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文档简介
四级对策2017考试概述考试概述1题型分值作文(15%)听力(35%)阅读(35%)翻译(15%)测试内容测试题型比例写作写作短文写作15%15%听力理解短篇新闻3段多项选择7%35%长对话2篇多项选择8%篇章理解3篇多项选择20%阅读理解词汇理解选词填空5%35%长篇阅读匹配10%仔细阅读多项选择20%翻译汉译英段落翻译15%15%题型分值A评分标准B35分转化表353433323130292827262524232221201918百248.5238227.5220.5213.5206.5199.5192.5185.5178.5175171.5168164.5161157.5154154标17161514131211109876543210百150.5147143.5140136.5133129.5126126122.5119119115.5112108.5105105101.5标106.5100.594.59085.58176.57267.56358.555.552.549.546.543.5标1514131211109876543210百15分转化表评分标准B启示:一·全错也是得分的?二·60分=425分?
三.分数越高,标准分增长越快四·每道题都要认真对待,因为它都可能成为所在记分群的最后的几个得分。
考试概述1流程
8:40 入场,调试耳机,试听,开考后不再试听。
9:00 下发考试材料,粘贴条形码。
9:10取下耳机,开始作文考试
9:35监考老师口头提示五分钟后考听力
9:40 打开试题册,开始听力
10:10 听力结束,立刻收答题卡一(即作文和听力)
10:15 开始阅读理解和翻译
(一共七十分钟)
11:15 监考老师口头提示考试还差十分钟
11:25 全部考试结束,交回试题册和答题卡二四级流程C四级流程C粘贴条形码同一个考场,即使听力题目一样,也有可能答案顺序不一样。即使听力题目顺序都一样,也有可能翻译题目不一样,也有可能匹配题不一样,更有可能作文题不一样。。。。。所以每个条形码对应不同的试卷,对应不用的答案。严格遵守时间作文严格30分钟,建议大家养成不打草稿的习惯,25分钟完成。听力结束即刻收答题卡一,因此平时做题时要养成一边听一边涂卡的习惯。建议复印多个答题卡备用。如何准备总体准备2你需要只真题+新题型的专项训练总体准备2我建议:1.真题:跟着老师做8-10套真题的同时,另选几套往年真题:集中练习薄弱题型,另选套题不宜太多,量力而行。题海战术不可取,贵在找到解题思路和方法。2.新题型:(听写、匹配、翻译)找这些题型的专项练习来做。Ps.必须严格按照考试流程及考试时间模拟几套题。除了可以更好的分配时间,更重要的是养成一种习惯,到什么时间做什么事情的习惯。1.词汇词汇|准备2.写作3.听力4.阅读5.翻译
1新东方(星火)四级词汇乱序版***2新东方(星火)四级词汇便携版****3
新视野教材*****参考书目词汇|准备写作|准备1.词汇2.写作3.听力4.阅读5.翻译写作|准备评分标准五等2分——条理不清,思路紊乱,语言支离破碎,多数句子严重错误5分——基本切题。表达不清楚,连贯性差,有较多严重语言错误8分——基本切题。有些地方表达不清楚,文字勉强连贯,语言错误多11分——切题。表达清楚,文字连贯,少量语言错误14分——切题。表达清楚,文字通顺连贯,基本无语言错误关键词:切题;连贯;语言错误写作|准备高分作文要素一、语言正确,富于变化(词,句式)二、结构完整,脉络清晰(引言段、扩展段、结尾段)三、卷面整洁,书写漂亮四、字数达到最低要求五、文字连贯,内容一致(句子之间,段落之间的衔接。过渡词)六、文体统一。(议论文中禁用口语表达。That’swhatIwanttosay.Doyouagreewithme?That’sall,thankyou.)写作|准备关于模板“四级作文模板”太多了!雷同!担心!怎么办?DIY模板:把一种体裁的范文汇总到一起,从中归纳出精彩的,独一无二的模板写作|准备作文模式作文模式所考年份重要程度图画式2013-6;2013-12;*****图表式2002-6;2012-12*****提纲式(段首句式)2011-6;2010-12;2010-6;2009-12;2009,6;2008.6;2008-12;2007-12;2006-12;****情景式(评论现象或者谚语)2011-12;2005-12****应用文(书信;演讲稿;通告)2003-6;2004-1;2004-6;2005-1;2005-62006-6;2007-6***2014年6月
SupposeaforeignfriendofyoursiscomingtovisitChinayourhometownyourcampus,whatisthemostinterestingplaceyouwouldliketotakehimtoseeandwhy?
2014年12月AclassmatethatinfluencedmemostincollegeThemostbeneficialcampusactivityAcoursethatha
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