竞赛课件生物入侵者-公开课(定稿)

水葫芦又名凤眼莲，多年生水草，原产于南美洲亚马逊河流域。曾被预言为“美化世界的淡紫色花冠”。1901年作为花卉引入我国，20世纪50年代～60年代作为猪饲料在长江流域及其以南普遍推广。后曾一度用它来净化污水。

面积约300平方公里的滇池，在引入水葫芦治污之后，本地的水生高等植物仅余3种，68种鱼类仅剩38种。目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。滇池的水葫芦在过去的十年里，云南、浙江、福建、上海等地政府都曾组织人力打捞水葫芦。1991年，云南昆明曾发动10多万军民人工打捞。●1999年，浙江温州市政府投入1000万元人工打捞；●福建莆田专门成立了水葫芦打捞办公室，每年花费500万元。梅涛梅涛

我国当代科普作家,博士生导师,1962年11月出生于江西。

作者简介你会读吗？扼制繁衍归咎劫掠遵循酝酿无动于衷（è）（yǎn）（jiù）（xún）（yùn

niàng）（zhōng）（jiélüè）藩篱(fānlí)栖息(qīxī)五彩斑斓（wǔcǎibānlán）束手无策：无动于衷：。在劫难逃像手被捆住一样，比喻一点办法都没有。心里一点也不受感动，一点也不动心你理解词义吗？五彩斑斓灿烂多彩。命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。怎样读懂科普知识的说明文

我们阅读介绍科学知识的说明文时，注意：一要把握文章介绍的知识要点。二要理清科普说明文的说明顺序，掌握说明方法。三要琢磨文章的词句，怎样把科学知识介绍得准确、生动。

速读课文，圈、点、勾、画，从课文中找出能回答下列问题的答案．（看谁找得又快又准．）问题导学１、什么是“生物入侵者”？２、生物入侵所带来的巨大危害有哪些？３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？４、生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么？５、世界各国对“生物入侵者”采取了怎样的相应措施？1、什么是“生物入侵者”？原本在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”

。（1）——在给人类社会造成难以估量的经济损失的同时。也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。（4）２、生物入侵所带来的巨大危害有

哪些？危害.（1）破坏生态环境，毁灭物种；

（2）.造成巨大经济损失。

斑贝危害

触目惊心斑贝——被一艘货船带到北美大陆

斑贝堵塞的管道棕树蛇——随一艘军用货船落户关岛：

３、造成生物入侵增多的原因及途径是什么？——日益繁荣的国际贸易，生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境。（遗忘或丢弃他乡的宠物。）（5）

非自然途径：1、日益繁荣的国际贸易。2、生物入侵者搭乘跨国贸易的“便车”，“偷渡”入境。

一些学者主张人类不应过多干预生物物种的迁移过程，因为物竞天择可以制约“生物入侵者”的危害，自然界最终会平衡。

而更多学者则持反对意见，因为“生物入侵者”将会严重破坏生态系统，也给人类社会造成惊人的经济损失。（7）4、生物学和生态学界对“生物入侵者的不同态度分别是什么？(两种意见）５、世界各国对“生物入侵者”采取了怎样的相应措施？如：美国通过议案，酝酿跨部门监控计划（8）（对生态环境的重视）文章主旨本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成的危害及各界人士对此的不同观点。以引起读者对生态环境的重视。是一篇事理说明文合作探究1、理清本文的说明顺序。2、本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果。3、如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?5.世界各国采取的相应措施（8）

这是什么说明顺序？1.什么叫“生物入侵者”（1）2.“生物入侵者”带来的危害和对生态环境的破坏（2—4）3.“生物入侵者”入侵的途径和增多原因（5）4.生物学和生态学界的两种不同态度（6—7）1、理出文章的思路，

理清本文的说明顺序。（板书）

生物入侵者采取措施：（8段）逻辑顺序分析问题提出问题解决问题结构图解板书引出话题：（1段）摆出现象：（2－4段）探究原因：（5段）揭示态度：（6－7段）2、本文主要运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果。本文说明方法：下定义、列数字、

（板书）举例子、打比方说明文的特点和目的：以准确严密、简明生动的语言，按照一定的说明顺序，巧妙运用各种说明方法，介绍科学知识。小组讨论：从课文中各找出这几种说明方法的相关语句，说说它们的作用。（注意规范）各种说明方法表达效果分析举例子：具体地说明了……列数字：具体准确地说明了……

，也能引发读者的想像。打比方：生动形象地说明了……

，也能激起读者的兴趣（增强了文章的趣味性）。作比较：突出地说明了……

。下定义：

在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。(1)表达效果：运用了下定义的说明方法，科学准确地解释了什么是“生物入侵者”。列数字

1，“从二战至今，关岛本地的11种鸟类已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。”(4)

2，“仅在美国，每年由‘生物入侵者’造成的经济损失就高达两千多亿美元”。(7)

运用了列数字的说明方法，这个具体数字的变化清楚地说明“生物入侵者”对自然生态的危害。使文章科学依据充分，对相关知识理解准确（体现了说明文语言的科学准确性）运用了列数字的说明方法这个数字表明“生物入侵者”对人类危害之大。使文章科学依据充分，对相关知识理解准确体现了说明文语言的科学准确性）举例子：举例子是为了支撑观点，使之更具有说服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子，(2)运用举例子的说明方法，具体准确地证明了“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法。此外还举出了：欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红蚂蚁对北美洲的入侵。(3)棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子。(4)新鲜水果和蔬菜、跨国宠物的例子。(5)国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。(8)打比方

“生物入侵者”这个概念本身就具有比喻意义，它告诉人们这一类“入侵者”的行为，会给人类与自然带来危害；例如：把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害；(3)表达效果：运用了打比方的说明方法，把登陆北美的欧洲斑贝比作“偷渡者”，生动形象地说明了它们在不知不觉中登上北美大陆，并悄悄给人类造成危害地特点；更能吸引读者。增加了文章的趣味性。

如何理解在物种迁移过程中的“人为干预”?课文第二段和“生物入侵”无关，能否删去？不能，这段正说明了“生物入侵”的关键问题是人为问题

你知道自然界还有哪些生物入侵者?在你的生活中有没有听说过或见到过生物入侵的现象？如果有，说说它们有没有给人类带来危害。拓展延伸水葫芦“植物杀手”薇甘菊

薇甘菊覆盖下的红树林薇甘菊薇甘菊又名小花假泽兰。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠江三角大肆蔓延。加拿大一枝黄花

原产北美，作为观赏植物引入我国。繁殖力强，平均每株可形成2万多粒种子。它与其他植物争夺生长空间，吞噬土地，对生态环境和物种安全构成严重威胁，称为“生态杀手”“霸王花”。“黄花开后百花杀”

美国白蛾也叫秋幕毛虫，1979年从辽宁丹东进入我国。随后这位不速之客相继在山东、陕西、河北、上海等地出现。近20年来，美国白蛾对这些地区的园林绿化和林业造成了极其严重的危害，它们的四龄幼虫可危害300多种植物，具有暴食性，成片的树林常被横扫一光，被称为无烟的火灾。

非洲蜗牛学名褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、法国螺。非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。

小龙虾原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广。食人鱼在中国

食人鱼，原产南美亚马逊河流域，外表美丽，却非常凶猛危险，经常攻击动物和人类。作为观赏鱼类被带到了中国，结果流入了江河鱼塘，大量地“屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。地中海果蝇地中海实蝇原产西非，危害桃、苹果、梨、杏等近４００种水果和蔬菜，一旦传入，很难根除，并将对水果、蔬菜生产造成毁灭性危害。所有国家和地区均将其列为植物检疫性害虫。福寿螺福寿螺的卵

福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，作为食用螺种引入我国，生存能力、繁殖能力极强，在赣南，每年3至11月为繁殖季节，一只福寿螺一年可产卵20至40次，产卵量多达3至5万粒。对农业生产和人体健康构成威胁。被国家环保总局列为16种“危害最大的外来物种”之一。

我国暂停从菲律宾进口凤梨香蕉种苗据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等。香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理。据悉，今年一月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物——香蕉穿孔线虫。为防止疫情传入，保护我国农林业生产安全，根据《中华人民共和国进出境动植物检疫法》及其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。外来入侵物种名单据不完全统计，目前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布：紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、牛蛙……这么多呀！

据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有380种入侵植物，40种入侵动物。

我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到1198.76亿元，据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的植物，大约有35%至46%是由外来生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。新华社发

看了这些资料，你有什么感想？得到什么启示？请说一说。

像图片中列举的入侵者大多已经严重地威胁到生态平衡，这一问题应该给我们敲响警钟，保护自然，关注生态平衡，刻不容缓。结论：让我们一起关注自然，关注生态倡议:课文小结

这是一篇关于生态问题的说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们的社会责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。倡导质疑●为什么普通人对发现一两只从未见过的甲虫不会感到惊讶，而生物学家认为“不是件寻常的事”？为什么？●大雁南飞会不会是生物入侵？为什么？绿色圃中小学教育网普通人只会好奇，而生物学家会思考它对当地生态和人们生活带来什么影响．不是，因为大雁南飞是自然迁移．绿色圃中小学教育网

生物入侵究竟每年

给人类造成多大的损害？据统计，美国每年因外来物种入侵造成的经济损失高达１５００亿美元，印度每年的损失为１３０