声音的产生和传播

第四章声现象一、声音的产生与传播生活中可以发声的物体有哪些？刚才的声音好听吗？声音是怎样产生的?猜想吧2位同学合作,一个同学用两支笔把橡皮筋拉紧,另一位同学用手拨动它.思考并回答下列问题:1.你听到声音了吗?()2.橡皮筋在做怎样的运动?()3.怎样做声音会消失?()听到振动橡皮筋停止振动活动1如图：用手指轻轻地弹动刻度尺仔细思考并回答下列问题:1.你听到声音了吗?()2.刻度尺在做怎样的运动?()3.怎样做声音会消失?()振动刻度尺停止振动活动2听到说话时，把手放在咽喉部，你能感觉到什么？猜想一下物体在发声时的共同特征：橡皮筋发声时，它在振动，用手按住它，声音停止。刻度尺发声时，也在振动，用手按住它，声音停止。说话时，声带在振动，不说话，则声带不振动。

一、声音的产生1、声音产生的原因：声音是由于物体的振动而产生的一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止正在发声的物体2、声源：气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声液体的振动发声气体的振动发声风声泉水叮咚读书声声源振动发出的声音是如何传到我们人耳的呢？如：老师上课的声音是怎样传播到我们耳朵里的。想一想

二.声音的传播

活动一:以组为单位：A站在课桌的一端,B拍手掌,你听到掌声了吗?活动二:A的一只耳朵用棉球（或卫生纸）塞紧,另一只耳朵贴在桌面上一端倾听,B敲桌面的另一端.你还能听到敲击声吗?

说明什么?

声音能在固体中传播.

说明什么?

声音能在空气中传播.

你能举一些声音能在空气中传播的例子吗?你能举一些声音能在固体中传播的例子吗?

说明什么?

声音能在液体中传播.你能举一些声音能在液体中传播的例子吗?

通过实验,你能得出什么结论呢?

1.声音可以在气体、固体和液体中传播.潜水员能听到岸上人讲话花样运动员在水下动作整齐一致，是因为听到了水上的乐曲的节奏声音的传播能否离开物质呢？想一想电铃在真空中不能传递声音标清.flv思考：2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈小结:声音是靠

等物质作媒介进行传播的;

不能传播声音。

——声音的传播需要物质——这些物质叫做介质固体、液体和气体真空思考：我们通常听到的声音是怎样通过空气传到我们的耳朵引起听觉的呢？例如扬声器的振动是怎样传入人耳的，扬声器附近的空气已经运动我们的耳朵里了吗？分析：不是的，扬声器发声时，纸盆的振动激起了紧贴的空气的振动，从而又激起附近空气的振动，这样一层层传开去，直至紧贴我们耳膜的空气也振动起来，从而引起鼓膜振动，这样我们就听到声音了三、声波1、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。思考：哪些现象可以说明声音是有能量的？

课后小活动:将一支点燃的蜡烛放在音响的前方,当音响发出音乐时,观察烛焰的摇晃情况.思考：声音在空气中传播使周围空气振动，那么振动的空气有能量吗？如果有，这个能量来自哪里？2、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供了这个能量人怎样听到声音声波→外耳道→鼓膜（振动）→三块听小骨→耳蜗内听觉感受器→听觉神经→大脑听觉中枢→产生听觉有时候在电影里看见这样的画面，演员的口形与观众听到的话不是同一时间的，听到的声音要比演员的口形慢半拍。有谁知道这是为什么？声音在不同介质中的传播速度是否一样?传播速度受哪些因素影响?想一想一些介质中的声速υ/（m·s-1）空气（0℃

）331海水（25℃

）1531

空气（20℃

）340

冰3230

空气（25℃

）346铜（棒）3750

软木500大理石3810

煤油（25℃

）1324铝（棒）5000

水（25℃

）1500铁（棒）5200根据以上数据，你能从中获得哪些信息？请写出至少两条声音传播的快慢1、

。

2、

。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（20oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：1、一根水管足够长，若在一端敲击，另外一端可以听到几次声音（）A1次B2次C3次D4次2、听到声音的介质的先后顺序是（）A水空气管子B管子水空气C管子空气水D空气水管子CB在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往是雷声轰轰不断。这是什么现象呢？

回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？原声回声听到回声的最短时间间隔为0.1s，也就是声源距离障碍物应在17m以外才能听到回声，否则回声就与原声重合在一起，人耳就无法分辨出回声，听到的就是原声。把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。已知：v＝1500m/s＝1.25s求：s．解：s＝vt＝1500m/s×1.25s＝1875m答：海的深度是1875m。例题例题汽车以15ｍ/s的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4ｓ听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340ｍ/ｓ）解：s1＝v声t＝340m/s×4s＝1360ms2＝v车t

＝15m/s×4s＝60m汽车到高山的距离BC＝＝650m答：听到回声时，汽车距高山650m。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声③“风声雨声读书声，声声入耳”④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。

下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？

①在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。声音产生的原因是物体振动。声音不能在真空中传播。气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。振动停止，发声停止。学以致用1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是_____、______、

振动产生的声音，这些声音又是通过_____传播的。空气水滴人的声带空气2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是

。使音叉的微小振动放大，便于观察1．在下列介质中声音传播速度最快的是()A．水B．真空C．铁D．空气2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为()A．收音机的喇叭不振动了B．真空不能传播声音C．声音被玻璃隔绝了D．固体不能传播声音CB3．下列说法错误的是()A．鼓声是由于鼓面振动而产生的B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时C．海上测量船可以利用回声测量海的深度D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声经过多次反射造成的B4.运动会上100米终点计时员听到枪声时开始计时，则（）A.成绩要比实际的好B.成绩要比实际的差C.成绩与实际的相符

D.无法判断A5.敲响大古钟时，有同学发现停止对钟的敲击后，大钟余音不止，其主要原因是（）A.钟声的回声B.大钟还在摆动C.钟停止振动，空气还在振动D.人的听觉发生延长6.声音在空气中的速度约是340米/秒，一个人面对高山喊一声，4秒后听到回声，那么人距离山有（）A.340米B.680米C.1360米D.无法判断BB7、地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（）

A.大声呼救B.静等救援人员来救

C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救

D.见缝就钻，从废墟中爬出来C8、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（）A减弱声波反射B增强声波反射C增强声音响度D仅仅是为了装饰A1．甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另