教育课题申报广西教育规划课题申报书

教育课题申报广西教育规划课题申报书编号广教育科西规划 学题申课请评·审课书课学题科题类分名类称资助经费别重课题职业点术教技育教职区条件下职业园教育集中办学式模研究题课责负人负人所在单位责填表日期幸刘福北部职湾业技学校术203年12月21日广西教育科学规划导小领办公组室立项度年0213立项类别课题编号请者的申诺承与成果使用权 授一、本人愿申报广西自育科教“十二学”规五划2031年度课题。 本人可认所填的写西广教科育规划学题申课请〃评审书为有约束的协议力并承，诺对 填所的写课申请〃题批书审涉及各所项容内真的实性负责，证没保有识知产 权议争。意同西教育广学科规领导小组办划公室有权用课使申请题评审〃 书有所据数资和。料课题申请获准如项,立研在工究中作接，受广教育科西规划领学小导组办室公其委及托部门的管理并，以对约下定守承诺信：1．守遵相关法法规。遵守律我国著《作法》权《专利和法》等关法律法规。相遵守国政我府签加署的相关入国知际产识规权。定遵守《广西教育学科规课题划管理办》及其实施细法则的定。规2．遵循术学研的究基规范本。学科设研计方究，案用适当采研的究方法，如完期成研任务究，得预取期究成研。果3．尊他人重的识贡献知。客、观正公、准地介绍和确评已论有学

术果。成凡引他人用的观、方案点、资、料数据等，论无否发表，无曾是纸论质或电版，均加子以注。释转凡引文献料资，如实说明均4。．恪守学术道。德在究过程中实事求研，是以不何任式方抄袭、 窃或剽吞侵他人术成果，杜学伪绝注、伪造、篡文改和献数据等学不端术 行。在为成发果表实事求时是不重，发表复研成究。果成果分在时实事享是，求课题对主人和持与者的各参贡自均献在要成中果明以的方确式明。在标成署名时实果求事，不侵占是他人究成研果，不在未参与研的究果成挂中名不，为未与参研工作究的员图虚人名。5．护维学术严尊。持学者保尊严增，公共服务，维强社会公护利 益。共护广维教育科西学划课题声誉，规不课题名义以牟取不当利。益 6遵．循研规范。科课研究题名称、题研课组究、研究主织体内容、研究 果成式与课题申形请书立项通和知相书一。课致（包题括课题负责人、课题：称名、研内究、容成形式、果理单管和完成位间等时）有变更若，须必广西向教育科规学划领小导组公室提办出书申面请征得并意同。．明确7课题研究资助的。方究成研果须必鉴先定后表，发表时发须醒在位置目标明广西教“科育规划学课题字样，课”题称名和类别级层应与题 通知课书一致相涉。及政治宗教、、事军、族等问民的研题究成果经广西教育须 科规学领导小划办组公同室后方可意开发公。表8标明．题课研究支持的者。以要明确式标方明课为题究研出做重贡要献的非课 题个组和集体人。9正．确达表科研果。成照按《国家用通语言字文法》规定，规范用中使国语言文字、标符点、号字数及外语言文国字。10遵守财．务章规度。合理有效制用使课经题费，得滥用不和挪用。题课项结如时报告经实使用费情况不报，帐。假二、为课作研题究者本，人全了解完西广育教科学划规领小组办导室的公关有管规定理完，意识全本到明的法声后律由本人承果担。授特权广西育科教学划领导小组办规公室有，保留权并国家有关向门部或机报构课题成送的果件、复原印、件摘和电要子;有版权布公课题研成果的究全部或部分内，容同以意影印缩印、、描扫、出等形式复版制、存、汇编保课题研成究果允许，题课研究成果被他人查和借阅;阅权推广有科成果研，许将课允题究研果通成过内报部告学术、议、会专报刊、业大媒体众专、门站网、评奖形等式行进宣、传试和培训验 。请申（亲者笔签名加盖公章，）＿＿：＿＿＿＿＿＿＿＿ 02132 年2月1日填表说明一、请《广西按教科学育规课划题理办法》的管关有规，定使用计算如机实确填写准各内容项。、二《题申课请?审书评报》一式送5份,A4纸面双印，打左侧于订装册；成三、“课设计论证”题页每活单独装份订一，式5份，一律用使A4纸，活供隐名页审评用，使必填写须，不得出现但请人和申题课组成姓员名、位单称等个名人资。料四、面封上右代码方框和下方框申请人不，填其栏他由申请人目中文用填。申请写者签章处，不用打得字和印刷印代替体。 五、请按“写数填表注意事项据”的求，准要、清确晰地写填 数据表各内容；若有其他栏不问明，题请各市教科与或所区教育科学规办咨划询。六本、的表送：报1（）各高学校等中等、职业校人学的员题申请课料由单位材查合格审、署签见意章后盖统，报送一区教科学规育办划公；室（）2除高等校学中、职业学校等以的其他单位人员外的课申题请材由料位单审合格查签署、见盖意后，报各市章教科所由其，签审署核见意盖后章统报送一教区科育学划规办；（3）区教育学规科办不受划个人理和高除、中等职业校校、学市教所以科其外他单直接位送报的请申。七、书西广教科育学规划导领小办组室公联方式系办公地址：广南西市宁竹溪69路号；邮编政：码305021联电系话0：71-78553021，771-58154850子电邮：g件ghb@gxexdugov..址网：的厅内n航之教科导所规划的题课网页填写数据表注意项事课名题称课题类别 应确、简准明反研映内容究，最不多超过40汉个（字括标包符号点）。请选项填写，限报项。1如：例A│重课题A点.资助费经点重课题（A）类学科类分.自筹经B费重点课（B题）类.自筹经费C一（C般类课题）指课题研系究属学所范围科。请项选写填，限报1项。B教育│心理例：A如.育教本理基论与教育E史德育I.高等教.育.B教育心理.C育信教技术息D.较比教育F教.育济经与管理J职.技术教育G业教.发展战略育K成.人育教H基础教育.. 体L卫生美育育研类究型民教育族N.国军事教育防跨科学的题，请选为主的学课填科写请选项。填，写限1报。项例：C如高等教育│究研.基A础育研究B.教职教业研育究E.终身教研育究F.德研究育C高.教育研等究D少数民族育教究G.综合研教育类研究.H他研其究担任师导系指申请人本人任担士生导博师或士硕导生情师，况请选项填，写限报项1。如：例A│博士生导师A博.生士导师.B硕生导士C.未师担任导按单师和部位门公全章称填写。系申请人指位的属单。性请选填写，项限1报。项例如：A高等院.校E.教厅各处育室│高A等校院.C他其科机研构G.他其B教育厅直.属单位F地方.育行政教门部工单作位所属系统中小校（包学中括专等学业、校技工校学、业高中职、幼儿等园）系联话电必须填课题写负人的电话号责码。要主加参者预成期果须真正必加本课题参研工作，不含课题究责负人不，包括单领位、导科研管、财理管务、后理勤务等服人。员指系预取得期最的研终成究形式。请选项填果写，最限选多报3项，其中须包必含究报研。告例如：.A专著.译B著申请费经填不此。A项专著D││研究告E报.工具书F.电脑软G.件其他C论.集文.研D报告究以元为单万位，填写阿拉伯数字，注小意数位置点。请申筹自费课经题的一、数表据题课称名关词键课题别负责类人姓名行政务职最后历学在市所作单工位通讯地址系联话__电号姓名刘曈芷主要参加者（限填10人）黄薇邓小 芸玉张杨斯琴 滕雯姬婷余 源生年月 出1879年9 月9158年11月19825 年月1988年1月1819年12月1986年111月90年5月8专职务助讲业助讲员文助讲助讲讲助助A教重点课题幸福副馆刘长研究生职园教区式模下业职教集中育办模式学究研职教园区；教职心中；职业育教集中办学；学科类分别性男J职业技教术育满经族师硕济所属士统系电子信箱D研究类型B职业育研教究民族出生期 研究专长日 任担导师972年19月23日职教育C业未担任导专师职务业最后学钦位中州小校学 邮政编码5o3050部北职业技术学校钦湾州北市部湾职业术技校学图馆书 区（）号7770（位单）236311__）（机手）1355278454[***********]研究专长2职教育职称中职与业集中学办业培职训专教育中职指业导经济理学历管本科本科大专本本科科本科本科学士士学士学学士位学学学士士工作单位北湾部业技术学职校北部湾职技术业学校钦市州教职中心北湾部业技术职学校部湾北职技业术校学北部湾职技业术学校北湾部业职技学术校如经无费助，资是愿意否项？如未立申获报课级别，是否愿题意项？立预最期成果终研究D告报C论集文□√是□ 是预计√ 完成时间□否□否2104年5月——二、负责人课题组和员成近年三取来得的本课与题有关研的究成果成名果称 作者成著形果 发式刊物表或版单出位发 出版表时间职教中的发心现状展刘幸福论文《全国商》情212 年012月职业教发育展势趋讨探刘福幸文论《现代商贸业》工xx年1月职业教育现状分析幸福刘文论《现商贸工业代》12年1月1传统职模教及式现代启其示幸刘论福文《新与创创教业》育021年01月古职代业育教分析职教业存育的问在及题其策对——基《于职法》的思教考刘幸福论文《全国情》2 商012年7月刘幸福文论《创新与业创教》育21201 年2月三负、责和课题组成人五员年以承来的研担课题究题课名称题课类 别准批间 时批单准位 完情况成产学研合模式作研——职究教心中创新发展探学索安校保卫设备全施配设与备使研究用BELL国中持续发可创新展课程类2011 年5月5日2211年011月21日2090年3 月钦市教州育学规 科领导小组划完成已A类广西育厅 环教境护保宣部传教 中育心完成已重课点题功成成完——四课、设题论计·本课题国证内外及内区研外现究述状、 选评意义题研究价值本课·的题究目标、研究内研、主容观要点创和之处新·本课题的究思路研、方究法技、路术线实施和骤步（ 限3000字内

和研）．本一课题内外及国区内外究现状述评、选研意题义和研究价值一）国（外内区内外及究研状现在职园教条件区的下业教职集育中学办式具模一有的定__国，可外供鉴借的经不多验，相关研究也比较。少国关内于教职区园的究研较多其中，涉及到了集中学，不办过专研究门职园教区 件下条业教职育中办集模式的也学多不。 通见中国过刊期网的学术献文库对相总资关料行进收发现，集文献 题目含有 “教园区”职共 76条，硕 论文士2，期刊7篇篇，报 纸58。文献题篇目有含职业教育“园”区共 2 条1期刊，3篇，纸报18。篇文题献目含有高职教育“区”园共有8篇，刊6篇期，纸2报。篇献文目含有“中职题育教区园共”0篇。通过次变多换键词，对相关文关资献的整料归类，理得有获效的职业对育园区建教设的门专究的文章共研3l篇。国内职业对育教区园建的学术设研性究体总看上数不多量。大的量文献资是料职对教育业区园动、各工省职业教育市区园划规及以业职教园区建育设验经新的报道。闻学们从者经济、学管理学系统、论视角探寻职等园教区理论的依。经据济视学，有角学者论证高了教职育区园的潜在济效益，即经规“经济模、范围济经联接与经济”其影响因及，即素院校“的数量与规模院校、办的能力、院学间的相校程度、似校院的相间互依和存院校间的资源享共能”；力学者有为认济技经术开发区可规以职教园划区从，而实现教资职的源的聚效合应，动开带区经济发发的，实现展职与教术技的区惠双赢互。理学管角视，有者学运用博弈论理析了分源资享共职教园区各是学办主体作的合基，从而提础出育资源整教的合作模式运，并构建教育资从源享共台、整平有形无形合育资源教等面提出方改了革措施有；学者基大于科技学园式形提出了设建高职产性生训基地的实想设，论讨了区在园集高成院校职科“、生研、实训、顶产岗就、、业创业需求”中的用作系统论视。角有，者学用协运理论对高同教职园育区资源享存共的在问进题了行分析认，“共为享意识不、动强力足”，“共不享策政和度制缺失”，“享内共容一、单享共层次深不，“共”享理不念确明”是主要问其，并提题了出决途径，解“推行教即资源的开学”放，强化政“府的主导用”作，“建资源共享立管理机的制和“妥”善理处各院校在资好共源中的利享关益系”；有者从学“校区园区”—动的联度出角，发认为高教育应职从量数扩张转到变内涵升提、质量高提的度上来，应该角强与加区域济经的互动系关应该，职使教育业与经济互动的系关实现从被“动适应”“积到极应”再对到“主动领”引的进递过程。二）（题选义意目我国前建设了很多教园区，职职教区本身是园集中学办的种一形，但式是很多教园区职只是简单地把职教育业校院集起来，中没而真正发有挥集中办学的优势。西广最几年近通职过攻教坚，以职中心的形式教成建一批职了教园区。 西各地按广国家照和地区快发加职业教展育的求要，区全上不下提升办断环学境。攻坚三年，全区累投入计职业育建教经费设11亿元，职0业校院新校园增积1面万5余亩，新千校舍面积增近500平方米万新增，学设备教价值02亿，元新图书增300册。共建成万自区示范治职业院校105所，示性范业职育教训实地基199个，有2所5学进入国家校重点建设的职教业改育发革展示范校行列。州职柳园教规区总投划50亿元资占、面积地一万亩建、筑积5面00万方米平，如今、二期工一已经竣工程使，柳州用造制现代职与交相辉教映南宁市。教职区园总资投11元，占地140亿0，亩筑建积3面5平方米万梧州。累计市措攻筹坚经费5.84亿元，成完任总务数的911。%林市实桂际成完总投7.入12元，完亿成任务的141。%贺州市共投3.9入7元，亿成任务完的数196%实，现驻梧州学市整校体迁搬进入州职教园区。贺崇左共投市入经费336.元,亿成完任务数的681。%河池市投共入费经4.31元，亿完成任务数的31%。2宾市来共入投经费238.亿，元完任成务的1数0%。1广西自壮治经过三年区职攻教坚，成了建量大教园职区全区使职能力教大提大高，当进一前步深化职业教攻育工坚，深入推作进国民家地族区职教业育合综改试革区建验，设全提面高业院职校教育质量和人才培水平是养前广当职西业教育面临主要问题之一，的因此研，职究园区教件下职条教业育集中办学式具有模非重要的常义意（三。研究）价值按照《家国中期教育长改革和展发划纲规要20（012020-年）》根“需要据好办教中职心”的求要调，职整教中发心展略策，于达不到对办职开业校要学求的现有职学校采业取“、撤转并”、方式，等现职实资教源组重或约集办化。学通过“、转、撤”并把多所职业校学并到职合中教心中心或把校几所学搬入职教中校后，学心规校模大变了，础基设施优化，但了实是质问没题解有。国决斥巨家兴资建了大批职教中心建设 ，了校新舍建设，良好了教学设施的实训和场地，购了先进置教的设备学这些没，能解决来存原的在生难、教招质量不高学、学校管不理科学和业难就问题。各地的等职教中心面优越对教的学境和环备设兴之高，面临余学校规着扩大需要招入模更学生多要求，否大量的投入则形就成了浪费面临着多；合并校的管后理题问，并前学校合规模小然虽管的理是很好倒不差也人意，学强规校扩模大后开手始忙乱，按脚葫下芦起瓢；学浮校规模升后学提生加增也了面临提高着学教质量的题；最问后还临着大量面生毕业学后就业的问。题对诸面多题问，教职中的心展发进入阵痛期，了数少教中职心处迷茫于状态。职教的中心的进一步发需展明要确思路作为理的基础论具和的措施体为做工指作。导各地的职中心教回到了归建前的尴尬创地，要境寻么到找发的出路展勃蓬发展，要么次再被转、撤、并”“。研究职教园区条件下职业教集育中学办式，模于对解决教职区园的一步发进展着极其重要有的价值对。高我提区职教育业极为有远的深实价值现，先，首以可解现决有职教园如何更区的好挥发集中办的学用，作时也可同以决尚解未入职进园教区职业的院校不要要也中集来，起果如要采需用什么样的式集方。中二．研目究标研、内容、主要究点观创和之新处（一研究）标进一步深化职目业教育坚攻工，深入推作进家国族民地区职业教综育改合试革验建设区，全提面高职业院教育校量质和才培人养平水研究适合。西地区广际实况的情在教园区职件条职下业育集教办中模学式，决解现职教有区园的进步发一问展题，为尚未进职入园教区的校集中学学办提供导性建指。议（二研究）内主要容究职研教园区件下条广义的深次集中层办模学式研现有的究教职心如中发何展题，如何进一步问挥发职园区教中办集的学势。优（三主）要点观职教园区应不该是只简的单几把院校所中在集一地方办个，学充要分发集中办学挥的优势。深化职园教区集办中软学硬件共的，探享讨广义深层的集次中学办式模。四）（新创之处拟究出一研以职种园区为中心教射周边的突辐空间破制限集的办学中式，模通一种全过的新职教区园件条职下业育教中集学模式办，优地化理念概的集上中学（办把所学多集校一中起职教园区内办学的，）同突破地时理间实现广空集中办学，义决解未进职入园区的学教校共职教园区享资的源问题—。3—三本课．题的究研路思、研方究、法术技路线和实施骤步（)研究思路一从钦市州职教中近心三年的办经验、学在存的题问和解决办法入手，的研究教职区园条下的办学模式件利弊的从；北部职业湾术学技校三校并后的办合思学、路并后合现的问出和题发展过程入研手集中办究的学式。模对在州钦教中职和北心湾部职业技学校的研术基础上，收集和究调广研西内境其职他教园条区下集件中办情况学了解全区。的学办验经存、在问题的需解决办法求化办学模式优在。研究西广区的全基上础在究研国全教职园的办学区情，借况鉴他省市其的先经进验完善，广西区地的教职园区件条下集办学中式，模最后结合，广职教西实的际况情究适研合区实本际况，情可促进以西广业教育蓬勃职展发职教的区园条件职下业教集育办中模式。学(二研）方究法运五步用究研法调：—研—模成——证验—修正——完成—第一步调研通过：接直调研和间法接研调法对区外的职内教园办区模学式行调进研第二步成模：依据调研果结结广合具西体情形成适况合西的职教园区条件广下业职教集中办育模学第式三步证验：过请通教专家征和职教求区园职教与工职业校院教职的工法和看建议证验成形的模式是可否行第四步修正：。依据证情况修验模式正五步完成第修：后正组织结材题，发料表题课成果申，结题完请课题研成。究三）技术路线（技术路线见图附一图（四实）施骤步1组、织题小课组2、定课题制研究计划、3织实组施题研究课4形、成研究果成5总结、研经究验附图一技术 线图路组建题组课召，开题会开议分配，任务制，定作工划，计进行工作员动直调研接采用田野调查（法行实地调进）研间接调 研（采文献用查法调研调有的已关相献文）钦市职州教园 办区情学 况钦市州 教职院校办学 情况调研广西区职教内园办区 学情况研调广西区内职业 教育院校学办情况 调研区内关研相 成究果 献调研文国相内研关成究调果国外集研中 办模学文 献式究研研究国家和自治关于职教园区和区中集学办的指导针方政策和挖可用掘路思和策略总分析直结接调研果结 间接调和研 筛，选 可出资料用。结钦总市职教州中心和部湾北职业技术学校经验的问和题借鉴功成经验以国家和自治区政策指为，依据调研结导与果钦州职教中心北职校和实际的验经结，广合西实情况际制切定可行实的教职园区件条职下业教育中集学模办式请职专教指家导倾听 专并家的议建征询区内教园职区评 价的建与议征询内区职教院校评 价的建与议接专受、家教职区园和职业院好校的 议修正建办模式学撰写结报告题，结材题料请申题结结总此课次题究研经的验——、五完课成的可题性行分析·已得相取关研究果的成社评会价引（用、转、载获奖被采及情纳况·）主参加者的学要背术和研景经究、组成结验（构职务如、业专、龄年）等·成课题的完障保条件（如究资研、料验实仪设器备研究经、、费研时究及间在单位条所件等）主·参考文要（限献填02项）一已．取得关相究成研的社果会价项评目主持人合钦州结市职中教心实的情际况制的定“区园各内个校师学生借卡书办理借阅制及度被钦”州市职教心中采纳。制该解度了决区内园所学校几北（湾部业职术学技校钦、卫州、校艺校和 中）隶属不同四管主门、财部制务独立度等系列问题一实了一现管校多理校享共图书资。源 ．二主要加参的学者背术景研究和经验组成、结构（一 主）参加要的者成组构结务结构职—有北部—湾业技职术学校济学部副主任经

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培、训科事干1、人就招办事1 干人科研、划科干规事 1 人骨、干师教1，人钦州职市中心教公办室员 1文人。专 业结——以中职构专教师任为，主数多经济学是教师教育学，专2业人、济学专业经人4、管理专学业1。人年龄结构—以青年人为—，主1839之前出年生有的3人（30出头的年龄）1985，年—1988年出的生4人2（岁—285岁），是一充个满活具有强烈创新精力的神团。队（二）要参主者加的学术景和研究经验背姓名刘曈学术背景芷北校职骨教师撰干写过术论学北职文校骨干师教撰写学过术论研文究验经有定一的中职教方育面的研经验究北在校科研科工作职有一的定研究验可发经挥的作用中学职校教，了解职师教业育基的层情况，可避以免题研究脱离实课际。现任北职科研校文科员掌学校握大科研资量。料解了研科向动有，利课于题组项各作的顺工利进。行任现州市钦教职心办公室文中了员解掌和握职中教心工作情的况和各种料，资利有对职教园于区的究。研任北职校现训培文员科负责程远教育张玉姬职北骨校干师撰写教学术过论文有职培训的研究经验业和学历育教工等，了作解各种业职教育的作合教模式有学于利研职究业教育集中办模式学。北职骨校干教撰师杨写斯琴过术论文，学作为主要成参与员钦州市十有中专过教的研究经育验任现职校北经济部学副任主有，业职教育的经验了解学，之部间的作合，利有于究研中办学模式集的行性分可黄薇小邓芸写过学撰论术文有一定的教园区条职件 下办学的经验二五育教划规题课析。现任 职北校招办就员，了文解中学职滕文婷职北校骨干教师写 过撰学术论文有职学中校生就招 方面业的究研经校验招生业就工，作利于有题组课行进职园区条件教下职教育集中业办情学下统一招生和况集中荐工作推等方的面究研。北职骨干教校师写 余源撰过 术学论， 文与过教 材编写工作参在高职学工作院，过 高有职育教究研经现任北验校职济经学部主副，任高在职校院工过，作方便究研集办中模学下中职与高式职合的集融中问题。三．完课成题的障保件条申课报人员题在所单北部位湾职技业学校是术州钦职市中教的的核心，也校有州市钦职教心的中员作人主为要员参成与课题研，究钦州职教心是中200年竣工并1入投用使广西四大的教职区之园一现，在经发已近三展年在发，展中累积大了量经可为验题课提组大供真实量研的究料；北部资湾职技术业校学是由州机钦电学校、经学财校和械机学三校校合成并的立，合过并程中积累大了量 中集办的学经验可本为题的课究研提大量供经验型研究的料资。“职教区园内业职教育集中学模式办研”究是钦州也市职教中心和部湾职业技北学术校急需决解的题之一，也问是说该就工作项本身就申报者日常是作中工的部分，一因此，间时有上障保时同会得到单位也大力的支。持．主要参考四献 文1][曹叔亮论高教职育园的潜在经区济益效及其影因素响[J南]职通大学学业2报090（3）4-50[2]朱8平现，佳徐丽经济技开术发职业教区育展发式模与源资合[聚J职业技术教]育206（310）3116-3[]滢余职教教城育资源整运作模型合究研[]中国校外J育2教001（0）113-13654[]强，马艳付茹论园区型职生高性实产与训会社务服能开发[J功]宁波职业技术院学报学0201（）21-4[5]李萌叔亮协曹效应下视角下同高的职育教区园源共资研享究[J当代职教]坛xx（2论）171118-[6] 蔡伟泽“区—校园区”联动从“增：长”到“展”发变转的高职育教 J]教[与职育业2080（02）8-10[7]刘福职幸教中的发展现心[状]J国商情全2012（1）[2]王海8珊县职级教中的心实意现义现与存题问研究J[职教论]（坛540）42-9[]陈波涌胡小桃彭乐新胡铁宴梅县菊级职教心建设中实践的与考思[J]业职术教育技理（论）（7）26-版33[10]何文明新时期县职级教心中存的问题与对策在J[]职通讯教2110（1）12-363[1]1田娟长县职级中教典心型学办式模探[J]微唐山职技业学术院报20学1第0卷第一期4-八8[1]2张天耀 肖泽平对国职我园教发区展的性思理 [J考教育探]索20111（）31-435建梁王王雪颖国职内教育园业办区学研综究述[]湖北职J业技学院术报20学1（1）30-23[241]扬张胡斌职武园区教建研究述设评J[]教论坛职201（10145-）471[]5余涛宏职教区建园研设究析评J[]教文汇科201211）3（1——六、预研究成期果主要阶性段果（成限报10 项序）号研阶究段起止（时间）20318年31月日之前2103年1231月日前阶段成果名称成果形式负人责12教职区的办园现学 状职业育教集办学中模式究研调报告研 论文刘福刘幸幸福最终研成究果（限报项3其中必含，究研告报）号序成完间 时最终成果名称果成形式负 责人12013 年21 月31日之前化广西职优园区集中教学办模式促进职业 育教发展策的研略究研究报刘告福幸201425 年月31之日前职教园区件下职业条教育中办学集模 式究研论文刘幸福—6—七、经费报资助经费申题课者填写：诺承守遵财规务制章度如，实报填经管理单位费称、名通地址讯、邮政码、编联电话、开系户银行、帐号，严格监课题经督的合理有费使效用保，证题经课费独单户立，专专款，不用占挤和用挪课经题费，在课结题时项提课题经费供用明使单细我。承校遵诺财务守规制章，度严格督课题经监费的理有效使合，用证保题经费课独单立户专，款专用，不挤占挪用和课题经费，并在题课题结提时供题课经使费用细明。单经管理单费位名称：部北职湾技业术学校 讯地址：广西通钦市钦南州区珠街南乘风大道道北部职湾技业学术 邮校政码：编355000联电系话户银：行建行州分行营业部钦 帐：4号[***********]1公章月：日责负人章：签年申自筹经费报课者填写：题诺承单位以名义持支项区级规划自该筹经课费课题题研究的，拟资助课题费万经，元保课证题研究正常进行。公章：负人签责： 年章月日——、推八荐人见意具不高有专级业术技职的申请人，须由务两具有正名级专高技业职务术同的行专家推荐推。荐人如实须介绍课负责题的科研人态、度专业平、科研水能力科和条研件并说明该，题课得预取成果的可能期。该课题负责性人幸福刘，想思求上要进责，任心，工强作认，科研能力强真，有丰富的科经研验，有强较团队协助精的神，织协调组力好，能工作思路晰清独立，考能力思强，善学习于，极进积教行学思反，现问发题并入深究，研有强烈的研意识和科较的科好素养，研主过自持治区教厅重育点课题钦州市和育教规课划、题作为主成要参员与广西教过改课题。在所校学设施完善，且负责人任担书图馆馆，长书图资料全，齐有便捷的较刊期文献搜下集途径载，所选择课题符合学需校，求有件条有、能完力该成课题究，相研经信过课该组的共题同力努能，达预期目的到顺，利结题。同推荐刘幸意负福研究责课此。题第一荐人推名 专业姓务 研职专长究工单作位推人荐章签（本人须笔签名亲本或印人章）该课题负人刘责福幸，任心强，责作工极认积，科研真能力强，有富丰科研的验，发经论表文十篇，多篇论文获奖几主，持自治区过育教重点厅课题钦州市教育规和课划题、为作主成员参要过与广教西课改题。现在部湾北业职技术校担任图书馆馆长，图书学料齐全资，网络源丰富资，有便捷较的期文献刊搜下集途载径且负，责组人协织能调好，工力思作路清，晰独立思考，于学善总结，习极进积行教学思，反发现题并深入问研究，强有烈的 研意识和科好的较研科素养所在；校设施完善学且，责负所选择课题符合人学校需，有求条、有能件完成力课题该研，究信相过该课题经组的同共努，力能到达预目期的顺，结利。同题推意刘幸福荐责负研究课题此。二推第人姓名荐 专业务职研究长专工作单位推荐签章人须（本亲人签名笔本人或章印）—8—九、题课负人所责在位单见意本单位完全解广西了育教科学划规导领组小公室的有办管关理定，完规全识到意声明本的法律后果由单本承担位保证。题负责人课申请书所填写的之内容全属完，实课该负责题和参加人者政治素质的业务能力和适合担该课承的研题工作究本单位；能够供提完该成课题所的时间和需件；条本位单同承意担课该的管理职责题信和保证。誉该请书所填写申的内真实，课题负责人容刘幸，科研能福强，有丰富力的科经验，发研表文几十论，篇篇多文获奖，主持论过自区教育治厅重课点题和州市钦育教划课规题、为主作要员参与过广西教改课题。成在北现湾部职业技术学校作，工任心强责，，务水平业，适高合主该持课的研究，并题该且课的其他题成员也丰有的科富研经验，他们政的素质治业和务力能都适也承合该课题担的研工究。作校我提供能完成课研题究所需时、经间和费条，并同件承意担该题课管理职责的和信保誉证同意。申该报课题。公章：负人签章：责 年日月十、送单位意报见本单位完全解广西教了科育学划领导规小组办公室的关有管规理定完，意识到本声全明法律的后果由本位单担。保承课题申报证真实性的，认课题申报人可及所其单在位申的资报格同意，上广报西育教学规科领导划组小公办。室公章：年 月日责人签章负：——9一、十学科评组评审审见意主审专家意见审专家主章：签年评组人数审赞票成实人数反到票对表决结果权票弃月日评审、组建议课题本项立的原：评审因组建议立项意（见）1论理值；价（2）践实义意 。2、评组对审本课研题究的进改建 议3课）题名称：（4）研究内：容（5）课题组：（6）织研究方：法（7）研经费：（8究）研成究：果9（其）他评组审长章： 签月年日—1—评0、1活评页审未通过；2、投表票决通未，过主要存在问（题可项多择选，选项在画勾）处审1）（选 题问题 ；未（2）课题设计问 题；（3）究研容问题内（；）4究研法问题方；过5（课题组）织题；问6）经费资助问（题（7；）研究成果问；因题（）其8通他评审原组签章长 ：年月日—11—二十、广西育科学教划规领导组审批意小公见章负责人签：章 月日年编号广西教育科规学课题划申请·审书 《课题评设计论》证页活填表说：明本表供匿名评使用审。填写，不得出现时题课请人申和题组成员课的名姓单位名称等信、息，统用×一×、××××××代表×。则否一，不律进入得审程序。评课题名称：职教园区条 下职业件教育中办学集式研究模 课设题论计证本课·题内国外区及外研内究状述评、现选题义和研意究价值·本题的课研究标目、究内研容、要主点观和新之处创·本题的研究思路、课究方研、法术技路和实线施骤步一．本题国内课外及内外区研究现述状、评题选义和研意究价值（）一国内外及区内外研现究状在职教园区条下件职的业教育中集学模式具有办定一的国中色，国特外可借供鉴的经验不多，相关研也究较少比国内关于。教职区园的究较多，其研涉中及到集中办了学不过专门，究研职教园区件下条业教育职集中学办式的模也不见多通过。国中刊网期的学术文总献对相库关资进行收集料现发，献文题目有含职“教园区”67共条，硕论文士篇，2刊7期篇报，纸58。篇文题献含有“目业教育园职区”21共条，期刊3篇，纸报18。篇文献目含题“高有教职园区”共有育8篇，期刊6篇报，纸2。文篇题目含献“中有教职园区”共育0篇。通多过次换关键变，词相对文关资料献整的理类归，得获有的效职业对育园教区建的专设研门的文章究3共l篇。国对内职业育园教区设的建术学研性总究体看数量不多。上大的量文献资料对职业教育园是区动、工各市职省教育园区业划规及职业教育园区以设建验的经闻新报。 道学们从者济学经管、理学、系论统等视探寻职教角区园的理论据依经。学济角，视学有者论证高了教育职园的潜在区济经效益，“规模经即济、围经济与范联接经”济及影响其素因即“，院校的量数与规、模院校的办学力能、校间的相院程度、似院校间的相互依存院校和的资源共享间能”力有；学认者经济技术开为区发可以规职划园区，从而实教职教现资源的的合效应，聚动开带区经济的发展，实现职教发与技区的互术双惠赢。管理学角视有，者学运博用理论弈析分资了共享源职是教区园各学办体合主的基础作，而提从出整合运的作式，模并从建构教资育共源平享、台整合形无有教形育资等方面源提出了改革措施有学；者于基大科学技园形式出了提建高职设产生实训性基的设地想，讨论园了区集成高在职校“科院、生产研、训、实岗、顶就、创业业”求需中的作用。统论系视，有学角者运用同理论对协高教职园区资育源共存在享问的进行了题析，认为“共分意识不享、强动力足不”，“共享策政制和度失缺”，“共内享单一、共享层容不深”次“共享，念不明理确是其”主要问题，并出了解决途径，即“提推行教资学的源放开”，“化强府的政主作导用”，建“立源资共享管理的制机”“和妥善处好各院校在资理共源中的利享益系”关有学者从；“区校—园”联区的角动度出，发为认高教职育从数应扩张转变到内涵提量升、质提高量的角上来，度应该加强与区域经济的动互系关，该使应职业教育经济的与互动系实现关“被从动适”到应积“极对”应到“主动再领”引递进的程。（二）选题过意目义前我国建设很多职教园区，职教了园本区身是集办学中的种一形式，是很多但教园区只是简职地单职业把育教校集中院起，而来有没真正挥集中办学发优势。广的西最近几年过职通教攻， 以职坚中心的教式形成建了批职一教园。区广西地各按照国家地和加快区发展业教职育的要，全区求下不断提升办学上环。境坚攻年，三全累计投区入业教育职设建经费11亿元0，业职院新增校校园面积1万5余千亩新，增舍校面近积005万方米平，新增学教设价值备20元亿，新增书图300万。册共成建自治示区职业院校范10所5，示性范职业育实教训地基91个9有2，5所学进校国入家重建点设职的业教育改革展示发校行范。列柳职州教园规区总投划5资0亿元占地、积一面万亩建、面筑5积00万平米，如方今、二一期工已经竣程工用，使州制柳造现代与教职交辉映。相宁南市职园教总投区资11元，