中班火灾安全教案反思_第1页
中班火灾安全教案反思_第2页
中班火灾安全教案反思_第3页
中班火灾安全教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中班火灾安全教案反思

一、活动目标

1、培育幼儿初步的自我疼惜意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由,懂得如何防范。

3、初步把握几种自救逃命的方法及技能,提高自我疼惜力气。

4、初步懂得做事要留神,遇到意外不慌张,并设法解决。

5、能乐观参与玩耍活动,并学会自我疼惜。

二、活动预备:课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火安全标志。

三、活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

2、观看图片,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

3、通过图片,引导幼儿说出预防火灾的方法,生疏防火标志。

①预防火灾,小朋友们不能任凭玩火。

②蚊香不能靠近简洁着火的物品。

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

⑤生疏严禁烟火的标志。

4、简要说出火的用途,消退幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。

万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?教师:首先要打119报火警。冷静地查看起火缘由、火势的方向,并在未形成大的火势时,选准逃命路线。火势不大,要当机立断披上浸湿的衣服裹上湿毛毯、湿被褥,勇敢地冲出去,千万别披塑料雨衣。在家里,要舍弃屋中财物出逃,以自身生命安全为重。从烟火中出逃,要尽可能用湿毛巾或湿衣物〔不能太湿,由于太湿会使人接触烟雾后窒息〕捂住口鼻,以免吸入烟雾和有害气体被熏晕。逃离时头脑要保持糊涂,想清楚路线,以免乱闯乱钻,耽误了时机。尽可能俯身行走或爬行,在贴近地面30厘米的地方即可。开门时,可用衣物包住手,以免被烧热的门把烫伤。假设身上着火,千万不要跑动,否则会因跑动带风而助长火势。应就地翻滚或用东西拍打,直到火灭。躲避烟火不要往阁楼、床底、橱内钻。从失火的高层建筑中出逃,不能乘电梯,因火灾发生时会断电。假设楼梯已被浓烟或大火封锁,千万不要硬冲过去。

不要任凭跳楼,可以在阳台上等待救援,并要封住门窗,以防火袭阳台。实在无路可逃,应当马上进入没被火灾威逼的房屋,紧闭门窗,往地上泼水,等待救援。

假设已没有别的出路,必需从较高的楼层跳下时,可以快速把床单等结实的布或绳绑在一起,一端绑在窗上或阳台上,从上面渐渐滑下来。

看到抢救人员时,要大声叫喊或边喊边摇动颜色明媚的衣物。救援人员来到后要听从命令听指挥。

6、玩耍:安全防火自救玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的力气。活动延长:生疏标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的制止烟火留神火灾等标

活动反思:

活动开头,让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。表达《纲要》理念,进展幼儿语言表达力气。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观看、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿安全防火学问,从小培育安全意识,为幼儿一生可持续性进展打下坚实根底。最终,承受玩耍形式,让幼儿在玩耍中学会自救学问、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供给开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合,丰富了幼儿防火学问,提高了自我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论