《他是位性格-的人》作文讲评课

《他是位性格——的人》

作文讲评课制作时间：2015年3月①紧紧扣住“性格

”这一中心，选取典型素材，巧妙安排文章的结构。

②抓住特征，运用多种描写手法刻画人物，写出人物的个性。写作要求再现：柳卫星顾鑫琪黄文婷陈祎玟赵嘉琪曹可凡张丽雯付雪琴杭玲琳丁深奇金榜题名:这些同学作文的共同点就是能够抓住人物的特征，写出人物的个性，语言优美靓丽，感情真挚，叙事完整。

本次作文主要存在的问题：1扣题不严密，立意不准确。比如：李洲浩的《她是一位性格刚强的人》写姑妈与妇女相撞时，蛮横争吵，获得胜利；李巍也是的，写妈妈做家务时，工作十分辛苦。2描写人物时，千篇一律，没有抓住人物的个性特征，显得索然无味，比如徐娇《他是一个机灵的人》“此人卷卷的短发，水灵灵的眼睛，塌塌的鼻梁和小小的嘴巴”她是位性格仁慈的人

七（1）赵嘉琪您的面庞早已记不太清，只能通过那张高高悬挂于墙上的黑白照片回忆你的相貌。您是多么的仁慈，和蔼可亲。（开门见山点题）依稀记得您靠在床头，花白而柔软的头发落在乌黑的木头上时那显眼的样子，饱受病痛折磨的脸上更显得苍老，曾经在微笑的老照片中还是白如玉脂的双手，也已爬满了皱褶，无力地垂在床边。（抓住特征突出人物的个性，进行外貌描写）美文欣赏：当年，我还是个不懂事的四，五岁的小孩子，会哭，会闹，会叫。而您从来不曾呵斥过我。有一次，我似乎是调皮弄坏了您最喜爱的东西。妈气极了，竟狠狠地甩了我几巴掌，当时我吓傻了，捂着迅速泛起红肿的脸颊，瞬间发出震耳欲聋的哭声，泪如泉涌。躺在病床上的您被惊醒了，您用那枯树枝般双臂吃力地支撑起衰老的身子，不顾妈妈的阻拦，颤巍巍地下了床，挪动双腿，来到我的身边。捧起我的脸，心疼地用白手绢为我擦拭眼泪。您哽咽着对妈妈说：“孩子犯了错是该罚，但也不至于直接扇巴掌。东西坏了不要紧，若是弄得孩子以后心里留下点什么，那可怎办？”（动作，语言描写，凸显人物的个性）

（形容词的准确运用，让语言靓丽起来）

说罢，您用那枯瘦的手爱抚我，刹那间，一股暖流流过全身，一缕阳光照进我幼小的心灵。如此温馨，如此美妙，正如您那略沙哑的嗓音“宝宝，乖。”“宝宝”您一直如此呼唤我。那一声“宝宝”触动我的心房，蕴含着什么极深切的东西，过去了那么多年，我依旧清晰地记得这声呼唤。其实我的小名不叫宝宝，那么多人里也只有您叫我宝宝，也不知道为什么。那时我不懂，也懂不了，直到我懂的时候，却再也没有面对你的机会。

还有一次，小小的我梳子嚷着要帮您梳头，但还小的我根本不会梳头。您明知这一点，却还是让我帮您梳头。我学着妈妈平时帮您梳头的样子，拿着梳子在您头上乱刮，不分轻重，有几下似乎重了，梳子上带下来一缕银发，您皱皱眉头，有点难过地问我：“宝宝，是不是不会梳头？”老人家的头皮脆弱，被硬扯下一缕银发的您痛得嘴角都咧开了，我以为你训斥我，可您这样说道：“宝宝，很会梳头，真的长大了，我可高兴了。”

亲爱的外婆，现在宝宝长大了，您在天堂好好的看着，我是多么想再见一下您那仁慈的面庞啊！（首尾呼应，照应文题）语言描写：又是一堂课下，他仿佛成了一个话篓子，没完没了地说：“你《梦幻西游》几级了？”“一级，哈，菜鸟一个！”当沈哲伟，鲁颜升他的死党来时，他仿佛又成了一只猫咪，任人使唤。“汤圆！你的铅笔盒呢？”“我不知道，在你手里吧！”“不在！”“那在谁手里？”“哈，在我手里，你上当了！”说完，就跑了！（曹可凡的《他是一位性格古怪的人》）外貌描写：她，其貌不扬，一张圆圆的脸蛋上镶嵌着几颗雀斑，不大不小的眼睛却似乎如深潭般难以捉摸。一束规规矩矩的马尾悄悄地藏在了衣服中。（张丽雯《她是位性格多变的人》）原来是王大爷，他一身白色衬衫，穿着一条宽松的牛仔裤，右手提着一罐油漆，黝黑的脸上有一双严肃却又带着一丝愉悦的眼睛，笑起来，两排黄黄的牙齿近在眼前。（丁深奇的《他是位性格粗中有细的人》）景色描写：路上树叶缝隙里漏出的几缕阳光让我感到格外温暖；周围的空气也瞬间凝固了风撩起我的头发（黄文婷的《他是位性格深沉的人》）神态描写：她刚进来没有说话，先是和我们微微一笑。她一笑那双像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，眼角流露出愉悦的神情，刚才的害怕，早已被我抛到九霄云外了。（模仿《童年的朋友》里的“她微笑的时候,那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难以形容的愉快光芒.”他山之石，可以攻玉。顾鑫琪的《她是位性格温柔的人》）动作描写：他又和那几个跟他一起受惩罚的难兄难弟们谈天说地，没有一点儿不服，也没有生气，依旧是以乐观的性格去面对一切事情，跑完之后，他双脚都站不直了，直接躺在草地上，大口大口的呼着气。（范宇恒的《他是一位性格乐观的人》）好的开头，结尾：“哈哈哈”一声声清脆的笑声在教室里冲荡。咦，这声音是从哪儿传来的呢？哦，原来是她------一个性格活泼开朗的女孩。听了我的诉说，你不得不承认她是个性格开朗的人吧！唉！没有办法谁叫她是我的好朋友呢。她让我又爱又哭笑不得！（柳卫星《她是位性格活泼开朗的人》）在我众多的同学中，有一位令我不思量，自难忘！想起来，就捧怀大笑，因为他是一个性格幽默的人！怎么样，我的这位同学幽默吧，其实他还有许多的逗乐镜头，但是今天就不一一道来了，如果想听更多，请听下回分解。他，就是这么幽默！（顾奥成《他是位性格幽默的人》）我默默无闻地骑着自行车。不然的话现在的成绩早已一落万丈。这是由五年级时一件小的不能再小的小事而引起的那天从小的时候，你开大车，总是不回家。在二年级的时候，小叔给我买了一个金兔子给我。妙手回春

她拿着筷子，来到院子里，看盘子里龙虾打斗，心里美滋滋的，开心极了，脸上露出愉快的笑容。

---《她是一位性格活泼的人》学会紧扣“性格活泼”这一中心，对人物的描写，加以升格。升格作文升格作文：她从屋里快速地拿出了一个盘和一双筷子，她把盆放在水桶旁边，然后开始了她与龙虾之间的大战。她拿着筷子，伸进了水桶里。一上一下，嘴里还不停地念叨着，好像是在说“夹住你，别跑。”“我就不信我夹不到你”她嘟着那像红樱桃的小嘴，看起来就像是摆出一副不达目的不罢休的架子。终于，在她的不懈努力下，她夹到了一只龙虾。她夹着这只龙虾慢慢地，轻轻地向上提，刚提到盘的旁边，猛地一下，就松开了筷子，龙虾“嗵”的一声掉到盆里。就在这时，她放下手中的筷子，就像一个得到了糖果的小孩一样，高兴得手舞足蹈。而那只被她抓到的