商务英语翻译课程说明

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Feb17th，2014商务英语翻译课程说明

课程概况课程名称：商务英语翻译教材名称：《商务英语翻译》教学安排：英语专业二年级（32课时，2学分）1234563WhsWHAT这是一门什么样的课？WHY这门课应该怎样教与学？HOW

怎样检验这门课的教学效果？123456WHAT这是一门什么样的课？123456课程定位

课程目标课程定位

课程性质课程作用课程类型123456教学目标商务翻译原理及原则2.商务翻译知识、技巧及翻译实务比较熟练地将涉及日常生活、社交拓展和环境的商务英语材料翻译成中文，忠实原文，意思正确、语言运用合范得体1.有组织地学习和借鉴翻译内容2.提升自己3.初步形成良好的翻译习惯和译德能力素质知识123456课程性质、类型、作用课程性质课程作用课程类型遵循“行知”原则，以“讨论式”对学生翻译思维过程和选择原则进行塑造的综合课、活动课分析学生的思维过程、翻译原则，培养翻译兴趣，培养精益求精和谦逊求真的译德。英语专业、二年级的学生的专业课145623

课程衔接本课程商务英语翻译商务英语证书CET-4、6英语口译无锡市翻译大赛123456先导课程后续应用听、说、读、写——译综合英语1-3英语翻译基础商务英语课程WHY这门课如何教与学？123456教学指导原则理实一体，做学统一任务型教学，项目化过程

教学环节设计（析教学）第一步：第二步：第三步：讨论提高

第四步：经典赏析第五步：课后巩固学生123456课件汇报课外调研→→→→→教师→→→→→→←←←←←←FieldworkLogPPTPresentationDiscussionPracticeandConsolidation理实一体学做统一PresentationNotes发现式教学任务型教学教学方法与手段（析方法）123456生态英语教学小组教学研究性学习教学重点、难点课程的重点和难点：123456重点1.翻译内容的研习与评价2.翻译原则的选择1.翻译材料课前的自学准备（T/F）2.课堂上的分享、讨论（P)3.课后反馈与考评（P）课程重点和难点难点措施通过“讨论式”教学方式，以学生（小组）为主体，教师为主导，分享翻译思维过程及原则选择，比较翻译结果，推敲研习，精益求精，培养良好的翻译习惯，调动学生的翻译兴趣。课程体系（析课程）课后调研课堂讨论思维过程翻译原则12扩展性练习4经典赏析3123456

课程实施（析保障）使用教材

教学资源教材、调研记录、讨论记录课件（教学、学生）多媒体教室本课程采用上海外语教育出版社出版，蔡基刚主编的《大学英语翻译教程》。123456教学场所HOW如何保障这门课程的教学效果？123456评价与考核考核方法：过程性考核+终结性考核考核方法123456考勤（考勤表）作业（课后调研记录）课堂表现（PPT制作、宣讲、观点分享）

（讨论记录）平时成绩

（总成绩=平时成绩占30%+期末成绩占70%）ThankYou!ContactThrough：Email：ki