四年级下册语文课件-16和我们一样享受春天∣人教新课标_第1页
四年级下册语文课件-16和我们一样享受春天∣人教新课标_第2页
四年级下册语文课件-16和我们一样享受春天∣人教新课标_第3页
四年级下册语文课件-16和我们一样享受春天∣人教新课标_第4页
四年级下册语文课件-16和我们一样享受春天∣人教新课标_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

15和我们一样享受春天1.小组讨论:诗歌的前四节描写的是什么情景?前后有什么变

化?面对这种变化你有什么感受?

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________前四节描写的是大海、沙漠、夜空、草地的情景。先是美好与宁静的景象,后是被战争破坏后的景象。感受:示例:这不仅仅是疑问,更是一种对战争的控诉和抗议。2.全班交流:全诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了

诗人怎样的思想感情？

__________________________________________________

__________________________________________________表达了作者对大自然的无限热爱以及对战争的愤慨与不解。1.把下列词语补充完整。蔚蓝色的(

)发射(

)一张(

)金黄色的(

)祈盼(

)一间(

)绿茵茵的(

)享受(

)一束(

)2.缩句。(1)蔚蓝色的大海本来是海鸥的乐园。

_________________________________________________(2)轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻。

_________________________________________________大海是乐园。坦克和大炮打破了梦幻。3.阅读诗歌第五节,完成练习。(1)写出下列词语的近义词。希望—(

)祈盼—(

)(2)文段中破折号的作用是 (

)A.表示解释说明B.表示转折C.表示意思的递进D.表示声音的延长(3)文段中的省略号省略的是美好的希望,用两个字概括,就是_______。

4.根据你的理解和想象,运用对比的手法补写下列句子。和平年代,我们享受阳光和自由;战争年代,我们________。

和平年代,我们在明亮的教室读书;战争年代,我们______。祈祷渴望

A和平本文运用了________的写作手法。这种手法可以突出好与坏、善与恶、美与丑的对立,给人极鲜明的形象和极强烈的感受,有利于充

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论