中考复习学习计划范文集合十篇

中考复习学习计划范文集合十篇使用这个规划时,要尽可能跟上学校教师的教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以依据自己调整。

第一步：各学科各单元的根底学问复习：(30天)

1.把课本从头到尾仔细的看一遍(我把它叫做沙场点兵)。

把相关的学问点画下来,认为重点的要用红笔做记号。

2.把过的学问进展唤醒,捡起遗忘的学问。

3.要做一些相应的习题来帮忙理解和记忆。

其次步：各学科各单元的专题学问复习(叫做检查装备)：(时间：20天)

1.买一本有一、二轮复习的辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关学问重复看一遍,并做好记号,说明这个我已经看过了但不会。

2.要具体做各单元的复习题,不要漏掉学问点。有难题要看原理。往往一道题含盖的学问点许多,这类综合题是最练习头脑的。

3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学根底,化学方程式,反响原理,各种试验等等。

第三步：单科目的学问整合：(时间：20天)

1.做一些单科的历年的中考习题,可以看答案,问教师和同学,看答案的目的是学习中考的题是如何解答的,改正平常学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来,并改正,写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来,以备考前扫瞄用。

2.在做题中总结解题的方法,和一些常用,但课本中没有还必需要会的学问。这局部的学问要用小本笔记登记来做考前扫瞄用。由于不是每天都能用上,所以会遗忘的。

3.建立一个错题集,

不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好,能订的订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。

第四步：仿真模拟强化复习：(时间：15天)

1.各学科要按中考的时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改,找出缺乏之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。有力量的话,要找其它同考区(县)的模拟题做,还有重点中学自出的考前模拟题(指有中考教师参与出题的学校)。

2.要在解题的时候把握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

3.要在做题的时候养成边做边检查的习惯,假如这时候还有写错字,做错题,抄错题等不良习惯,这可就是你中考的杀手了。这些平常不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。懊悔不已。

第五步：强化中考考点,压轴大总结：(时间：10天)

1.找各学校的压轴题来做,历年也可以,这是中考的方向。

2.以往没出过的题在这里进展复习时,今年可能就会出了也不肯定的。

3.找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题,加大见视。

第六步：考前扫瞄,(考前一个星期)

1.把以前全部学过的学问点(册)和总结拿出看,这个时候会的就会了,不会的就还是不会了,只能如此了。

2.把以前全部做过的习题集册拿出来看,由其是错题,看一看自己在什么时候会犯什么样的解题错误。这些错误要在中考的时候避开再现。

3.把课本学问再从头看一遍,看一看自己画的重点和要点,再记一遍,有利于考试时的思索。

中考复习学习规划篇2

政治课教学中正确熟悉与区分根本概念、原理的方法，同时又是识记教学内容的复习方法。比拟，是依据肯定的标准以确定事物异同的思维过程。分析，是把事物的整体分解为若干局部或方面，把事物整体的个别特征或个别属性分解出来的过程。详细地讲，比拟分析法就是通过对教学内容的一样点、不同点的比照，通过对客观事物的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作，客观、全面、深刻地熟悉事物的方法。运用这种方法，对客观事物既能看到它的下面，也能看到它的反面；既看到它的主体，也看到与它相联系的外部条件；既分析现象，出能透过现象看到它的本质；既能熟悉它的现状，出能比拟精确地预见它的将来。比拟分析法是政治课复习的重要思维程序。在复习时，肯定要留意教材内在的规律联系，把教材各局部内容进展分析与比拟，使学生从整体上把握学问，集会教材内容的精神实质，并从其内在联系中加深理解与敏捷运用有关理论学问。比拟分析法在政治课教学中的应用主要表达在各类练习题的解答上，例如：比拟题，分析推断题，理解题，说明题等。在练习中，训练根本功，培育运用理论分析说明实际问题的力量。它要求学生具有肯定的分析力量，熟识复习步骤，根据各类习题的解答方式，由简洁到简单、由易到难地进展。必要时，教师应赐予正确的诱导与概括性的结论。比拟分析法是一种详细的、有用性的复习方法，在时间安排上没有明确规定，可同准时复习法、小结复习法、总结复习法穿插使用，形成立体复习网络。

中考复习学习规划篇3

一、第一轮复习（第三周~质检）

1、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：

（1）过记忆关。必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果。

（2）过根本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。

（3）过根本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。根本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进展归纳整理、组块，使之形成构造，可将代数局部分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何局部分为六个单元：几何根本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进展一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应当留意的几个问题

（1）必需扎扎实实地夯实根底。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，根底分占总分（150分）的70%，因此使每个学子对初中数学学问都能到达“理解”和“把握”的要求，在应用根底学问时能做到娴熟、正确和快速。

（2）中考有些根底题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）留意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气炎热，会肯定程度影响学习。

（5）定期检查学子完成的作业，准时反应。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手方法进展反应、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（6）实际动身，面对全体学子，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反应”的方法。

（7）注意思想教育，断激发他们学好数学的自信念，并制造条件，让学困生体验胜利。

（12）应注意对尖子的培育。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、特别招、有创意，注意规律关系，力求解题完整、完善，以提高中考优秀率。对于承受力量好的同学，课外适当开展兴趣小组，培育解题技巧，提高敏捷度，使其冒“尖”。

二、其次轮复习（五月份）

1、其次轮复习的形式

假如说第一阶段是总复习的根底，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学子的数学力量。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的根底上，进展拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意数学思想的形成和数学方法的把握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进展专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探究性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学子熟识、适应这类题型。备用练习《中考红皮书》。

2、其次轮复习应当留意的几个问题

（1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的讨论。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时间，舍得投入精力。

（4）注意解题后的反思。

（5）以题代学问，由于其次轮复习的特别性，学子在某种程度上远离了根底学问，会造成程度不同的学问遗忘现象，解决这个问题的最好方法就是以题代学问。

（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有肯定的难度，这是其次轮复习的特点打算的，没有肯定的难度，学子的力量是很难提高的，提高学子的力量，这是其次轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

（7）专题复习的重点是提醒思维过程。不能加大学子的练习量，更不能把学子推动题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要缘由。

（9）注意集体备课，资源共享。

三、第三轮复习（六月份）

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。讨论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力量等。备用的练习有《顶尖冲刺》、《九地市模拟试题》，历年福州市中考题（20xx~2023）。

2、第三轮复习应当留意的几个问题

（1）模拟题必需要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的掌握等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学子，既然会就不要失分。

（5）、给特别的题加批语。某几个题只有个别学子出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学子的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）、具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于，缘生的学习状况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）、归纳学子学问的遗漏点。为查漏补缺积存素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，四节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的讲评时间。

（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分状况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

（10）立足一个“透”字。一个题一旦打算要讲，有四个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代学问。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

（11）留给学子肯定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学子要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的根底学问要再记忆再稳固。教师要充分利用这段时间，解决个别学子的个别问题。

（12）适当的“解放”学子，特殊是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎全部的学子心身都会感到疲惫，假如把这种疲惫的状态带进中考考场，那确定是个较差的结果。但要留意，解放不是放松，必需保证学子有个适度紧急的精神状态。实践证明，适度紧急是正常或者超常发挥的最正确状态。

（13）调整学子的生物钟。尽量把学习、思索的时间调整得与中考答卷时间相吻合。

（14）心态和信念调整。这是每位教师的责任，此时此刻信念的作用变为了最大。

中考复习学习规划篇4

中考数学卷，可以分两大模块，选择填空和综合解答题。其中选择填空里面大多都是根底题型，但是会消失两道比拟难的题目用来拉分，俗称选填压轴；综合解答题里面大多都是中档难度的综合题，但也会消失最终两道压轴题题来拉分。它们比选填压轴要难的多，一般拉分都集中第三问上。考试相对严峻，但是比拟好的一点是，每一个模块消失的学问点相比照较固定。基于此我们安排了我们复习规划如下。

1.三月

根据学问点综合的模块，集中复习选择填空的全部常考题型和易错点，包括选填压轴题。

⑴对于总分值120，平常考试110分以上的学生。我们三月份就集中拿下选填压轴题！高于中考难度复习，尽最大可能总分值，直接领先别人一步。选择压轴详细涉及学问点，一次函数、反比例函数、二次函数和四边形。（高于中考难度）

⑵对于总分值120，平常考试105分以下的学生。我们三月份目标压力大些，要拿下选择填空全部题型。但是肯定要有优先级，优先拿下根底题型，然后适当的练习选填压轴，时间有限我们最好同步中考的难度来复习。详细涉及学问点，数与式综合计算、方程不等式与应用题、一次函数与反比例函数综合和二次函数。（同步中考难度）

⑶对于总分值120，平常考105到110分之间的学生，我们看看自己平常的选填是否除了两道最难的不会扣分？只要有扣分，无论你是马虎还是其他缘由，记住优先根据其次种方案复习。150分制的孩子参照120分制的比例来分层。

2.四月

到四月就是我们最严峻的时候到了，无论你平常考试是什么样的分数，但是在这时候倒要集中搞定中等难度的综合大题，除了最终两道大题，其他务必要总分值！

所以学生，我们需要在这个月高于中考难度集中练习几大必考模块和涉及的题型，代数综合、四边形的证明与求线段、圆中计算与证明、函数与交点问题。

3.五月

根据学问点综合的模块，集中突破最终两道压轴大题，目标是前两问总分值，第三问有思路，尽最大可能总分值。但是这个时候针对不同分数的学生这个时候肯定要有侧重，由于压轴题真的不只靠这一学期的努力，它以来这三年的付出。所以每个人要有不同的规划。

⑴对于总分值120，平常考试110分以上的学生。高于中考难度，练习动点与构造三角形、动点与构造四边形、几何变换、几何综合还有新定义，五大模块。前两问必需总分值，第三问有思路，力争全对。

⑵对于总分值120分，平常考试105分以下的学生。同步中考难度，练习动点与构造三角形、动点与构造四边形、几何变换和几何综合，四大模块。前两问必需总分值，第三问尽量有思路，力争全对。

⑶对于总分值120，平常考试105到110分之间的学生，自己参考下前两个月我们突破的地方是否有完成，优先推举其次种。固然第一种不是不行以但是需要投入的精力和冒的风险还是相当大的。

4.几个关键节假日

例如清明和五一，肯定要有节奏的进展几次串联性复习，适当做做押题卷和模考卷；六月初的时候跟着学校和补课班的进展最终的考前押题。

中考复习学习规划篇5

考生复习时应具有科学性、针对性、有效性和准时的自我诊断。复习的目的是为了自己把化学学问系统化和内消化，形成自己具有共性的学问构造，不要过分依靠教师，被动地复习，复习必需要有规划、有统筹的观念。包括对考试说明的分析，自我的学习实际状况分析，自我潜力分析，历年中考试题分析等。

复习要留意循序渐进，一般分为四个阶段：学问全面化阶段、学问网络化阶段、学问探究化阶段、综合模拟阶段。阶段复习应与纠错结合，充分了解自己的学问水平，擅长找出自己认知构造的疏漏。

学问全面化阶段是变考点（考试说明上有明确的提纲）为内容和体系，要强调学问点的全面性。

学问网络化阶段着重完善中学阶段的化学学问构造，以专题学习为单元。

学问探究化阶段是对化学学习的深度提升，给自己更大的联想空间，注意体验试验探究的过程，强调化学试验的设计和方法，试验的留意事项、操作的细节。

综合模拟阶段是为了培育学生对中考的适应性。在综合模拟题的选择时，要求难度、题型、数量、时间与中考水平相当，择优选择试卷，按中考要求考试。

中考复习学习规划篇6

思想品德考试越来越侧重学生力量的考察，强调学生综合力量的培育，这给教师提出了更高的要求。为了在有限的时间里，把握考试要点，作到科学合理、优质高效地安排复习，我规划从以下做起：

一、复习目的：

力争通过复习，使学生较为系统地把握教材学问，提高分析问题和解决问题的力量，具备应有的考试技巧和方法，最终让学生以百倍的信念迎接考试。

二、复习内容及要点：

本册教材有四个单元，共9课。

第一课《相亲相爱一家人》复习要点：为什么要孝敬父母；孝敬父母的要求；影响青少年与父母沟通的缘由；与父母进展更好沟通的要求。

其次课《我们共有一个家》复习要点：祖国的得意之处；喜爱祖国的表现；维护民族团结的要求；炎黄子孙一脉相承；中华民族精神的内涵；在生活中落实爱国行动。

第三课《在交往中完善自我》：交往的作用；交往要留意的问题；交往内圈和外圈的划分；怎样扩大交往；正确使用互联网。

第四课《把握交往艺术》：讲文明有礼貌的重要性；讲文明有礼貌的表现；交往礼仪三原则；交往的.艺术

第五课《合作竞争求进展》：合作的重要性；竞争的积极作用；竞争与合作的关系；怎样实现双赢；正确对待竞争与合作的关系。

第六课《合奏好生活的乐章》：如何做到心中有他人；诚恳守信的重要性；诚信做人到永久。

第七课《法律爱护我们的权利》：什么是法律；公民的根本权利和根本义务；我国公民权利和义务的关系；正确行使权利，自觉履行义务；法律的作用。

第八课《伴我们一生的权利》：生命安康权是最根本的人身权；怎样依法爱护公民的生命安康权；青少年怎样维护自己的隐私权；维护自己的人格尊严权。

第九课《依法享有财产权、消费者权》：公民合法的私有财产权；如何维护公民的财产全部权；怎样维护公民的继承权；怎样爱护公民的智力成果权；消费者享有什么权利；消费者维权的正确途径。

三、复习安排

20xx年从12月30日开头到20xx年12月13日止，共2个周7节课（含自习）。用2节课复习一二单元；用5节课，重点复习三四两个单元。

四、复习措施

—、狠抓根底学问和根本技能在复习的过程中，应做到：

1、在根底学问的梳理过程中，要重视帮忙学生完善学问构造；2、在完善学问构造后，要重视挖掘学问间的内在联系；

3、要重视根底学问中的根本观点和观点的探究，发觉、归纳乃至运用的过程，进展联系实际的运用。

二、梳理体系，讲练结合。

1、梳理体系环节。打破章节之间的界限，以单元为中心，整合相关思想品德学问，形成学问系统。以帮忙学生形成完整的学问构造，便于学生复习。

2、讲练结合环节。通过讲练，帮忙学生总结和归纳有规律性的学问，教给学生解题思路和方法，解决某一类问题的切入点、方法，标准表达的方法，分析材料的方法及提取有效信息的方法。

中考复习学习规划篇7

“尝试回忆”是心理学术语，也叫“试图回忆”。在材料还没有完全记住之前，盖上书本尽力回忆学习材料，这种复习方式叫试图回忆。这种复习方法在记忆、复习中效果较好。由于尝试回忆时，进展着各级主动的心智活动，看到胜利又会感到胜利感，激起进一步学习的动机，有利于识记的进展。同时它又是一个自我检查的过程，能了解教材的重点与难点，明白哪些已经记住，哪些尚未记住，有助于更好地安排复习时间，有针对性地实行补遗复习。这种方法的优点在于简洁易行，学生可独立运用，无需教师指导与事先制订周密的规划；出不需要特别条件与设备，比拟简单把握。

中考复习学习规划篇8

每天放学回到家，首先就是主动完成作业。写作业的时候不能让父母督促着写，不懂的问题自己去思索，然后再去查资料，最终才去请教父母或教师。写完作业后的时间也不能铺张，自己看看课本，把把握不好的学问加深印象;其次我们应当上课要仔细听讲，要多复习学过的学问.坚持做到多做练习题，多背单词，多看课外书以及参与一些有意义的课外活动。

子曰：“温故而知新。”意思就是说温习学过的学问，才能得到新的体会与理解。

1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。

2.单词句子熟背，最好能默。

3.经常拿起课本念句子，要大声念，不怕错。

4.常翻一翻词典，听一听磁带，看一看光盘。

5.整理教师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍。这些复习卷很重要，你还可以找来去年或年的考试卷给你做。重复做卷子里的题目，越娴熟越好。

中考复习学习规划篇9

复习时的有序安排是提高效率的重要因素。建议你复习采纳三轮复习法，第一轮是根底学问的系统复习，这一阶段的复习目标侧重于对根底学问的领悟、记忆，并使其系统化。今年的时间紧，因而复习课必需目标明确，重点根底学问突出复习，讲练做到有的放矢；其次轮为专题复习，即教会学生将社会热点问题与所学的学问点之间进展联系，用所学学问解决实际问题。在这一轮中主要是提高学生的分析力量，要学以致用。教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思索问题的方法与解题的方法。教师要留意准时把握国内外重大时事政治，分门别类进展训练，并要与课本的有关内容联系起来训练，留意理论联系实际。对于各个热点问题，要引导学生多角度、多层次地去思索，力求穷尽其与教材相结合的学问点，并依据开卷考试的开放性与答案的多元性特点，依据材料设计一些开放性训练题，训练全面、精确、快速查找材料与书本学问的最正确结合点的答题力量。第三轮为模拟练习，这一轮的复习目标主要是学问综合应用力量训练，学问的再提高。教师要细心编选好练习题，并定时训练与讲评，特殊要加强对学生易出问题的学问点或思想熟悉方面模糊点的训练，要留意通过训练提高学生的审题解题力量，培育学生的探究创新力量。

总结：中考政治复习方法就为大家共享到这里了，盼望对大家备战中考有肯定的帮忙，也盼望大家能考入自己抱负的院校，政治网与大家一起努力！

中考复习学习规划篇10

中考复习规划：

使用这个规划时，要尽可能跟上学校教师的教学思路；也可以自己设计复习进度，时间可以依据自己调整。

第一部：各学科各单元的根底学问复习：（30天）

1。把课本从头到尾仔细的看一遍（我把它叫做沙场点兵）。

把相关的学问点画下来，认为重点的要用红笔做记号。

2。把过的学问进展唤醒，捡起遗忘的学问。

3。要做一些相应的习题来帮忙理解和记忆。

其次部：各学科各单元的专题学问复习（叫做检查装备）：（时间：20天）

1。买一本有一、二轮复习的辅导书，像点拨，5年中考3年模拟等等。在做习题的时候要把不会的题的相关学问重复看一遍，并做好记号，说明这个我已经看过了但不会。

2。要具