哲学专题一哲学思想与唯物论认识论

第一、二单元单元哲学思想与唯物论、认识论

生活智慧与时代精神、探索世界与追求真理【重温考点】1.生活智慧与时代精神（1）哲学是什么①哲学与世界观和方法论②哲学与其他学科的关系③哲学与时代精神④哲学的作用（2）哲学基本问题①哲学基本问题的内容②思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据（3）唯物主义及其形态①古代朴素唯物主义的特点②近代形而上学唯物主义的特点③辩证唯物主义与历史唯物主义的特点（4）唯心主义及其形态①主观唯心主义②客观唯心主义（5）马克思主义哲学①马克思主义哲学产生的历史条件②马克思主义哲学的基本特征③马克思主义中国化的重大理论成果【重温考点】2.探索世界与追求真理（1）哲学的物质概念①自然界的物质性②人类社会的物质性（2）哲学的运动概念①运动和物质的关系②绝对运动与相对静止（3）物质运动的规律①规律的概念②规律的客观性和普遍性（4）物质决定意识①意识的起源②意识的生理基础③意识的内容与形式（5）意识的能动作用①意识能动性的特点②意识能动性的表现（6）客观规律与意识的能动作用①尊重客观规律与发挥主观能动性②一切从实际出发，实事求是（7）实践①实践的概念②实践的特点（8）实践是认识的基础①实践是认识的来源②实践是认识的动力③实践是检验真理的唯一标准④实践是认识的目的（9）真理①真理的客观性②真理的具体性③真理的条件性④真理和谬误（10）认识过程①认识的反复性②认识的无限性知识网络①唯物主义与唯心主义②第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合③客观存在的主观映象④目的性⑤人体生理活动⑥相对静止⑦客观性和普遍性①特点②基础③实践第一④客观性⑤上升性⑥实践复习绪论，要把握一个含义—哲学的含义，一个作用—真正的哲学对社会变革的先导作用，一个基本问题—哲学基本问题，两个基本派别—唯物主义和唯心主义。复习唯物论，除了要夯实基础，突出重点，还要运用比较法掌握四大关系：物质和意识的辩证关系、物质和运动的关系、运动和静止的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。复习认识论，要围绕“实践”与“认识”这两个知识点展开，重点应把握实践和认识的辩证关系、真理及认识的过程等知识。【备考策略】1.高考对绪论的考查是以选择题的形式出现的。在备考中应注意以下几个问题：①哲学的基本问题包括两个方面，其中物质和意识何者为本原，即两者谁为第一性、谁先谁后的问题，是哲学基本问题最重要的方面，切不可认为哲学的基本问题只有一个方面；②物质和意识的关系问题不等于二者的辩证关系问题；③哲学与具体科学的关系；④真正的哲学是自己时代的精神上的精华，马克思主义哲学产生的条件、特征及其中国化的理论成果。同时，在备考中要结合科学发展观等理论理解哲学和时代的关系。2.高考对唯物论部分的考查多以选择题的形式出现，但不排除出主观题的可能性。在答主观题的时候要注意答案的全面性，如考查环保问题时，要注意答自然界的物质性。另外，在选择题中必须注意经常出现的错误说法，如意识对事物的发展起促进作用，这里一定要注意前后的一致性，如果后面是促进作用，前面一般要有“正确的意识”，即给“意识”加上必要的性质限定。要分清意识的起源、生理基础、内容和形式以及意识能动性的特点和表现。3.高考对认识论知识的考查，多数集中在实践和认识的关系及真理的考查上，既有选择题，又有主观题。在复习中，要形成关于“认识论”的知识体系。1.哲学的基本派别

【重点梳理】世界观和方法论2.马克思主义哲学及其中国化3．物质和意识的辩证关系及其方法论应用关系原理内容阐述方法论物质决定意识从意识的起源看，…从意识的生理基础看，…从意识的内容看，…要坚持一切从实际出发，实事求是（是主观符合客观）。意识对物质具有能动作用（1）人能够能动地认识世界。①意识活动具有目的性；②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。③意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。要增强认识活动的目的性，积极主动地把握事物的本质和规律，不断提高认识能力。（2）人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用，通过实践把意识中的东西变成现实的东西；②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。一是要重视正确的思想意识，克服错误的思想意识；二是要重视精神的力量，不断增强自己的信心。全面把握“一切从实际出发，实事求是”(1)含义我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。(2)原理依据世界的物质性原理及规律的客观性原理。(3)如何做到一切从实际出发，实事求是①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的实际出发…②充分发挥主观能动性，不断解放思想、与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，坚持用科学理论武装头脑，指导实践。③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。④反对两种错误倾向。如何做到一切从实际出发、实事求是(1)唯物论角度：①尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究世界的本质和规律，坚持用科学理论武装头脑，指导实践。重视意识的作用）③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（坚持主观与客观的统一）④反对错误倾向：反对夸大意识能动作用的唯意志主义；反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。(2)唯物辩证法角度：①认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件。②用发展的眼光看问题，把握变化发展的客观实际。③坚持具体问题具体分析，坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。1.运动和静止的辩证关系及其方法论(1)原理内容：①世界上任何物质都在运动，运动是物质固有的根本属性和存在方式。运动是无条件的、永恒的和绝对的。②静止是运动的一种特殊状态。它主要有两方面的含义；静止是有条件的、暂时的和相对的。

③物质世界是绝对运动和相对静止的统一。(2)方法论：①用运动变化发展的观点看问题，反对形而上学的不变论。②承认相对静止，反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论。2.物质和意识的辩证关系及其方法论(1)原理内容：

①世界的本质是物质的，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。②意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展具有促进作用，错误的意识对客观事物的发展具有阻碍作用。(2)方法论：①坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。②要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。3.客观规律性与主观能动性的辩证关系及其方法论(1)原理内容：①规律是客观的，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的，人不能创造、改造和消灭规律，也不能违背规律，违背规律会受到规律的惩罚。②人有主观能动性，人能够认识和利用规律。(2)方法论：①尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。②发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把革命热情和科学态度结合起来。唯物论的三个重要原理实践的含义和特点含义：实践是人们改造客观世界的物质活动。特点：客观物质性、能动性、社会历史性。实践和认识的辩证关系实践决定认识实践是认识的来源，是认识发展的动力，是认识的目的和归宿，是检验认识真理性的唯一标准方法论：坚持实践第一的观点，积极投身社会实践认识对实践具有反作用认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践有指导作用，错误的认识会把人们的实践活动引向歧途方法论：重视科学理论、真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一4.实践和认识的辩证关系5.在实践中追求和发展真理真理的含义真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确认识真理的特点真理是客观的真理最基本的属性是客观性。真理的内容是客观的，是不以任何人的主观意志为转移的，检验真理的标准是客观的，实践是检验真理的唯一标准真理是有条件的任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理就会变成谬误真理是具体的任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一认识发展的过程认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性，认识是无限发展的认识发展的规律从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升（认识具有上升性）辩证唯物主义的认识论的主要观点1.实践的含义和特点：实践是人们改造客观世界的物质性活动。实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性。2.实践与认识的辩证关系原理及其方法论(1)原理内容：

①实践是认识的基础，实践对认识有决定作用。实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，也是认识的目的和归宿。②认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对人的实践活动具有促进作用；错误的认识、不科学的理论则会把人的实践活动引向歧途。(2)方法论①重视实践的作用，在实践中检验认识和发展认识。②重视认识的作用，重视科学理论的指导作用。3.真理：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其发展规律的正确反映；真理具有客观性；真理是具体的、有条件的，要随着历史条件的变化不断完善、发展真理，坚持主观与客观的具体的、历史的统一。4.认识过程（追求真理的过程）的特点及其方法论(1)原理内容：认识过程具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。(2)方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。(1)哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。(×)剖析哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。(2)任何哲学都是自己时代精神上的精华。(×)剖析只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。(3)哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的依据。(×)剖析哲学的基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。哲学基本问题的第一个方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。(4)追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。(×)剖析应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。(5)哲学上的“两个对子”和哲学的两个基本派别是一致的。(×)剖析“两个对子”指唯物主义和唯心主义构成一个对子，辩证法和形而上学构成另一个对子。“两个基本派别”是唯物主义和唯心主义。(6)物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点。(×)剖析实践的观点是马克思主义哲学中的首要的和基本的观点。(7)自然界及其规律是客观的，社会发展规律和人的思维规律是主观的。(×)剖析任何规律都是客观的。(8)运动是物质的唯一特性，是事物处于显著的变化之中。(×)剖析物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的固有属性，不一定是显著的变化。(9)规律是永恒不变的。(×)剖析规律是客观的，物质的，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律存在和发生作用是有条件的，要在运动中把握规律。(10)发挥主观能动性是遵循客观规律的前提和基础。(×)剖析颠倒了二者的关系。(11)发挥主观能动性可以认识和改造规律。(×)剖析人可以认识利用规律，但不能改造规律。(12)意识是大脑的机能。(×)剖析意识是人脑的机能。(13)意识的形式和内容都是客观的。(×)剖析意识的内容是客观的，形式是主观的。(14)正确的意识是人脑对客观事物的反映；错误的意识、神话、传说是人创造出来的。(×)剖析无论正确意识还是错误意识，都是人脑对客观事物的反映。(15)意识促进事物发展。(×)剖析不同的意识有不同的反作用。(16)物质与意识不可分离，相互依赖。(×)剖析不能理解为相互依赖，意识依赖于物质，而物质是独立于意识之外而存在的。(17)实践是人们改造世界的一切活动。(×)剖析实践是人们改造客观世界的物质性活动。(18)实践是社会性的活动，单个人的实践活动是不存在的。(×)剖析实践具有社会性，孤立的活动是不存在的，实践的社会性，排斥的只是孤立的活动，并不排斥单个人的活动。同时，个人的活动也不排斥实践的社会性。(19)实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。(×)剖析实践是客观物质性和能动性相统一的活动。不能把实践的客观性和能动性割裂开来。(20)实践是认识的来源之一。(×)剖析实践是认识的唯一来源，认识的途径有实践和间接经验。(21)任何真理都是客观与主观的具体的历史的统一。(×)剖析任何真理都是主观与客观具体的历史的统一。【链接热点】《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》节选全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放永无止境。面对新形势新任务，全面建成小康社会，进而建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须在新的历史起点上全面深化改革，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。背景材料

1910年，上海人陆士谔在幻想小说《新中国》里记载了一个神奇的梦，梦中主人公看到“万国博览会”在上海浦东举行，上海滩建成了地铁、浦东大铁桥和越江隧道，租界的治外法权已经收回，汉语成了世界通用的流行语言……最后梦中人一跤跌醒，却言道：“休说是梦，到那时，真有这景象也未可知“1920年，孙中山先生《建国方略》一书中提出了修建三峡水利、建设高原铁路系统等宏伟设想，描绘了一幅“万众一心，急起直追，以我五千年文明优秀之民族，应世界之潮流而建设以政治最修明、人民最安乐之国家”的远景。2012年11月中共新一届领导集体上任以来，“中国梦”一词正式进入官方语汇并迅速走红。实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想。2013年3月17日，习近平主席在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上发表同心共筑中国梦重要讲话，指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。”新中国成立60多年、改革开放30多年来，我们的一个个梦想成为现实，圆了民族独立梦，圆了百年奥运梦，圆了航天航海梦……进入21世纪，中共中央提出了伟大中国“三部曲”：第一部，用20年时间，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会。第二部，再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化。第三部，在整个21世纪一步步实现中华民族伟大复兴。（1）结合材料，运用规律的客观性和人的主观能动性的关系分析如何实现中国梦？答案①规律具有客观性，实现中国梦必须遵循社会主义建设规律，立足于改革开放的伟大实践。

②意识具有能动性，人要充分发挥主观能动性。实现中国梦必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

③尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的。实现中国梦必须坚持走中国特色社会主义道路，同时必须凝聚中国各族人民大团结的力量，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。（2）运用历史唯物主义知识分析“中国梦”的奋斗经历蕴含的哲学道理。答案①社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展过程是曲折的。在中华民族对“中国梦”的不懈追求中，中国人民不仅赢得了民族解放，而且正变得日益富强。但中国梦经历过屈辱和磨难，在前进道路上仍将充满艰辛和坎坷。②人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者。实现中国梦的奋斗历程也是尊重人民主体地位，发挥人民首创精神的过程。例题链接

例1（衡水模拟）(26分）阅读材料，回答下列问题。材料一：在我国传统文化的百花园中，有一支四季常青的奇葩“竹文化”。历代文人雅士都被竹子“未出土便有节，及凌云常虚心”的自然形态及丰富的精神内涵所倾倒，并留下了许多动人的诗篇、书卷与美谈。苏东坡有诗曰：“宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可医。”郑板桥的题竹诗脍炙人口，百读不厌：“咬定青山不放松，立根原在破岩中；千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”……竹子虚心而有节，朴实而坚贞，根根相连，生生不息。在中国传统文化中，坚韧顽强的竹子，是中华民族精神的象征。（l）结合材料一并根据所学的《文化生活》知识，谈谈古代“竹文化”对你有何启示。(10分）①文化是一种精神力量。要用先进文化塑造我们的人生。（1分）先进文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（3分）②民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。（3分）要弘扬和培育民族精神。（l分）③要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。(2分）（从其他角度回答，只要言之成理，也可酌情给分。)材料二：十八大报告指出：“科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物……把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平……是指导党和国家全部工作的强大思想武器。”有人这样评价：科学发展观是党理论创新的结晶，彰显了党的理论自信，也展示了党的理论之美。（2）结合材料二，请从“探索世界与追求真理”的角度分析科学发展观展示的“理论之美”。（12分）①物质决定意识，要从实际出发。科学发展观是党从当代中国实际和时代特征出发而提出的科学理论。（2分）②意识具有能动作用，科学发展观是指导党和国家全部工作的强大思想武器。（2分）③规律具有普遍性、客观性，要按规律办事。科学发展观正确反映了中国特色社会主义的发展规律。（2分）④实践是认识的基础。科学发展观是基于实践基础获得的正确认识。（2分）⑤认识具有反复性、无限性和上升性。科学发展观与时俱进、开拓创新，在实践中追求和发展了马克思主义。（2分）⑥真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物。（2分）材料三：全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。（3）结合材料三，就如何全面深化改革提出两条方法论建议（4分）①一切从实际出发；（2分）②具体问题具体分析；（2分）③善于抓重点，集中力量解决主要矛盾；（2分）④坚持群众观点和群众路线．（2分）⑤坚持用发展的观点看问题。（2分）（只要回答出其中二点即可）例2（淄博一模）材料2013年12月12日至13日召开的中央城镇化工作会议指出：“确定城镇化目标必须实事求是、切实可行，不能靠行政命令层层加码、级级考核，不要急于求成、拔苗助长。”结合材料，说明城镇化建设“不要急于求成、拔苗助长”体现的哲学道理