还强调同学间应怎样？他还举了一个什么例子，有何目的？

⑵三点期望：课文理解7自己上任后要做的事：一是改良讲义；二是添购书籍。(3)结束语：

在结束语中，蔡先生还讲了什么？课文小结8写作特色：

①在内容上，富有针对性和现实意义；②在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰；③在语言上，本文用浅显的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。课文讨论9

在这篇演讲中，蔡元培先生对青年学子提出了“抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友”的期望，请结合我们自身实际，谈谈这三点期望对你的启发。

图片展10１、北京大学图书馆图片展10２、百年纪念堂图片展10３、莘莘学子图图片展10４、未名湖畔图片展10５、北大体育馆、操场

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