北师大版八年级生物17单元测试题

生物圈中的动物测试题

一、选择（60）

1.在下列生物中属于分解者的是（

）

A兔子

B蘑菇

C蝗虫

D蚯蚓

2.食物链开始的生物一般是（

）

A直接以植物为食的动物B能进行光合作用的植物

C间接以植物为食的动物D把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌

3.下列各项属于食物链的是（

）

A鸟

蛇

鼠

植物

B阳光

草

兔

狐

C植物

鼠

蛇

鹰

D田鼠

蛇

鹰

4.下列属于生产者的是（

）

A蘑菇

B真菌

C紫菜

D工人BBCC

5.下列植物的果实和种子依靠动物传播的是（

）

A蒲公英

B榆树

C苍耳

D虞美人

6.生活在长江中下游的珍稀哺乳动物是（

）

A扬子鳄

B白鳍豚

C大熊猫

D大鲵

7.下列成语中，说明生物能影响环境的是（

）

A风声鹤唳，草木皆兵

B螳螂捕蝉，黄雀在后

C不入虎穴，焉得虎子

D千里之堤，渍于蚁穴

8.主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是（

）

A褐马鸡

B大熊猫

C扬子鳄

D扭角羚

9.我国特有的珍稀水生哺乳动物是(

)

A鲸

B海象

C海狮

D白鳍豚

10.为保护大熊猫，我国建立的自然保护区是（

）

A卧龙、王郎自然保护区

B洋县保护区

C青海湖鸟岛自然保护区

D神龙架自然保护区

CBDADA

11.我国已经灭绝的野生动物有（

）

A大熊猫、人参

B野马、白鳍豚

C野骆驼、野羊D新疆虎、野马

12.就地保护的主要措施是（

）

A易地保护B建立自然保护区

C将濒危物种迁出原地D将动物领回家

13.生物圈中已知动物约有（

）多万种

A150

B160

C170

D180

14.动物在生物圈中是（

）

A生产者

B消费者

C分解者

D合成有机物者

15.以下内容不能表示生物多样性的是（

）

A生物种类的多样性

B生物基因的多样性

C生态系统的多样性

D环境的多样性

DBABD

16.马、牛、羊等动物从食性上看属于（

）

A植食动物

B肉食动物

杂食动物

D食腐动物

17.国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是（

）

A大熊猫

B褐马鸡

C扭角羚

D白鳍豚

18.动物多样性的基础是（

）

A细胞多样性

B生态系统多样性

C遗传多样性

D动物数量多样性

19.造成野生动物灭绝的主要原因是（

）

A同种生物的斗争

B天敌过多

C外来物种的入侵

D生存环境的破坏与改变

20.下列动物不能帮助植物传粉的是（

）

A菜粉蝶

B蜜蜂

C蜂鸟

D麻雀

ACCDD

三、判断（5）

1.由于动物能帮植物传粉，传播种子，因此，动物的数量越多对植物越有利。（

）

2.草食性动物以植物作为食物，在一个生态系统中，如果草食性动物的数量越少，该生态系统就越稳定。（

）

3.野生动物一旦灭绝，就无法再生出.（

）

4.某种动物数量过多时，也会对植物造成危害。（

）

5.物种灭绝是一个自然过程，因此人类不需要为物种的延续做任何事情。(

)××√√×

二、填空（14）

1.通过建立食物网的活动，我们认识到动物是_______和_________重要的部分，动物不仅适应_____,而且能够_______和_______环境。

2.在一定的________内，各种生物之间有着复杂的_______与_______的关系，这样就形成了食物链

3.保护动物多样性需要在________、_________、_______三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。

4.动物的多样性的保护措施包括_________、__________、_________

食物网适应食物链影响改变自然区域捕食被食

物种遗传物质生态环境

就地保护易地保护法制教育和管理

四、连线（6）

将下列动物与其作用连接起来

蜣螂

森林医生

啄木鸟

传播花粉

青蛙

可用来制药

蜜蜂

庄稼保护者

猫头鹰

大地清道夫

蜈蚣

捕鼠能手

五、识图填空（7）

1.此图中的生产者是____________,消费者中草食性动物是_________________,肉食性动物是___________________.

2.此图中食物链有_______条，它们相互连接构成了________________.

3.此图中最长的食物链为____________________________________

4..由于人们围捕狐狸，使野兔和老鼠的数量____________,导致植物退化。

草狐狸蛇