树立公平合作意识

社会多棱镜镜头一镜头二镜头三镜头四反思：我们需要什么？树立公平合作意识学习目标1知道维护社会公平是党和政府的责任，也是每个公民的责任。2了解党和政府维护社会公平做出的努力和措施，理解意义。3掌握公民维护公平，做到公平的要求，学会依法、合理维护公平。4辩证认识、解决公平问题，树立正确的公平观念。5树立崇尚公平，追求公平，公平合作的价值理念。学习流程导读1情景创设，目标展示2分节自学课文，合作交流，自学互教，整理问题。3交流分享，提问，答疑解惑，归纳整合。4反馈练习5小结6作业巩固自主学习活动一自学课文P74第一节交流思考:1维护公平是那些部门，那些人的责任？2党和政府为维护公平做了那些努力？3党和政府制定了那些法律法规制度维护公平？4党和政府采取了那些措施维护公平？5法律法规制度与措施二者有什么不同？发挥了那些作用？6你还了解那些维护公平的法律法规制度与措施？从这些法律法规制度与措施制定中你感受到什么？感悟整合1一系列法律法规制度与措施的制定作用：明确了每个人应承担的责任，保障了每个人应得到利益，为生活中社会中的每个人提供了平等的权利和机会。维护了社会的公平，解决了群众的困难，促进了社会的和谐、发展，维护了社会的稳定，为依法维护公平提供了法律制度依据和保障。为了维护和保障社会公平，我国制定了一系列法律、法规和制度，例如：我国在1993年颁布了《中华人民共和国反不正当竞争法》，这是国家反不正当竞争的主要法律依据。这部法律的主要作用是：维护平等、公平、诚实信用的市场秩序。另外，例如选举、考试制度、表彰劳动模范、发放成才助学金等，都能让我们感受到在我国法律、法规和制度保障下的社会公平。费中央和地方国家机关多年来按照公平的程序坚持面向全社会招考大批的公务员；我国国有企业下岗职工2000多万人，进入再就业服务中心，国家一方面对他们进行培训，一方面安排就业、发放生活费、为其代缴保险过去我国个人所得税的起征点是800元，从2006年1月1日起，全国个人所得税工薪费用扣除标准调整为1600元。2008年3月1日起，我国个税免征额从1600元／月上调至2000元／月公平就在我们身边2党和政府切实履行维护社会公平的责任；党始终代表最广大人民群众的根本利益；党始终坚持为人民服务的宗旨；党始终坚持立党为公，执政为民的执政理念。我们要拥护党的领导，坚持走中国特色社会主义道路。感悟整合自主学习活动二自学课文P75-76页交流思考：1维护公平也是每个公民的责任，为什么？2公民维护公平怎样做？（思路：总体方面；不同环境如学校怎么做、集体生活怎么做、社会活动中怎么做；遇到不公平怎么做）他们是怎么维护公平的？感悟整合公民维护公平可以这样做：1树立公平合作意识2主动遵守社会法律、规则、制度3勇于承担自己的责任，获取合理回报4对不公平行为要坚持依法、合理解决，反对非法报复和忍气吞声。探究活动3辩论：有没有绝对的公平？为什么？如果有，怎样实现？如果没有，是否意味着我们不需要谈论或者追求公平？为什么？如果你不幸福，那她们呢？如果你不饿，他们呢？感悟整合公平关系着每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器，可是公平总是受到一定社会条件的制约，是在相对比中产生的，绝对的公平是不可能实现的。但这并不能阻挡人们一直追寻着公平的理想，为创造一个更加公平的社会而不懈努力，每一次努力，都意味着我们离公平更加接近。面对有些不公平，我们需要理智思考，改变思维方式。练习反馈（一）明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）1．公平意味着权利与义务的统一。（

）2．当不公平现象发生时，我们可用一切手段去谋求最大限度的公平。（

）3．公平能使人们稳定持久地进行合作。（

）4．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。（

）（二）最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应的括号内。）5．无论我们如何努力，都不能达到绝对公平，这告诉我们：（

）A．社会不可能实现公平B．公平只能体现在个别人身上C．应理智面对社会生活的不公平D．不必为追求公平而努力6．公平是人们不懈追求的目标。下面对公平的理解，不正确的是（

）A．追求公平是一种美德，它能促使人们处理事情时采取恰当的行动B．公平意味着参与社会合作的每个人既要承担相应的责任，又能得到应得利益C．有了公平，社会才能为人们的发展提供平等的权利和机会D．世界上没有绝对的公平，追求公平是徒劳的7．纵观人类发展历史，我们就会发现任何社会都存在一些不公平的现象，这是因为公平总是受到（

）A．人们道德水平的制约B．人们知识水平的制约C．人们生存环境的制约D．社会生活条件的制约8．在社会生活中，需要我们以公平合作的观念去和他人相处。下列符合公平合作要求的是（

）①承担自己应该做的②以公平为基础进行合作③避免不必要的内耗④只做自己该做的，不管别人A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④师生小结交流今天这节课你有哪些收获？（了解到哪些知识？掌握哪些技能？有什么感悟？）课后练一练1列举党和政府为维护社会公平做出努力的实例。（不少于三个）。