七年级历史(上)知识点

青岛37中初一九班历史上册知识点第1课我们的远古祖先知识网络构建我们的远古祖先距今年代：70万～20万年之间生活地点：北京周口店龙骨山特点：直立行走、打制石器、使用天然火、过群居生活元谋人我们的远古祖先距今年代：70万～20万年之间生活地点：北京周口店龙骨山特点：直立行走、打制石器、使用天然火、过群居生活北京人北京人距今年代：约18000年生活地点：龙骨山顶部洞穴距今年代：约18000年生活地点：龙骨山顶部洞穴特点：掌握磨制和钻孔技术、人工取火山顶洞人山顶洞人第2课原始的农耕生活知识网络构建距今年代：6000多年河姆渡人的生活地理位置：长江下游河姆渡人的生活原始的农耕生活原始的农耕生活距今年代：5000多年地理位置：黄河中下游生产状况：种植粟和蔬菜，使用磨制石器、制彩陶生活状况：饲养家畜、织布制衣、定居生活距今年代：5000多年地理位置：黄河中下游生产状况：种植粟和蔬菜，使用磨制石器、制彩陶生活状况：饲养家畜、织布制衣、定居生活半坡人的社会状况半坡人的社会状况氏族：按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体第3课神奇的远古传说知识网络构建尧舜禹尧舜禹禅让：公共推举、首领让贤的部落首领选举办法炎帝、黄帝和蚩尤尧舜的禅让炎帝：姓姜，号神农氏，教民农耕，尝百草黄帝：姓姬，号轩辕氏，是中华文明的创始者被称“人文始祖”蚩尤：九黎族首领涿鹿之战：炎黄联盟——蚩尤部落神奇的远古传说第4课夏传子家天下知识网络构建暴君夏桀：滥用民力，连年征战，穷奢极欲暴君夏桀：滥用民力，连年征战，穷奢极欲商汤灭夏：公元前1600年，汤灭夏建立商朝，定都亳盘庚迁都：公元前1300年，盘庚迁都到殷。因此商朝又叫殷朝大禹治水：禹因治水有功成为部落联盟首领。国家建立：约公元前2070年，禹建立夏，标志着国家的产生王位世袭制家天下：禹死后，儿子启继承王位，世袭制取代禅让制国家机构：夏朝设置了官吏、军队和监狱，制定了刑法统治中心：今河南西部和山西南部一带商汤灭夏禹建立夏夏传子家天下第5课西周的分封知识网络构建SHAPE武王伐纣武王伐纣暴君商纣：好酒淫乐，不理朝政，重税酷刑对待人民牧野之战：约公元前1046年，周武王率军伐纣，双方在牧野决战，周军全胜，商朝灭亡西周建立：武王灭商后，建立周朝，定都镐京，史称西周分封诸侯西周的分封目的：加强对全国的统治方法：以周王室为中心，将王族、功臣及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国作用：巩固了西周的统治，扩大了统治范围，加速了全国经济的发展平王东迁：公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始平王东迁：公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始第6课甲骨文与青铜器金文：商周时期，刻在青铜器上的文字，又叫钟鼎文。也是研究商周历史的珍贵资料甲骨文与青铜器知识网络构建青铜工艺时间：产生和发展于夏、商时期，鼎盛于晚商至西周时期特点：造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值金文：商周时期，刻在青铜器上的文字，又叫钟鼎文。也是研究商周历史的珍贵资料甲骨文与青铜器青铜工艺时间：产生和发展于夏、商时期，鼎盛于晚商至西周时期特点：造型雄伟，纹饰古朴，既有实用价值又有艺术价值代表作：司母戊鼎（我国已发现的最大青铜器）、四羊方尊、铜象尊青铜时代：青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称夏、商、周时期为青铜时代甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始隋唐的科学技术赵州桥，隋朝工匠李春设计建造，是世界上最古老的拱桥雕版印刷术隋唐时，我国发明了雕版印刷术唐朝晚期，雕版印刷业兴旺，成都、洛阳等地成为著名的印刷中心晚唐时印制的《金刚经》，是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品意义：有利于人类文明的传播和发展僧一行：世界上首次对子午线进行实测隋唐的科学技术赵州桥，隋朝工匠李春设计建造，是世界上最古老的拱桥雕版印刷术隋唐时，我国发明了雕版印刷术唐朝晚期，雕版印刷业兴旺，成都、洛阳等地成为著名的印刷中心晚唐时印制的《金刚经》，是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品意义：有利于人类文明的传播和发展僧一行：世界上首次对子午线进行实测第7课春秋战国的纷争背景：周王室势力衰微，诸侯国势力增强目的：争夺土地、人口，和支配别国的权力背景：周王室势力衰微，诸侯国势力增强目的：争夺土地、人口，和支配别国的权力影响：争霸战争给人民带来了灾难，但客观上有利于民族融合和国家走上统一春秋争霸影响：争霸战争给人民带来了灾难，但客观上有利于民族融合和国家走上统一春秋争霸春秋战国的纷争 春秋战国的纷争春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践战国七雄七雄名称：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩著名战役：马陵之战、长平之战等战国七雄七雄名称：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩著名战役：马陵之战、长平之战等第8课战国时期的社会大变革知识网络构建战国时期的社会大变革铁器时代：铁农具在春秋时期开始使用战国时推广，我国进入铁器时代战国时期的社会大变革铁器时代：铁农具在春秋时期开始使用战国时推广，我国进入铁器时代牛耕的推广：春秋时已使用牛耕战国时逐渐推广意义：一方面使大量开垦荒地和深耕细作成为可能，也为兴修水利创造了条件，农作物产量大大提高；另一方面标志社会生产力的显著进步，推动了社会的大变革铁农具和牛耕的推广商鞅变法原因：一是封建经济发展的需要；二是当时各国争霸的现实压力时间：公元前356年内容：承认土地私有，准许自由买卖。奖励耕战。推行县制。作用：废除了旧制度，促进了农业生产，提高了军队战斗力使秦国成为战国后期最富强的诸侯国，为以后兼并六国，统一中国，打下坚实基础第9课春秋战国的科技和文艺文学文学科学技术艺术春秋战国的科技和文艺都江堰地理位置：成都西北修建时间：战国时期工程主持：李冰父子作用：消除了岷江水患，灌溉了大片田地，使成都平原成为“天府之国”。至今仍然发挥着分洪、灌溉和运输的作用鲁班：战国时杰出的木工工匠，发明了许多木工工具，被后代尊奉为土木建筑工匠的祖师扁鹊：医术高明、医德高尚，采用“四诊法”诊断病情，成为中医传统诊断法的奠基人《诗经》：我国最早的一部诗歌总集，由《风》《雅》《颂》三部组成伟大诗人屈原：创造出新的诗歌体裁——“楚辞”，代表作时《离骚》音乐：①舜时《韶乐》非常优美；②西周时形成了音乐教育制度；③战国时盛行钟鼓之乐，湖北随县出土的全套编钟最珍贵绘画：①春秋战国时绘画成为一门独立艺术。代表作有《妇女凤鸟图》和《御龙图》②青铜器、漆器的花纹，由简单图案发展到复杂的图画第10课百家争鸣孔子：名丘，春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人，伟大的思想家思想主张：主张人们相互爱护，反对暴政。儒家思想的核心是“仁”孔子：名丘，春秋晚期鲁国人，儒家学派的创始人，伟大的思想家思想主张：主张人们相互爱护，反对暴政。儒家思想的核心是“仁”孔子创立儒家学派孔子创立儒家学派文化方面：①整理和编订古代文化典籍，如《诗经》。②文化方面：①整理和编订古代文化典籍，如《诗经》。②根据鲁史编写了《春秋》，是我国第一部编年体史书。③孔子的言行，被其弟子整理成《论语》一书教育方面：①兴办私学，广收门徒。②给后世留下丰富有益的教学经验和方法百家争鸣贡献百家争鸣贡献百家争鸣：战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的法纷纷著书立学，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣：战国时期，社会发生急剧变化，许多思想家对此提出不同的法纷纷著书立学，宣传自己的主张，形成了“百家争鸣”的局面学派人物主要主张儒家孟子“仁政”，“民贵君轻”，反对兼并战争荀子“人定胜天”墨家墨子“兼爱”“非攻”，选举贤能，倡节俭，反浪费道家庄子鄙视权贵，痛恨社会不公平的现象，人不能战胜自然，乐天安命法家韩非历史是向前发展的，主张改革、君主集权、法治兵家兵家强调战前做好准备；论述以少胜多的作战方法第三单元统一国家的建立第11课六王毕四海一知识网络构建条件：①人民渴望统一条件：①人民渴望统一②诸侯国数量减少③各民族、各地区联系加强④秦国势力强大⑤秦王嬴政的雄才大略结果：先后吞并六国，完成统一，公元前221年建立秦朝，定都咸阳意义：①秦的统一，结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家统一统一六王毕四海一六王毕四海一政治：中央集权制度的建立最高统治者称皇帝中央设丞相、太尉和御史大夫，合称政治：中央集权制度的建立最高统治者称皇帝中央设丞相、太尉和御史大夫，合称“三公”地方实行郡县制巩固统一经济：统一货币、度量衡，统一车轨巩固统一经济：统一货币、度量衡，统一车轨文化：统一文字【小篆（后流行隶书）】思想：焚书坑儒军事：①北击匈奴，修长城②南征越族，开灵渠疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带疆域：东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带第12课伐无道诛暴秦知识网络构建秦的暴政：①统治残暴，刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多秦的暴政：①统治残暴，刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多②秦二世继位后统治更加残暴时间：公元前209年地点：大泽乡政权：张楚政权时间：公元前209年地点：大泽乡政权：张楚政权性质：第一次大规模的农民起义结果：陈胜、吴广牺牲，但刘邦、项羽等起义军继续战斗，最后在公元前208年推翻了秦朝统治伐无道诛暴秦伐无道诛暴秦陈胜、吴广起义陈胜、吴广起义背景：秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位进行了四年的“背景：秦朝灭亡后，项羽和刘邦为争夺帝位进行了四年的“楚汉战争”时间：公元前202年建立建立者：刘邦（汉高祖）都城：长安统治政策：休养生息西汉的建立西汉的建立第13课汉武帝的“大一统”知识网络构建王国问题的解决（政治）汉初：分封王国，巩固统治。随着王国势力发展，威胁中央统治王国问题的解决（政治）景帝：平定七国之乱武帝：颁布“推恩令”和削夺列侯爵位，解除了王国对中央的威胁汉武帝的“大一统”罢黜百家独尊儒术汉武帝的“大一统”罢黜百家独尊儒术（思想）目的：维护君主专制和中央集权的“大一统”提出者：董仲舒措施：排斥其他学派，大兴儒学教育，任用儒生做官结果：确立了儒家思想在中国古代的统治地位““和亲”政策：“白登之围”后，汉对匈奴采取“和亲”政策北击匈奴：公元前119年，武帝派卫青、霍去病深入漠北，大败匈奴，基本解除匈奴对北部边郡的威胁匈奴的迁徙：东汉初年，匈奴分裂成南北两部，分别向南、西迁徙与匈奴的战争（军事）与匈奴的战争（军事）第14课丝绸之路的开辟西域：玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内第一次出使：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的西域：玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内第一次出使：公元前138年，汉武帝派张骞出使西域，联合大月氏夹击匈奴，没有达到目的第二次出使：公元前119年，张骞再次出使西域，建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发张骞通西域张骞通西域西域都护的设置：公元前60年设立，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始加强君权西域都护的设置：公元前60年设立，对西域进行政治、军事管理，保护商旅往来。这是今新疆地区归属中央政权的开始加强君权丝绸之路的开辟丝绸之路的开辟班超出使西域：公元73年，班超率36人到达西域，后在经营西域近30年，进一步加强了西域与内地的联系班超出使西域：公元73年，班超率36人到达西域，后在经营西域近30年，进一步加强了西域与内地的联系路径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦交流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国路径：从长安出发，经河西走廊、今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦交流：通过丝绸之路，中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方，西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国丝绸之路丝绸之路甘英出使大秦：公元97年，班超派甘英出使大秦。公元166年大秦安敦王朝派使臣到达中国，这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录甘英出使大秦：公元97年，班超派甘英出使大秦。公元166年大秦安敦王朝派使臣到达中国，这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录第15课秦汉的科学技术知识网络构建造纸术是我国古代的重大发明。西汉时已经发明改进造纸术：东汉时，蔡伦改进造纸术，制成质优价廉的植物纤维纸造纸术是我国古代的重大发明。西汉时已经发明改进造纸术：东汉时，蔡伦改进造纸术，制成质优价廉的植物纤维纸影响：造纸术的发明和改进，不仅对中国的文化教育起到巨大的推动作用，对整个人类文明和发展都起到了不可估量的作用造纸术造纸术时间：东汉时期时间：东汉时期内容：全书共分九章，内容涉及当时社会经济和生活的各个方面意义：反映我国古代高度发展的数学水平，是当时世界上最先进的应用数学秦汉的科学技术《九章算术》秦汉的科学技术《九章算术》时间：公元132年发明人：张衡时间：公元132年发明人：张衡地位：是世界公认最早的测定地震方位的仪器，比欧洲早1700多年地动仪地动仪时代：东汉时期时代：东汉时期张仲景医学名著：《伤寒杂病论》被后世尊称为“医圣”时代：东汉末年华佗成就：创制“麻沸散”，编成“五禽戏”是世界上最早用全身麻醉方法的医生，被后世称为外科鼻祖医学医学第16课秦汉的宗教、史学和艺术知识网络构建佛教传入：佛教起源于印度，西汉末年由中亚传入我国中原地区佛教传入：佛教起源于印度，西汉末年由中亚传入我国中原地区秦汉的宗教、史学和艺术道教兴起：兴起于东汉时期，思想主要起源于神仙秦汉的宗教、史学和艺术道教兴起：兴起于东汉时期，思想主要起源于神仙巫术和道家思想作者：司马迁体裁：是我国第一部纪传体通史内容：叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，共130篇作者：司马迁体裁：是我国第一部纪传体通史内容：叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史，共130篇影响：开创的纪传体，成为后世编写史书的典范《史记》《史记》遗址：陕西临潼秦始皇陵规模：仅秦陵东侧陶俑坑内就有兵俑7000余个、马俑600余匹、战车100多辆地位：是世界上最大的雕塑艺术宝库，被誉为世界第八大奇迹遗址：陕西临潼秦始皇陵规模：仅秦陵东侧陶俑坑内就有兵俑7000余个、马俑600余匹、战车100多辆地位：是世界上最大的雕塑艺术宝库，被誉为世界第八大奇迹秦兵马俑秦兵马俑马王堆帛画：是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺术的珍品马王堆帛画：是汉代帛画中的稀有珍品，也是我国古代艺术的珍品第四单元政权分立和民族融合第17课三国鼎立背景：东汉末年，群雄并起，袁绍和曹操成为北方最强的军事集团时间：公元200年背景：东汉末年，群雄并起，袁绍和曹操成为北方最强的军事集团时间：公元200年交战双方：曹操——袁绍结果：曹操以少胜多，大败袁绍，随后基本统一北方官渡之战官渡之战背景：曹操统一北方，孙权占据长江中下游一带，刘备依附荆州刘表背景：曹操统一北方，孙权占据长江中下游一带，刘备依附荆州刘表时间；公元208年交战双方：曹操——孙刘联军结果：孙刘联军以少胜多，决定“天下三分”三国鼎立三国鼎立赤壁之战赤壁之战曹丕建立魏国定都洛阳刘备建立蜀汉定都成都曹丕建立魏国定都洛阳刘备建立蜀汉定都成都孙权称吴王定都建业三国鼎立三国鼎立第18课北方民族大融合知识网络构建西晋统一南北：263年，魏灭蜀。265年，司马炎建立西晋。280年，西晋灭吴西晋统一南北：263年，魏灭蜀。265年，司马炎建立西晋。280年，西晋灭吴内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等影响：有利于民族融合北方少数民族内迁内迁民族：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等影响：有利于民族融合北方少数民族内迁北方民族大融合北方民族大融合东晋和十六国东晋：316年，西晋灭亡。317年，司马睿建立东晋，定都建康十六国：西晋末年后北方的十五国和西南的成国总称十六国东晋和十六国东晋：316年，西晋灭亡。317年，司马睿建立东晋，定都建康十六国：西晋末年后北方的十五国和西南的成国总称十六国背景：北魏统一黄河流域后，出现民族大融合的趋势时间：439年目的：革除落后习俗，吸收汉族先进文化，巩固统治背景：北魏统一黄河流域后，出现民族大融合的趋势时间：439年目的：革除落后习俗，吸收汉族先进文化，巩固统治内容：①实行官吏俸禄制，严惩贪污②颁布均田令③迁都洛阳④革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化意义：①有利于北方经济的恢复和发展②促进了北方各族社会的进步③加快了北方民族大融合的进程