中学2022-2023学年度教科研工作计划

XXXX中学2022—2023学年度教科研工作计划根据市教研中心《XX市2022—2023学年度教科研工作要点》的文件精神，立足我校教育教学现状，更好的发挥教育科研对教育教学工作的指导和促进作用，全面实施课题带动策略，进一步抓细抓实课题研究的实施和教师科研能力的提升，以课题研究促进教育教学质量的提升。一、工作思路1.做好市、校两级教科研知识和能力培训工作，强化学校科研骨干教师队伍建设，以老带新，力争培养出更多年轻的科研型教师，打造科研型的教师群体，抓实基层教科研队伍建设。2.坚持课题带动策略，围绕上级及我校教育教学中的重点、难点及热点问题，进行课题开发与立项，争取做深做强课题研究，形成部分优秀成果。3.健全研究制度，细化研究内容，完善课题研究档案，提升小课题研究实效和质量，以威海市教学成果奖评选为抓手，做实教科研成果申报、评比等工作，争取在市成果评比中获奖。二、主要工作及措施㈠加强组织领导，完善评价制度，提升教师参与热情1．成立教科研工作领导小组，全面负责学校教科研工作。成员如下：组长：XXX成员：XXX领导小组下设教科室，XXX任教科室主任，负责教科研的培训、课题管理、研究指导等工作。2.完善教科研考评制度，通过激励性措施鼓励教师参与教科研工作，推动我校教科研工作的长远发展。（教科研评估方案与细则见附件）㈡强化校本培训，提高培训质量，提升教师教科研能力成立学校教科研骨干队伍，人数不少于30人，并做好培训工作：一是组织参加市教研中心举行的科研知识专题培训和外出学习等，并及时召开二级培训，将最新的理念和方法在校内辐射，促进全体教师专业成长；二是邀请教研中心的领导和专家进校指导课题研究工作，促进课题研究水平的提升；三是组织好校本培训，每学年根据课题研究进程，分阶段至少召开三次培训会，从课题选题、过程研究、成果提炼等技术层面对相关人员进行培训和指导。㈢围绕教育热点，确立研究课题围绕教研中心推荐的主题，结合我校作为国家级教科研成果“区域教学改进”推广实验校的实际，把“大单元教学”作为我校课题研究的主攻方向。本年度，各个学科组必须围绕大单元教学上报至少一项小课题。学校择优选出三个上报教研中心进行市级立项，其他小课题全部立项为校级课题。㈣做好课题研究的过程督导与管理1.教科室每学年进行三次过程督导与评比，一是2022年9月底的课题初评，根据选题质量、研究方案和预期成果等进行评选，选出优秀小课题修改后报市教研中心；二是2023年1月份的中期过程性评比，主要是检查各课题研究的运行情况，并对各课题提出指导性意见，利用假期进行修改完善，确保在市中期评比取得好成绩；三是2023年6月份的市优秀教学成果评选，学校将指导各课题组提炼课题成果，评出优秀的成果上报市教研中心参评，力争在市评比及威海市评比中再创佳绩。2.建立电子档案库。响应教研中心要求，在FTP网盘中建立电子档案库，并及时上传相应资料到教研中心FTP中。三、重点工作安排月份工作任务9月1.制定教科研计划，研讨教科研评估方案；2.组织选题培训会，布置市会议精神及选题要求；3.以学科组为单位完成小课题开发、申报工作；4.由教科室牵头完成优秀课题评选及市校两级申报立项工作。10月组织各课题参加市答辩、开题，按计划进行研究。11-12月1.组织参加市教科研骨干培训；2.邀请教研中心的领导进校对课题研究进行指导。2023年1月1．由学校教科室牵头，组织课题主持人和骨干教师对各个课题的过程性材料进行检查评比；2．组织召开课题中期研讨会，对课题存在问题进行有针对性的研讨。3月1.参加市课题中期评选；2.参加市优秀课题中期展评。4-5