教科版思想品德八年级上册复习课件

教科版八年级思想品德上册跨越代沟友谊天下考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考点拓展考点聚焦考点聚焦课标要求1.体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。学会与父母平等沟通，调适逆反心理。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。2.了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。3.积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。4.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。跨越代沟友谊天下问题解答1.为什么要孝敬父母？（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。（4）在现代社会，孝敬父母是基本的道德规范2.如何孝敬父母？（孝敬父母，（1）听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人。（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素，考点1

走进父母

跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦在日常生活中应做到哪几个方面？）勤俭节约，不向父母提过分的要求。（3）亲近、关心和帮助父母，主动承担家务劳动（4）赡养父母。(物质、精神)3.和父母产生代沟的原因有哪些？（1）进入青春期，自我意识和自尊心不断增强，独立性越来越强。（2）情绪和心理的变化。（3）逐步用批判的目光看待父母。（4）我们与同伴的关系越来越密切。（5）父母把我们当成不懂事的“小孩儿”。（6）双方在知识水平、思想观念、行为方式等方面存在差异。跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦4.如何与父母沟通？（1）要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。

（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦问题解读1.为什么要尊敬老师？（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。（2）教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。（3）尊师是中华民族的优秀传统。2.如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中；虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师。考点2理解老师跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦问题解读1.为什么要尊敬老师？（1）教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。（2）教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬。（3）尊师是中华民族的优秀传统。2.如何尊敬老师？对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中；虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；感激老师的关心和教育；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；关心、体谅和帮助老师。考点2理解老师跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦3.你理想中的师生关系是怎样的？(新型师生关系的特点)平等、民主、尊重、和谐、互助的师生关系。4.如何与老师沟通，建立良好关系？

(1)自觉接受老师的指导。(2)正确对待老师的表扬与批评。(对待表扬：戒骄戒躁，再接再厉。对待批评：有则改之，无则加勉)(3)了解老师的优点和长处(4)理解和宽容老师的缺点、过失。当我们的观点与老师有分歧，或对老师有意见，要选择合适的时机，以善意的态度向老师指出，并与老师探讨解决的办法。(5)主动、热情地与老师交往，不要以对立的态度冷淡、

跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可对老师求全责备，更不应记恨在心。跨越代沟友谊天下问题解读1.为什么需要友情？（1）友情是心灵的需要，是一种重要的精神需要。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。（2）进入少年期后，我们更愿意向自己的同龄伙伴特别是亲密朋友倾诉心事，特别渴求友谊。（3）在我们的成长道路上，朋友给予了我们很多很多，伴随我们一起成长。考点3友谊的天空考题探究考点拓展考点聚焦2.交友的智慧。

（1）善交益友；乐交“诤友”；远离损友。区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。（2）讲究交友的艺术。对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严以律己，宽以待人；真正的友谊不包含嫉妒；我们交友既要讲原则，又要理解、宽容和信任朋友3.如何正确认识男生女生间的交往？（1）男女之间相互交往是很平常的事。（2）男女同学之间的正常交往和纯真的同学友情，不仅有益于我们身心的健康成长，而且有利于形成团结的班集体氛围。（3）如果处理不当，就会产生烦恼，影响学习，甚至损害身心健康。因此，我们在与异性同学交往时要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦考点拓展1．当父母的教育方式不恰当时，我们该如何应对？①要理解自己的父母，站在父母的立场考虑问题，体谅他们在关爱方式上的不当。②尊重父母对自己提出的意见和建议。③在与父母发生矛盾和冲突时要作出必要的让步和道歉，当与父母意见发生分歧时，不能回避、疏远和顶撞。④要心平气和地与父母沟通、交流，让父母理解我们的愿望和想法。

2．怎样正确处理我们与老师之间的矛盾？①当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，学会冷静思考，应从老跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦师的角度看问题，主动与老师沟通，避免以逆反的态度顶撞老师，更不能怀恨在心。②当老师出差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。③要礼貌待师、注意场合、勿失分寸。

3．面对青春期的烦恼，我们要学会开放自己的心灵世界。进入青春期后，我们一方面渴望被人理解和关注；一方面独立感增强，不愿意把自己的内心轻易表露出来，容易出现青春期的闭锁心理。因此，我们要敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流，借助各种力量调控青春期的矛盾，排解青春期的心理烦恼。但我们也不能随心所欲、无所顾忌，当我们出现烦恼时，应该想一想道德的规范和法律的要求，并努力提高自己的控制力，可以通过自我调节、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。跨越代沟友谊天下考题探究考点拓展考点聚焦

例1[2013·湘潭]“妈妈是个大美人，时间你不要伤害她。”这句话成为2013年母亲节里众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（）①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主②关心、体贴妈妈，从点滴小事做起③分担应尽的责任，学会帮助妈妈④尊重、理解妈妈，调适逆反心理A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④考题探究探究点一孝敬父母，学会与父母沟通跨越代沟友谊天下B考题探究考点拓展考点聚焦应对策略本题旨在考查中学生如何以实际行动孝敬父母。孝敬父母并不等于丧失自己的独立思考能力，我们要善于听取家长的意见，同时也要独立思考，所以①的观点是不正确的，排除，答案选B。跨越代沟友谊天下探究点二建立和谐的师生关系例1初中生小辉在日记中写道：“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，觉得不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他批评了我，让我既怕他又怨他。”我们应当怎样正确对待老师的批评和教育，消除与老师的误会，增进师生感情？考题探究考点拓展考点聚焦应对策略本题主要考查学生对处理与老师之间的矛盾和误解的认识和处理办法。在与老师的交往中难免会出现磕磕碰碰，对待老师的错误和过失，我们要理解、宽容和体谅，要及时地与老师沟通。回答时只要有利于化解师生之间的矛盾和误解，言之有理即可。跨越代沟友谊天下答案

①主动沟通。②正确对待老师的批评，把批评当作防疫站或急诊室，做到有则改之、无则加勉。③理解和宽容老师的缺点、过失。④选择合适时机，以善意的态度指出老师的错误，并原谅老师的错误。⑤不要以对立的态度冷淡、疏远老师，避免以逆反的态度顶撞老师，切不可求全责备，更不应怀恨在心等。考题探究考点拓展考点聚焦例1[2013·大理]同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、欢独来独往。你会告诉她（）①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性A．①②③④B．①②C．①②④D．①③④探究点三友谊的天空跨越代沟友谊天下C考题探究考点拓展考点聚焦走自己的路考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考点拓展考点聚焦考点聚焦课标要求1.正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力。2.能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。考点1从众与自主问题解读1.从众的作用是什么？从众具有两重性，既有积极作用，也有消极影响。（1）积极作用：①有助于完成群体目标（有的从众行为有利于个人识大体、顾大

走自己的路局，保证团队成员统一认识和行动，增强团体的凝聚力和战斗力)。②有助于增强个体的安全感和自信心。③有助于学习他人的经验，扩大视野，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。（2）消极影响：①盲目从众会阻碍个人的发展（如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力）。②盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。走自己的路考题探究考点拓展考点聚焦2.为什么会产生从众心理？（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。（2）社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力，是从众的又一重要原因。3.如何克服消极的从众心理？（1）要避免盲目从众，就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。（1）全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力，是青少年避免走自己的路考题探究考点拓展考点聚焦盲目从众的重要途径。（3）增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免从众的重要措施。（4）坚持原则，自主地作出并坚持正确的选择第8课时┃

走自己的路考点2偶像与自我问题解读1.“追星”现象产生的原因是什么？

（1）进入少年期，我们对自己的未来有了第一次认真的思考，当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时，明星恰恰寄托了自己的考题探究考点拓展考点聚焦3.如何正确评价自己心中的偶像？

要全面地评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足；既要看到其成功的结果，又要看到其成功的过程；既要看到其成功的辉煌，也要看到其成功背后的奋斗和艰辛；既要看到其表面的光环，更要看到他们内在的品质。4.在追星热潮中，如何成就自我？（1）用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。（2）要确立和追寻自己的理想，选择自己的道路，相信我们自己，成为我们自己。（3)我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，更应该让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。第8课时┃

走自己的路考题探究考点拓展考点聚焦考点拓展1．“走自己的路，让别人说去吧”告诉我们不需要理睬别人的评价。这种观点是否正确？这种观点是错误的。理由：正确认识自己，要用全面的、发展的眼光来看待自己。首先，要通过自我观察来认识自己；其次，要通过他人评价来了解自己；最后，还要通过集体来认识自己。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。这句名言不是让我们忽视别人的评价，而是告诉我们在重视他人的态度与评价的同时，要冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。2．我们应从自己崇拜的偶像(明星)身上学习什么？走自己的路考题探究考点拓展考点聚焦一个人的真正内涵，在于其知识、修养和对社会的贡献。值得我们学习和崇拜的，是那些对事业、对人生执著追求和不断进取的优秀人物。在喜爱偶像的同时，我们应学习明星身上的优点，不断完善自我；学习明星勤奋刻苦的精神，让自己成熟起来；学习明星执著的工作热情和高尚的人格，塑造自我新形象。走自己的路考题探究探究点一告别盲目从众超越自我走向自我例1[2013·湘潭]

漫画启示我们（）C考题探究考点拓展考点聚焦

A．只要凑够一帮人就可以安全地过马路B．加大处罚是杜绝这一现象的唯一办法C．提高自身修养，遵守社会公德和秩序D．人们喜欢追风，喜欢追逐新奇事物

走自己的路考题探究考点拓展考点聚焦

走自己的路应对策略此题考查从众心理的危害。A、B两项说法过于绝对，D和材料无关，故选C。例2

[2013·湘潭]

面对上题漫画反映的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要是不过的话，就感觉自己是另类！”“帮帮”要改变这种想法，正确的办法是（）A．发展独立思考能力，避免盲目从众B．积极张扬个性，拒绝任何约束C．培养团队合作意识，服从团队利益D．学会与人正确交往，提高沟通能力应对策略本题旨在考查学生如何应对盲目从众。要避免盲目从众，特别要注意培养独立思考的能力。A考题探究考点拓展考点聚焦走自己的路探究点二认识“追星”现象例3成长记录：从香港艺人陈冠希的“艳照门”，到泳坛明星菲尔斯和歌手满文军涉毒……我感叹明星的光彩，更感叹一些明星的悲哀。从感叹声中，我们应怎样全面看待明星的光彩和一些明星背后的悲哀？应对策略这是一道评析题，按照此类题的解题思路回答即可。答案:①人无完人，明星也不例外。我们应用全面的观点来看待明星，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。②要用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像，逐步告别盲目，走向清醒；告别迷恋，走向理智；告别幼稚，走向成熟。③我们崇拜他们成功背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，要让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。考题探究考点拓展考点聚焦一念之差与一步之遥考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考点拓展考点聚焦考点聚焦

一念之差与一步之遥课标要求1.知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。2.了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。3.合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。4.能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。考点1一念之差问题解读1.我们身边存在哪些危险的诱惑？分别有什么危害？（1）黄、赌、毒、邪教、营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅、网吧。（2）黄毒的危害：一旦涉“黄”，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。（3）赌博的危害：容易使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。（4）吸毒的危害：吸毒就是踏上了人生不归路一念之差与一步之遥考题探究考点拓展考点聚焦一旦因为一念之差而吸食毒品，必将为之付出高昂的代价。（5）邪教的危害：邪教“法轮功”具有极强的欺骗性，可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。它已经导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破坏了社会的安定。“法轮功”是反人类、反社会和反科学的邪教。2.我们青少年如何拒绝不良诱惑？（1）客观地分析不良诱惑的危害性，理智地拒绝不良诱惑（2）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上，不涉足营业性歌舞厅、不健康的录像厅、游戏厅和网吧等容易滋生“黄、赌、毒”和其他不良现象

一念之差与一步之遥考题探究考点拓展考点聚焦的场所。发现中小学校周边200米内有这些营业性场所的要举报。（3）学会控制自己的欲望和冲动。战胜敌人的前提是要战胜自己。特别是在没人监督的时候。要严格要求自己，克制自己的冲动和欲望，约束自己的行为，不做自己想做而不应该做的事情。（4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规等。一念之差与一步之遥考点2一步之遥问题解读1.什么是违法？违法是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，违法要承担法律责任。考题探究考点拓展考点聚焦2.违法行为的种类及应承担的法律责任分别是什么？（1）种类：民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为和违宪行为。（2）承担的法律责任：分别应受到民事制裁、行政制裁、刑事制裁和违宪制裁。3.犯罪的含义和特征分别是什么？（1）含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（2）特征：①犯罪是严重危害社会的行为。严重的社会危害性是犯罪的最本质特征。②犯罪是触犯刑法的行为。刑事违法性是犯罪的法律标志。③犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是严重危害性及刑事违法性的必然结果。一念之差与一步之遥考题探究考点拓展考点聚焦4.惩处犯罪分子的目的是什么？一方面是为了保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义建设的顺利进行；另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，同时对某些有不良动机的人也是一种震慑5.不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间的关系是什么？它对青少年有什么启示？（1）关系：①不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为违法犯罪；严重不良行为已属违法行为，离犯罪仅有一步之遥。从不良行为到严重不良行为，从一般违法到刑事犯罪，只有一步之遥。有不良行为不及时改正，极有可能

一念之差与一步之遥考题探究考点拓展考点聚焦走向违法犯罪的深渊。②违法犯罪行为要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。（2）启示：人的堕落往往是从贪小便宜、小偷小摸等不良行为开始的，因此：①要防微杜渐，从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把违法犯罪消灭在萌芽状态之中。②杜绝一些极易被忽略的不良习惯。③学会抵制不良诱惑，增强自我控制和明辨是非的能力。④提高道德修养，增强法律意识。克服因年龄小而犯罪就不会被判刑，只要不犯大错误、犯点小错误没关系等错误思想。⑤谨慎交友，善交益友，远离损友。⑥克服盲目从众，自主选择，勇于负责。⑦如果有了过错，一定要正视并勇于改正，树立“知耻近乎勇”的品质。第9课时┃

一念之差与一步之遥考题探究考点拓展考点聚焦6.对待过错，我们应当持什么样的态度？如果成长中有了过错，一定要正视并勇于改正。过则勿惮改，过而能改，脚踏实地地走向正道。这种光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是我们青少年应当拥有的品质。一念之差与一步之遥1．青少年怎样合理利用网络，做网络的主人？学会自我保护。我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短。提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求。网络信息良莠不齐，要不断提高自己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。遵守网络规则。网络是我们共有的生活空间，我们共同肩负着建考点拓展考题探究考点拓展考点聚焦

一念之差与一步之遥建设文明、健康网络环境的责任。在网络交往时，要遵守道德，语言要遵守道德，语言文明；对求助者，要献出爱心，尽力相助；与人交流，要真诚友好；等等。上网更要遵守法律。例如，不恶意制造、传播谣言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制造、传播计算机病毒，不利用网络破坏公共设施；等等。2．闯红灯是刑事违法行为。这种观点是错误的。理由：闯红灯是行政违法行为。行政违法行为是指违反行政法律的行为，行政法律包括治安管理处罚法、环境保护法、税法等。比如破坏市容、闯红灯、乱贴东西、违章建筑、破坏环境之类的，不构成犯罪的行为。行政违法行为的处分主体往往是行政机关。刑事违法行为即犯罪，是对社会有严重危害性、触犯刑法、应受到刑罚处罚的行为。考题探究考点拓展考点聚焦一念之差与一步之遥

3．小刚认为：“日常生活中有点不良行为没关系，只要不违法就行。”小宇认为：“法律是制裁违法犯罪的，只要不违法，法律就与我没关系。”小刚的观点是错误的。因为，不良行为一般都是违法行为，它严重影响我们的身心健康，对社会也有一定的危害。如果任其发展不良行为就有可能进一步发展为犯罪。小宇的观点是错误的。因为，法律承担着制裁违法犯罪的重要使命，也有保护公民合法权益的作用，还可以解决纠纷、协调关系，可见，它与我们的生活密切相关。考题探究考点拓展考点聚焦例1

[2013·内江]

大千世界，充满了诱惑。美好的诱惑，激励人们去追寻、探索和创造。邪恶的诱惑，驱使人们去追逐名利，坠入万劫不复的深渊。要抵制不良诱惑，青少年就要（）①学会思考，理智拒绝②严格要求自己，控制自己的欲望和冲动，不做自己想做而不应该做的事③遵守道德规范、法律规范和校纪校规等④把时间和精力放在学习和健康的娱乐上A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④考题探究探究点一抵制不良诱惑

一念之差与一步之遥D考题探究考点拓展考点聚焦一念之差与一步之遥应对策略本题考查抵制不良诱惑的方法，四个选项都是正确的，故选D。探究点二防微杜渐例2

15周岁的中学生李某，原本学习认真，成绩优秀。但自从对网络上不健康的东西着迷后，一天不上网就浑身不自在，因此经常逃学。为了进网吧，他多次偷拿父母和同学的钱，后来因拦路抢同学的钱被拘留。李某的经历对你有何启示？应对策略本题是一道案例分析题，意在通过考查分析问题、解决问题的能力，使学生感受法律的尊严，自觉知法、守法。回答问题考题探究考点拓展考点聚焦答案

①不良行为和严重不良行为，都有可能发展成违法犯罪。要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。②青少年要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自我控制能力，自觉抵制不良诱惑。③只有防微杜渐，才能防患于未然。青少年一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。一念之差与一步之遥时，首先要注意分析材料，抓住材料中的有效信息。同时，要注意从不同的角度分析李某违法犯罪的原因；然后回归教材，寻求材料与教材知识的结合点，并组织答案。引导学生根据问题设计回答思路，启示类问题特别是人物行为分析题，应注意以下思路：行为定性，理论结合材料分析，践行等。考题探究考点拓展考点聚焦顺境与逆境考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦考点拓展考点拓展考题探究考点拓展考点聚焦考点聚焦课标要求1.客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。2.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。3.养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。

顺境与逆境考点1顺境与逆境的双重变奏问题解读1.顺境对我们的成长有什么作用？（1）积极作用：顺境为我们的成长创造了有利条件。在顺境中，我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。在顺境里，由于没有太多的障碍和干扰，我们做起事来得心应手、如鱼得水。（2）消极作用：顺境也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。

顺境与逆境考题探究考点拓展考点聚焦2.我们应该如何对待顺境？（1）珍惜美好时光，抓住机遇成就自己。（2）常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托。（3）警惕自鸣得意，学会居安思危。3.逆境对人的成长有什么作用？逆境既是一种客观存在，也是一种心理感受，不同的人对逆境的感受也不同。（1）消极影响：对于有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。（2）积极作用：逆境，对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。

顺境与逆境考题探究考点拓展考点聚焦4.顺境与逆境有什么关系？顺境与逆境在一定的条件下可以互相转化。当我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。顺境与逆境考点2与挫折同行问题解读1.挫折产生的原因有哪些？（1）自然环境、社会环境，如自然灾害、战争等。

（2）家庭因素，如家庭人际关系、父母教考题探究考点拓展考点聚焦育方式等。

（3）学校因素，如教师素质、学校设备等。

（4）个人因素，如人的身体条件、智力、个性等。（5）对挫折情境的态度、看法以及耐挫折能力等。2.人们对待挫折的态度，可以归纳为哪三种？第一种人在挫折面前，悲观失意，自暴自弃。第二种人面对挫折也痛苦，也失意，但是他们通过自我调节能够慢慢地接受它。第三种人面对挫折，不悲观、不叹息，而是顺境与逆境考题探究考点拓展考点聚焦勇敢地面对。他们能够理性审视挫折，从失败中汲取力量，为自己今后能战胜困难而积累经验，有的甚至主动接受挑战。3.如何战胜挫折？正确认识挫折，树立正确的态度；学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导；培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼、提高承受挫折的能力；培养坚强的意志；树立远大的人生理想。4.如何培养坚强的意志？要提高行动的自觉性、果断性和坚韧性，增强自制力。顺境与逆境考题探究考点拓展考点聚焦1．列举关于挫折的名言警句。

（1）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

（2）失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。（3）患难困苦，是磨炼人格之最高学校。（4）天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。考点拓展顺境与逆境考题探究考点拓展考点聚焦2．一个人能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于其智力的高低和客观环境的