电子信息科学与技术学科概述

电子信息科学

与技术学科概述幻灯片由物理系张春光制作本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学学科：：电子子科学学与技技术、、计算算机科科学与与技术术主要课课程：：电路路分析析原理理、电电子线线路、、数字字电路路、算算法与与数据据结构构、计计算机机基础础等主要实实践性性教学学环节节：包包括生生产实实习、、毕业业论文文等，，一般般安排排10周～～20周。。主要专专业实实验：：物理理实验验、电电子线线路实实验、、数字字电路路实验验等修业年年限：：四年年授予学学位：：理学学或工工学学学士我是学学电子子信息息的，，马上上毕业业，这这个专专业的的就业业面很很广，，大概概分软软件和和硬件件两方方面。。软件件主要要是要要学好好一些些语言言C，，VHDL，汇汇编语语言，，到工工作岗岗位要要进行行编程程，硬硬件是是要学学好数数字电电路，，信号号系统统等，，到电电子设设备部部门就就业，，还有有可能能就是是在电电信部部门搞搞行政政方面面的工工作。。如要要去南南方，，深圳圳的就就业机机率很很大，，我有有很多多同学学签到到那里里，如如在北北方则则是天天津比比较不不错。。本专业学学生主要要学习电电子信息息科学与与技术的的基本理理论和技技术，受受到科学学实验与与科学思思维的训训练，具具有本学学科及跨跨学科的的应用研研究与技技术开发发的基本本能力，，从而为为我国在在电子信信息科学学与技术术领域实实现新的的突破而而努力。。考生类别别：理工工类。就业前景景：主要要到电子子信息科科学与技技术、计计算机科科学与技技术及相相关领域域和行政政部门从从事科学学研究、、教学、、科技开开发、产产品设计计、生产产技术管管理工作作.电子信息息工程学学科：工工学门类：电电气信息息类专业名称称：电子子信息工工程业务培养养目标：：本专业业培养具具备电子子技术和和信息系系统的基基础知识识，能从从事各类类电子设设备和信信息系统统的研究究、设计计、制造造、应用用和开发发的高等等工程技技术人才才。业务培养养要求：：本专业业是一个个电子和和信息工工程方面面的专业业。本专专业学生生主要学学习信号号的获取取与处理理、电厂厂设备信信息系统统等方面面的专业业知识，，受到电电子与信信息工程程实践的的基本训训练，具具备设计计、开发发、应用用和集成成电子设设备和信信息系统统的能力力。毕业生应应获得以以下几个个方面的的知识和和能力：：1．能够够较系统统地掌握握本专业业领域宽宽广的技技术基础础理论知知识，适适应电子子和信息息工程方方面广泛泛的工作作范围；；2．掌握握电子电电路的基基本理论论和实验验技术，，具备分分析和设设计电子子设备的的基本能能力；3．掌握握信息获获取、处处理的基基本理论论和应用用的一般般方法，，具有设设计、集集成、应应用及计计算机模模拟信息息系统的的基本能能力；4．了解解信息产产业的基基本方针针、政策策和法规规，了解解企业管管理的基基本知识识；5．了解解电子设设备和信信息系统统的理论论前沿，，具有研研究、开开发新系系统、新新技术的的初步能能力；6．掌握握文献检检索、资资料查询询的基本本方法，，具有一一定的科科学研究究和实际际工作能能力。主干学科科：电子子科学与与技术、、信息与与通信工工程、计计算机科科学与技技术。主要课程程：电路路理论系系列课程程、计算算机技术术系列课课程、信信息理论论与编码码、信号号与系统统、数字字信号处处理、电电磁场理理论、自自动控制制原理、、感测技技术等。。主要实践践性教学学环节：：包括课课程实验验、计算算机上机机训练、、课程设设计、生生产实习习、毕业业设计等等。一般般要求实实践教学学环节不不少于30周。。修业年限限：四年年授予学位位：工学学学士1．知识识理论系系统性较较强。学学习本课课程需要要有一定定的基础础理论、、知识作作铺垫且且又是学学习有关关后续专专业课程程的基础础。2．基础础理论比比较成熟熟。虽然然电子技技术发展展很快，，新的器器件、电电路日新新月异，，但其基基本理论论已经形形成了相相对稳定定的体系系。有限限的学校校教学不不可能包包罗万象象、面面面俱到，，要把学学习重点点放在学学习、掌掌握基本本概念、、基本分分析、设设计方法法上。3．实践践应用综综合性较较强。本本课程是是一门实实践性很很强的技技术基础础课，讨讨论的许许多电子子电路都都是实用用电路，，均可做做成实际际的装置置。专业简介介电子信息息工程是是一门应应用计算算机等现现代化技技术进行行电子信信息控制制和信息息处理的的学科，，主要研研究信息息的获取取与处理理，电子子设备与与信息系系统的设设计、开开发、应应用和集集成。现现在，电电子信息息工程已已经涵盖盖了社会会的诸多多方面，，像电话话交换局局里怎么么处理各各种电话话信号，，手机是是怎样传传递我们们的声音音甚至图图像。本专业培培养掌握握现代电电子技术术理论、、通晓电电子系统统设计原原理与设设计方法法，具有有较强的的计算机机、外语语和相应应工程技技术应用用能力，，面向电电子技术术、自动动控制和和智能控控制、计计算机与与网络技技术等电电子、信信息、通通信领域域的宽口口径、高高素质、、德智体体全面发发展的具具有创新新能力的的高级工工程技术术人才开开发。电子信息息工程专专业主要要是学习习基本电电路知识识，并掌掌握用计计算机等等处理信信息的方方法。首首先要有有扎实的的数学知知识，对对物理学学的要求求也很高高，并且且主要是是电学方方面；要要学习许许多电路路知识、、电子技技术、信信号与系系统、计计算机控控制原理理、通信信原理等等基本课课程。学学习电子子信息工工程自己己还要动动手设计计、连接接一些电电路并结结合计算算机进行行实验，，对动手手操作和和使用工工具的要要求也是是比较高高的。譬譬如自己己连接传传感器的的电路，，用计算算机设置置小的通通信系统统，还会会参观一一些大公公司的电电子和信信息处理理设备，，理解手手机信号号、有线线电视是是如何传传输的等等，并能能有机会会在老师师指导下下参与大大的工程程设计。。学习电电子信息息工程，，要喜欢欢钻研思思考，善善于开动动脑筋发发现问题题。随着社会会信息化化的深入入，各行行业大都都需要电电子信息息工程专专业人才才，而且且薪金很很高。学学生毕业业后可以以从事电电子设备备和信息息系统的的设计、、应用开开发以及及技术管管理等。。比如，，做电子子工程师师，设计计开发一一些电子子、通信信器件；；做软件件工程师师，设计计开发与与硬件相相关的各各种软件件；做项项目主管管，策划划一些大大的系统统，这对对经验、、知识要要求很高高；还可可以继续续进修成成为教师师，从事事科研工工作等。。注：不不同院校校的课程程设置可可能不同同。专业背景景与市场场预测该专业是是前沿学学科，现现代社会会的各个个领域及及人们日日常生活活等都与与电子信信息技术术有着紧紧密的联联系。全全国各地地从事电电子技术术产品的的生产、、开发、、销售和和应用的的企事业业单位很很多.,随着改改革步伐伐的加快快，这样样的企事事业单位位会越来来越多。。为促进进市场经经济的发发展，培培养一大大批具有有大专层层次学历历，能综综合运用用所学知知识和技技能，适适应现代代电子技技术发展展的要求求，从事事企事业业单位与与本专业业相关的的产品及及设备的的生产、、安装调调试、运运行维护护、销售售及售后后服务、、新产品品技术开开发等应应用型技技术人才才和管理理人才是是社会发发展和经经济建设设的客观观需要，，市场对对该类人人才的需需求越来来越大。。为此电电子信息息工程专专业的人人才有着着广泛的的就业前前景。培养目标标注重培养养电子信信息技术术基础知知识与能能力；具具有电子子产品的的装配、、调试及及设计的的基本能能力，具具有一般般电子设设备的安安装、调调试、维维护与应应用能力力；具有有对办公公自动化化设备的的安装、、调试、、维修和和维护管管理能力力；具有有对通信信设备、、家用电电子产品品电路图图的阅读读分析及及安装、、调试、、维护能能力；具具有对机机电设备备进行智智能控制制的设计计和组织织能力；；具有阅阅读英语语资料和和计算机机应用能能力。培养要求求本专业学学生主要要学习信信号的获获取与处处理、电电子设备备与信息息系统等等方面的的基本理理论和基基本知识识，受到到电子与与信息工工程实践践（包括括生产实实习和室室内实验验）的基基本训练练，具备备良好的的科学素素质，具具备设计计、开发发、应用用和集成成电子设设备和信信息系统统的基本本能力，，并具有有较强的的知识更更新能力力和广泛泛的科学学适应能能力。主要课程程高等数学学、英语语、电路路分析、、电子技技术基础础、C语语言、VB程序序设计、、电子CAD、、高频电电子技术术、电视视技术、、电子测测量技术术、通信信技术、、自动检检测技术术、网络络与办公公自动化化技术、、多媒体体技术、、单片机机技术、、电子系系统设计计工艺、、电子设设计自动动化（EDA））技术、、数字信信号处理理（DSP）技技术等课课程。课程分类类介绍：：①数学：：高等数学学----（数数学系的的数学分分析+空空间解析析几何+常微分分方程））讲的主主要是微微积分，，对学电电路的人人来说，，微积分分（一元元、多元元）、曲曲线曲面面积分、、级数、、常微分分方程在在后续理理论课中中经常遇遇到。概率统计计----凡是是跟通信信、信号号处理有有关的课课程都要要用到概概率论。。数学物理理方法----有些学学校研究究生才学学，有些些学校分分成复变变函数（（+积分分变换））和数学学物理方方程（就就是偏微微分方程程）。学学习电磁磁场、微微波的数数学基础础。还可能会会开设随随机过程程（需要要概率作作基础））乃至泛泛函分析析。②理论：：电路原理理----基础础的课程程。信号与系系统----连连续与离离散信号号的时域域、频域域分析，，很重要要但也很很难数字信号号处理----离散信信号与系系统的分分析、信信号的数数字变换换、数字字滤波器器之类。。基本上这这两门都都需要大大量的算算法和编编程。通信原理理----通信信的数学学理论。。信息论----信息论论的应用用范围很很广，但但电子工工程专业业常把这这门课讲讲成编码码理论。。电磁场与与电磁波波----天书书般的课课程，基基本上是是物理系系的电动动力学的的翻版，，用数学学去研究究磁场（（恒定电电磁场、、时变电电磁场））。③电路：模拟电路----晶晶体管、运运放、电源源、A/D、D/A。数字电路----门门电路、触触发器、组组合电路、、时序电路路、可编程程器件，数数字电子系系统的基础础（包括计计算机）。。高频电路----无无线电电路路，放大、、调制、解解调、混频频，比模拟拟电路难微波技术----处处理方法跟跟前面几种种电路完全全不同，需需要电磁场场理论作基基础。④计算机：：微机原理----80x86硬件工作作原理。汇编语言----直直接对应CPU指令令的程序设设计语言。。单片机----CPU和和控制电路做做成一块集成成电路，各种种电器中都少少不了，一般般讲解51系系列。Cc++语言言----（（现在只讲c语言的学校校可能不多了了）写系统程程序用的语言言，与硬件相相关的开发经经常用到。软件基础----（计算算机专业的数数据结构+算算法+操作系系统+数据库库原理+编译译方法+软件件工程）也可可能是几门课课，讲软件的的原理和怎么么写软件。详细课程介绍绍：①c语言c语言是国内内外广泛使用用的计算机语语言，是计算算机应用人员员应掌握的一一种程序设计计工具。c语言功能丰丰富，表达能能力强，使用用灵活方便，，应用面广，，目标程序效效率高，可移移至性好，既既具有高级语语言的有点，，有具有低级级语言的许多多特点。因此此，c语言特特别适合于编编写系统软件件。c语言诞生后后，许多原来来用汇编语言言编写的软件件，现在可以以用c语言编编写了。初学是切忌过过早的滥用c的某些容易易引起错误的的细节，如不不适当的使用用＋＋和－－－的副作用。。学习程序设设计，一定要要学活用活，，不要死学不不会用，要举举一反三，在在以后的需要要时能很快的的掌握一种新新语言。②高等数学高等数学是理理、工科院校校一门重要的的基础学科。。作为一一门门科学，高等等数学有其固固有的特点，，这就是高度度的抽象性、、严密的逻辑辑性和广泛的的应用性。抽抽象性是数学学最基本、最最显著的特点点--有了高高度抽象和统统一，我们才才能深入地揭揭示其本质规规律，才能使使之得到更广广泛的应用。。严密的逻辑辑性是指在数数学理论的归归纳和整理中中，无论是概概念和表述，，还是判断和和推理，都要要运用逻辑的的规则，遵循循思维的规律律。所以说，，数学也是一一种思想方法法，学习数学学的过程就是是思维训练的的过程。人类类社会的进步步，与数学这这门科学的广广泛应用是分分不开的。尤尤其是到了现现代，电子计计算机的出现现和普及使得得数学的应用用领域更加拓拓宽，现代数数学正成为科科技发展的强强大动力，同同时也广泛和和深入地渗透透到了社会科科学领域。因因此，学好高高等数学对我我们来说相当当重要。然而而,很多学生生对怎样才能能学好这门课课程感到困惑惑。要想学好好高等数学，，至少要做到到以下四点:首先，理解概概念。数学中中有很多概念念。概念反映映的是事物的的本质,弄清清楚了它是如如何定义的、、有什么性质质，才能真正正地理解一个个概念。其次，掌握定定理。定理是是一个正确的的命题，分为为条件和结论论两部分。对对于定理除了了要掌握它的的条件和结论论以外，还要要搞清它的适适用范围，做做到有的放矢矢。第三,在弄懂懂例题的基础础上作适量的的习题。要特特别提醒学习习者的是，课课本上的例题题都是很典型型的，有助于于理解概念和和掌握定理，，要注意不同同例题的特点点和解法法在在理解例题的的基础上作适适量的习题。。作题时要善善于总结----不仅总总结方法，也也要总结错误误。这样，作作完之后才会会有所收获，，才能举一反反三。第四，理清脉脉络。要对所所学的知识有有个整体的把把握，及时总总结知识体系系，这样不仅仅可以加深对对知识的理解解，还会对进进一步的学习习有所帮助。。③信号与系统统信号与系统是是通信和电子子信息类专业业的核心基础础课，其中的的概念和分析析方法广泛应应用于通信、、自动控制、、信号与信息息处理、电路路与系统等领领域。本课程针对网网络课程的特特点，采用了了图、文、声声、像、动画画等多媒体技技术，使内容容生动活泼，，易于理解。。课程以网络络技术为支持持，以学生自自学为主，结结合教师答疑疑，学生讨论论等形式使该该课程体现出出交互性、开开放性、自主主性、协作性性等特点。本课程从概念念上可以区分分为信号分解解和系统分析析两部分，但但二者又是密密切相关的，，根据连续信信号分解为不不同的基本信信号，对应推推导出线性系系统的分析方方法分别为：：时域分析、、频域分析和和复频域分析析；离散信号号分解和系统统分析也是类类似的过程。。本课程采用先先连续后离散散的布局安排排知识，可先先集中精力学学好连续信号号与系统分析析的内容，再再通过类比理理解离散信号号与系统分析析的概念。状状态分析方法法也结合两大大块给出，从从而建立完整整的信号与系系统的概念。。本课程除了大大纲要求的主主要内容外，，还给出了随随机信号通过过线性系统分分析，离散傅傅立叶变换、、FFT等内内容以扩展知知识面。④电路分析电路分析是高高等工科院校校电类专业的的一门非常重重要的技术基基础课，该课课程不仅为后后续专业课的的学习打基础础，而且对发发展学生科学学思维、培养养学生分析问问题、解决问问题也具有十十分重要的作作用。本课程程的主要内容容有：电路的的基本概念与与基本定律、、电阻电路的的等效变换、、线性电路的的基本分析方方法、基本定定理、含有理理想运放的电电路分析、正正弦交流电路路的稳态分析析、含有互感感的电路、三三相电路、周周期性非正弦弦电流电路、、双口网络、、一阶电路的的时域分析、、二阶电路的的时域分析、、拉普拉斯变变换及其应用用、状态变量量法、非线性性电阻电路等等。⑤微机原理微机原理的侧侧重点是介绍绍指令系统和和接口，它对对于了解微机机的硬件原理理非常重要，，如果需要利利用微机进行行控制、通信信，则微机原原理是必修的的课程。因此此，绝大多数数专业都将微微机原理列为为主干课程之之一。C语言被认为为是介于高级级语言与汇编编之间的一种种编程语言，，也称为中级级语言，很多多操作系统就就是用C实现现的，如Unix、Linux、minix等等，很多底层层的通信程序序、驱动程序序、加密程序序等也都是用用C编写的，，其重要原因因就在于C语语言非常接近近汇编语言，，换句话说，，C语言离计计算机的硬件件很近，但同同时C语言编编程又要比汇汇编方便得多多，故很多人人喜欢C语言言。一般来说，学学习微机原理理并不需要C语言的基础础，而要真正正学懂、学通通C语言，微微机原理是必必须具备的基基础，如C中中的指针操作作，就需要对对微机的存储储器的结构有有所了解。不幸的是，目目前国内绝大大多数高等学学校都是先修修C，再修微微机原理，笔笔者认为这实实在是误人子子弟，不利于于高水平人才才的培养。另外，有些人人认为，微机机原理作为一一门联系硬件件与软件的一一门重要课程程，在高校的的重视程度是是不够的，是是与该门课程程地位不相称称的。⑥通信原理通信作为一个个实际系统，，是为了满足足社会与个人人的需求而产产生的，目的的是传送消息息（数据、语语音和图像））。通信技术术的发展，特特别是近30年来形成了了通信原理的的主要理论体体系，即编码码理论、调制制理论与检测测理论。在通信原理的的课程中，有有多处要用到到信息论的结结论或定理。。信息论已成成为设计通信信系统与进行行通信技术研研究的指南，，尤其是它能能告诉工程师师们关于通信信系统的性能能极限。信道中中存在在噪声声。在在通信信过程程中噪噪声与与干扰扰是无无法避避免的的。随随着对对噪声声与干干扰的的研究究产生生了随随机过过程理理论。。对信信号的的分析析实际际上就就是对对随机机过程程的分分析。。在通信信工程程领域域，编编码是是一种种技术术，是是要能能用硬硬件或或软件件实现现的。。在数数学上上可以以存在在很多多码，，可以以映射射到不不同空空间，，但只只有在在通信信系统统中能能生成成和识识别的的码才才能应应用。。编码码理论论与通通信结结合形形成了了两个个方向向：信信源编编码与与信道道编码码。调制理理论可可划分分为线线性调调制与与非线线性调调制，，它们们的区区别在在于线线性调调制不不改变变调制制信号号的频频谱结结构，，非线线性调调制要要改变变调制制信号号的频频谱结结构，，并且且往往往占有有更宽宽的频频带，，因而而非线线性调调制通通常比比线性性调制制有更更好的的抗噪噪声性性能。。接收端端将调调制信信号与与载波波信号号分开开，还还原调调制信信号的的过程程称之之为解解调或或检测测。作为通通信原原理课课程，，还包包含系系统方方面的的内容容，主主要有有同步步和信信道复复用。。在数数字通通信系系统中中，只只有接接收信信号与与发送送信号号同步步或者者信号号间建建立相相同的的时间间关系系，接接收端端才能能解调调和识识别信信号。。信道道复用用是为为了提提高通通信效效率，，是安安排很很多信信号同同时通通过同同一信信道的的一种种约定定或者者规范范，使使得多多个用用户的的话音音、图图像等等消息息能同同时通通过同同一电电缆或或者其其他信信道传传输。。在通信信原理理之上上是专专业课课程，，可以以进一一步讲讲述通通信系系统的的设计计或深深化某某一方方面的的理论论或技技术。。要设设计制制造通通信系系统，，了解解原理理是必必要的的，但但只知知道原原理是是不够够的，，还必必须熟熟悉硬硬件（（电路路、微微波））与软软件（（系统统软件件与嵌嵌入式式软件件），，这是是专业业课程程计划划中的的另一一分支支的课课程体体系结结构。。通信原原理课课程的的教学学从内内容上上主要要分为为模拟拟通信信和数数字通通信两两部分分。重重点是是数字字通信信的调调制、、编码码、同同步等等内容容。配合完完成的的教学学内容容，要要求学学生完完成必必要的的习题题作业业。期期间开开设一一些验验证性性实验验，同同时使使用SystemView实实验教教学，，使学学生可可以比比较深深刻地地理解解通信信系统统实际际工作作的情情况。。⑦数字字电路路数字电电路基基础教教程从从最基基本的的门电电路讲讲起，，直到到各类类常见见的触触发器器、编编码器器、译译码器器、存存储器器、时时序电电路等等等的的基本本构成成和工工作原原理。。教程程耐心心的阐阐述了了各类类数字字逻辑辑电路路的基基础知知识和和分析析方法法，比比如什什么真真值表表、什什么是是竞争争冒险险现象象、各各种进进制中中为什什么计计算机机要采采用2进制制，为为什么么我们们常用用的是是16进制制等等等基础础的知知识，，直到到让我我们可可以海海阔天天空，，看了了这些些之后后我们们就可可以明明白数数字电电路的的由来来，发发现它它并不不神秘秘，甚甚至要要比模模拟电电路更更简单单！有有了这这些基基础性性的认认识，，我们们就可可以自自学和和分析析其他他高深深的复复杂数数字电电路知知识。。⑧模拟拟电子子电路路一、课课程的的性质质、目目的与与任务务模拟电电子电电路是是中央央电大大理工工科开开放专专科电电子信信息技技术专专业必必修的的技术术基础础课。。该课课程不不仅具具有自自身的的理论论体系系且是是一门门实践践性很很强的的课程程。本本课程程的任任务是是解决决电子子技术术入门门的问问题，，使学学生掌掌握模模拟电电子电电路的的基本本工作作原理理、分分析方方法和和基本本技能能，为为深入入学习习后续续课程程和从从事有有关电电子技技术方方面的的实际际工作作打下下基础础。二、与与其它它课程程的关关系先修课课程为为电路路分析析基础础，本本课程程为学学习后后续课课程（（如““现代代电子子电路路与技技术””、““自动动控制制原理理”、、“微微机原原理与与应用用”等等）打打下必必要的的基础础。三、课课程特特点1．知知识理理论系系统性性较强强。学学习本本课程程需要要有一一定的的基础础理论论、知知识作作铺垫垫且又又是学学习有有关后后续专专业课课程的的基础础。2．．基基础础理理论论比比较较成成熟熟。。虽虽然然电电子子技技术术发发展展很很快快，，新新的的器器件件、、电电路路日日新新月月异异，，但但其其基基本本理理论论已已经经形形成成了了相相对对稳稳定定的的体体系系。。有有限限的的学学校校教教学学不不可可能能包包罗罗万万象象、、面面面面俱俱到到，，要要把把学学习习重重点点放放在在学学习习、、掌掌握握基基本本概概念念、、基基本本分分析析、、设设计计方方法法上上。。3．．实实践践应应用用综综合合性性较较强强。。本本课课程程是是一一门门实实践践性性很很强强的的技技术术基基础础课课，，讨讨论论的的许许多多电电子子电电路路都都是是实实用用电电路路，，均均可可做做成成实实际际的的装装置置。。四、、教教学学总总体体要要求求1．．正正确确理理解解以以下下基基本本概概念念和和术术语语直流流通通路路与与交交流流通通路路，，正正向向偏偏置置和和反反向向偏偏置置，，静静态态与与动动态态，，工工作作点点，，负负载载线线，，非非线线性性失失真真，，放放大大倍倍数数，，输输入入电电阻阻，，输输出出电电阻阻，，频频率率特特性性，，正正反反馈馈和和负负反反馈馈，，直直流流反反馈馈和和交交流流反反馈馈，，电电压压反反馈馈和和电电流流反反馈馈，，串串联联反反馈馈和和并并联联反反馈馈，，开开环环与与闭闭环环，，自自激激，，零零点点漂漂移移，，差差模模与与共共模模，，共共模模抑抑制制比比，，恒恒流流源源，，互互补补对对称称，，输输出出功功率率与与效效率率，，理理想想运运放放，，虚虚短短、、虚虚地地，，噪噪声声与与干干扰扰等等。。掌握的知知识和能能力1.较系系统地掌掌握本专专业领域域宽广的的技术基基础理论论知识，，适应电电子和信信息工程程方面广广泛的工工作范围围；2.掌握握电子电电路的基基本理论论和实验验技术，，具备分分析和设设计电子子设备的的基本能能力；3.掌握握信息获获取、处处理的基基本理论论和应用用的一般般方法，，具有设设计、集集成、应应用及计计算机模模拟信息息系统的的基本能能力；4.了解解信息产产业的基基本方针针、政策策和法规规，了解解企业管管理的基基本知识识；5.了解解电子设设备和信信息系统统的理论论前沿，，具有研研究、开开发新系系统、新新技术的的初步能能力。6.掌握握文献检检索、资资料查询询的基本本方法，，具有一一定的科科学研究究和实际际工作能能力。相近专业业通信工程程就业去向向该专业毕毕业生具具有宽领领域工程程技术适适应性，，就业面面很广，，就业率率高，毕毕业生实实践能力力强，工工作上手手快，可可以在电电子信息息类的相相关企业业中，从从事电子子产品的的生产、、经营与与技术管管理和开开发工作作。主要要面向电电子产品品与设备备的生产产企业和和经营单单位，从从事各种种电子产产品与设设备的装装配、调调试、检检测、应应用及维维修技术术工作，，还可以以到一些些企事业业单位一一些机电电设备、、通信设设备及计计算机控控制等设设备的安安全运行行及维护护管理工工作。企业需求求由于信息息时代的的到来，，据推测测，在相相当长的的一段时时间内，，此类人人才仍将将供不应应求。据调查，，现阶段段对于电电子信息息工程人人才的需需要量十十分巨大大，“电电子信息息工程””的专业业，对缓缓解当前前该类人人才的供供需矛盾盾是非常常必要的的。电子信息息工程专专业人才才已经成成为信息息社会人人才需求求的热点点。电子信息息产业是是一项新新兴的高高科技产产业，被被称为朝朝阳产业业。根据据信息产产业部分分析，““十五””期间是是我国电电子信息息产业发发展的关关键时期期，预计计电子信信息产业业仍将以以高于经经济增速速两倍左左右的速速度快速速发展，，产业前前景十分分广阔。。未来的发发展重点点是电子子信息产产品制造造业、软软件产业业和集成成电路等等产业；；新兴通通信业务务如数据据通信、、多媒体体、互联联