高培培训总结(4篇)

高培培训总结(4篇)名目第1篇数学班脱产提高培训总结第2篇暑期中学校英语老师提高培训学习总结第3篇学校关于轮岗提高培训顶岗支教的工作总结第4篇地区行政力量提高培训班工作总结

【第1篇】数学班脱产提高培训总结

数学班脱产提高培训总结

数学班：周立志

时间消逝，转瞬间三个月培训学习生活已经结束了，在这期间有苦也有乐。长期在山区一线从事教育工作的我，有机会出来参与学习培训实属不易，感到特别荣幸，所以我特别珍惜这个机会。通过这段时间的学习，我坚信回到自己的工作岗位后很多的方面都会得到极大的改观。无论是为人处世还是自己的理论学问都有收获。下面我就个人在这段时间里的学习生活做如下总结：

一，在良好的学习氛围里培育良好的心态

数学班，学员之间团结协作，和谐相处，乐观向上，好学，营造了良好的学习氛围。生活在这样的班级体了，让我倍感暖和和亲切，这是我以前的同学生活从未感受到过的。课堂上得当提问，课后对课堂上疑问的争论，让人有种剧烈的求知欲望。一直我对数学特别的喜好，但却缺乏理论依据，只是一种表面上的简洁熟悉，可经过这段的理论学习，特殊是授课老师那种精密的规律思维深深的感染了我，记得刚上数论课我是很厌烦的，但现在我却深深的割舍不下了。我的数学理论再次得到充实。我有种急需充电的渴望，所以我一开头就严格要求自己，盼望能利用这段有限的学习时间有所收获，回到工作岗位上应用在自己的课堂教学上，提高自己的教学技能，技巧；我坚信自己的努力，愿望会得以实现。

二，

“带着一颗心来，要带走一些有用的东西”这是我来学习的目的。除了在培训院的理论学习外，院还为我们学员争取到很多珍贵的学习机会，如分派各学员到海口的各窗口学校跟班学习，参与各种校内活动，还请来省外学者专家传经，使我获益匪浅。特殊是听了刘良华教授的课后，让我深深的知道，当一名合格的老师应具备的素养。

受方言的影响，长期生活在方言区，作为一名老师，语言的提高特别重要，好的语言给人以美的享受，是老师应具备的一门专业技术。针对个人存在的问题我乐观请教，和同学进行沟通。在这方面我得到了明显的进步。

当今信息社会，在落后的农村从事教育的我对于计算机的学问是比较缺乏的，特殊是应用在教学上的有关网络的学问，经过计算机老师的急躁的引导，使我在这方面有了新的收获，值得一提的是在因特尔将来教育学问的学习使我熟悉到今后老师的重任。

一序列的教育理论的学习后，又有有效的实践活动相结合，使我豁然开朗，自己今后将面临的挑战以及压力。

【第2篇】暑期中学校英语老师提高培训学习总结

2023年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘请北京师范高校珠海分校外国语学院的老师对全旗中学校英语老师进行了为期一个月的集中培训，课程以综合英语⑴⑵口语、语音为主。同时渗透了文化沟通等活动,详细到综合英语89学时，语音89学时，中学校英语老师提高培训学习总结另外举办了文化之夜（culturenight）5次，争论会（disscussions）4次，示范教学（modelteching）2次，专题教学（lecture）2次，本次培训内容形式丰富多彩，敏捷多样。通过一个月的培训，老师们在英语词汇、口语的表述、语音语调等方面都有了不同程度的提高。

一、综合英语

该可有北京师范高校珠海分校外国语学院崔明丽、吴文霞两位老师授课，培训期间仔细系统的学习了stsrtingout，fooel，persontoperson，allyouneedislove，shoptillyoudrop！等几个单元的内容，通过语篇的学习，拓展了我们的文化学问视野，习惯了大量的有用词汇，授课老师在介绍背景学问的同时，使我们的综合英语水平得到了有效的提高，扩大了我们的英语词汇量。文的授课模式值得英语老师们学习。如first，greetingandsaysomethingaboutthelessonplan。second，talkabouttheunderstandoftheteachingmaterial。then，theteachingmethodandstudyingways。next，theteachingprocedure。finally，makeachiefselfcomment。在今后的教学活动中，全英语授课是一个目标。它将使英语教学更加专业化。

二、口语课

dralenglish由美国外教chadthomasglass授课。主要内容就是话题topic绽开，外教老师设置了各种内容的话题，如dangers、educationcomparison、worriesandreassurance、heroes、movies、advertisingactivity、theenvironmentmemory、tourcompany、superheroes、emotions、loveandmarriage等多种topic绽开争论，外教老师授课形式敏捷多样，各种嬉戏活动丰富多彩，两人合作，

三、四人合作，小组合作，排列形式自由合作等形式的合作，crossleft/right。changepartner等活动形式抽签，选扑克牌，自由采访等沟通形式，都极大地调动了学员们的学习乐观性。多彩的活动既活跃了学员的思维，又提高了我们的口语表达力量。外教始终注意学员们的体验与参加，他指导、掌握着整个课堂，重点突出学员们的主体作用，时刻关注着学员们的各种争论活动，始终引导学员们多说、多做、多思索，相互之间最大限度的用英语沟通，督促学员自己解决问题。外教生动好玩的肢体语言加上天生富有的滑稽表情及表演吸引着学员们，形成一种宽松、和谐的课堂气氛，使学员们在轻松、开心的氛围中学到了学问，真正体会到了正宗美式英语及其新奇独特的现代教学模式。

三、语音课

由北京师范高校珠海分校外国语学院黎薇薇及廖琳芳两位老师授课。老师从最基本的发音开头，重新讲授了48个音标的发音规章及20个元音及28个辅音的发音要领。老师们针对学员们普遍存在的问题进行了集中订正，尤其对北方同学共同的发音问题有针对的进行了订正。随后又教学了连读、重读、同化、省略、弱读等发音规章，为学员以后教学语音打下了扎实的基础。两位老师设计的语音课新奇独特，使枯燥令人乏味的语音教学变得生动好玩，富有吸引力。

四、文化之夜

学习期间进行了五次文化之夜。第一次是英美文化介绍，分组谈论了英美文化、生活习俗、英美国家闻名建筑、人文、地理、名胜等等，之后分组派代表上前台陈述；其次次为drama情景剧表演，同学们都做了仔细的预备，预备了道具，表演效果特别好，口语表达相当流利；第三次为英美文化学问竞赛，美国外教和中学部的英语外教两人分别出示了十五道竞赛题，要求同学抢答，优胜者赐予了嘉奖；第四次为中外节目介绍，学校a,b两班的九位同学分别对springfestival、motherday、mid-autumnday、drogonboatfestival等中外节目进行了英语介绍陈述，有的同学还利用了多媒体ppt手段，效果特别好，受到了老师、同学的全都好评；第五次为英语歌曲演唱会，学员们细心预备了自己宠爱的歌曲，有独唱，小合唱，大合唱，等形式，并做成mv，演唱效果很好，演唱会举办的特别胜利。通过每次的culturenight，丰富了学员们的课外生活，开拓了视野，激发了学习英语的热忱及爱好，使学员们感受到了中西方文化的差异，留下了深刻的印象，同时又明显的提高了英语表达力量。

五、争论会

学习期间进行了四次争论会。每次都有详细的topic，学员们就topic进行了有针对性的争论，这样的活动，既能调动开发学员们的思维力量又培育提高了学员们的口语表达，收到了显著地效果，尤其口语表达力量有了明显提高。

六、示范教学及专家讲座

学习培训期间进行了两次教学示范活动及两场专家讲座，示范教学：每班分为四个学习小组，每组选派一个优秀学员做课，其他学员为同学进行真实的课堂教学，每组提前进行集体备课，每节课学校10分钟，中学15分钟，在10-15分钟的教学中体现出了教学重点，难点，教学过程，尤其充分体现出了同学主体，老师主导的作用。通过做课，老师之间的达到了相互学习，相互提高，把最优秀的课展现给了大家，收到了想不到的效果。专家讲座：是由珠海分校外国语学院院长陈文好做讲的。他主要为学员们做了[外语教学法流派概览]及[中学校老师的科研方法]的两场报告。第一场主要排列了十八种主要的外语教学方法，其中八种更为广泛流传和应用。他要求作为老师应当学会综合各个外语教学流派的主要方法，兼收并蓄各家之长，综合报告陈院长要求英语老师要在搞好教学的同时要进行教学讨论，要义教学实践为切入点，多思索，多探讨，做一个讨论型的英语老师，把教学中遇到的问题随时记录，形成常思索问题的习惯，大量收集第一手资料，要博览群书，登记点滴灵感，了解最新信息和动向，成为一个讨论型的外语老师。

总之，本次培训给我们英语老师供应了一个好机会，有利于英语老师素养的提高，对于一线的老师是很有必要的，也很准时的。可以概括为：扩大视野，拓展思路，收获学问，转变思维，提高力量，促进学习。

【第3篇】学校关于轮岗提高培训顶岗支教的工作总结

随着教育改革的不断深化，城乡老师异地沟通，在校师范生顶岗实习已成为一种时尚，然而它不仅仅是一种时尚，而是一种潮流，一种促进教育改革，推动素养教育，探究新课程实施方式的一个重要途径，它不仅对乡村老师的教育思想，教育观念，教学方法的改进和提高起到了肯定的作用，同时对城市老师也是一种新生活的体验，对他们的综合素养也是一种提高,尤其是全面提高教育教学质量，下面就我校顶岗实习生两个多月来的工作做出以下总结：

一、2023年9月初，我们学校迎来了郑州师专5名高校生，他们到校后，在校长的关照下，我们细心给他们支配了食宿等，使这些初来乍到的高校生有一个安心舒适的学习、生活环境，为他们解除了一切不必要的后顾之忧，并妥当支配了他们的学习工作。通过学校领导组仔细争论讨论，顶岗生实习工作由教育处详细负责，并支配对口辅导老师，详细工作是这样支配的，第一周由教育处牵头，带领实习生听课，在辅导老师的指导下进行备课实习，传授教学阅历及教学方法，使他们尽快进入角色等。其次周，实习生正式进入课堂上课、实习，并由辅导老师伴随，课后由教育处负责组织实习生辅导老师座谈，由顶岗老师谈自己上课的感受及得失，辅导老师进行点评，教育处依据顶岗生上课状况及辅导老师的点评，对他们下一步工作提出新的要求，鼓舞其更好地开展工作。第三周，顶岗生独立上岗，依据顶岗生前两周备课、上课状况，同时依据我校实际状况，支配2名顶岗生教八班级政治、历史，其它3名顶岗生分别教七班级语文、数学、英语、并同时开头正式独立上岗，而后，在教育处的支配下，不断对顶岗生，进行听课，评课、指导他们的工作。

二、两个多月来，在学校的细心支配下，五名高校生均自觉遵守学校的一切规章制度，按时上下班，细心备课，仔细上课，急躁辅导同学，并乐观参与学校各班活动，照实习期间任七班级语文的实习老师能真正做到仔细备课、虚心向老老师请教，提高自己的教学水平，李宁老师能和同学打成一片，主动与同学交伴侣，适时了解同学的思想，了解同学对自己的教学感受；适时调整自己的教学方法，做到教学上精益求精，为我们在校老师树立了榜样，xx老师对工作一丝不苟，精益求精，在课堂上擅长启发诱导，全面调动同学的教学乐观性。顶岗实习生，在教学理念，某些新的教学方式对我们在校老师也起到了肯定的影响，尤其是他们的工作态度，敬业精神，值得我们在校老师仔细学习，从他们身上我们也发觉了我们优势和不足，这一点对我们今后的教学工作有肯定的促进作用。

三、两个月来，5名高校生的实习工作，给我们留下深刻的印象，他们初登讲坛，热忱高、干劲足，但他们在实际工作中缺乏应用的教学阅历和敏捷的教学方法，通过两个多月来的教学实践及我校辅导老师的细心指导，使他们在教育教学力量方面有了进一步提高，同时通过与顶岗生的接触、沟通，我们也积累了肯定的辅导阅历。

四、学校准时组织轮岗老师进行总结汇报上示范课，与顶岗生进行面对面沟通，相互之间都有较多感受，通过轮岗培训，她们带回全新的教育理念，崭新的课堂教学模式，新的同学观、质量观、人生观。我信任今后假如有机会，我们肯定会把此项工作做的更好。

【第4篇】地区行政力量提高培训班工作总结

依据《xxxx年上海市为对口支援地区实施人力资源开发项目资金支配方案》，上海市人民政府合作沟通办公室于xxxx年4月10日—4月24日举办了xxxx年地区行政力量提高培训班，对地区50名干部的综合行政力量进行了全面的提高培训，作为这个班的带班老师，现将培训状况简要总结如下：

一、基本状况

（一）学员的状况。xxxx年地区行政力量提高培训班共有学员50×名，其中，男学员××人，女学员×人。学员主要来自地区的市、县政府部门的主要负责人。这是上海市人民政府合作沟通办公室举办的第××期培训班，已累计培训了××人，其中来自地区的××人。

（二）培训状况。根据培训方案，我们邀请了××、××等××位老师，针对性地开展了服务型政府与服务型人才、国家宏观经济形势与展望、公文规范与写作、信息管理与运用、新时期的创新思维、信息管理与运用、新时期的创新思维、政府应急管理、领导干部的人文道德修养、国家民族政策与民族地区行政专题培训。为提高培训学员的实践熟悉，我们还组织到口区县政府、市民中心、北蔡镇、中共一大会址、上海城市规划馆等进行考察。为提高培训质量，还就培训的相关课题进行了争论。

二、主要特点

（一）领导高度重视。××非常重视xxxx年地区行政力量提高培训班，××等领导亲自参与开班仪式并讲话。

（二）课程支配合理。本次培训的课程的支配，是在对培训学员进行全面了解，并征求地区相关部门看法后制定的，培训后，学员普遍表示，这次培训让他们受益匪浅。

（三）学习氛围深厚。培训中，参训学员组织纪律性强，到课率高，出勤率达到××%，学员学习目的明确，态度端正，用心听课，仔细做笔记。

三、取得成效

（一）提高了综合素养。此次参与培训的学员全部为少数民族干部，最高学历为××，平均学历为××，而且大部分人长期在基层工作，没有参与过综合的行政力量提高培训，在实际工作中靠的是阅历，管理中靠的是个人威信。通过培训，参训学员系统地学习了行政力量建设的相关学问、听取了高层次的辅导课，特殊听了很多新的观点，使学员在政治理论和学问面都有了进一步的提高，理清了今后的工作思路，增加了工作的信念。参训学员表示，通过学习，使自己的思想得到提升，业务力量得到提高，对自己之前的工作缺失进行了校正。如公文写作，有的学员说过去对公文的文种分不清晰，往往把函当成请示，把请示当成报告，而且对行政公文缺乏系统地了解，通过学