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文档简介
【文库独家】第Ⅰ卷卷(选择题共40分)选择题(以下各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每题2分,共40分)1.以下农产品属于根的是A.莲藕B.土豆C.萝卜D.荸荠【答案】C【分析】试题分析:绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。此中根、茎、叶称作营养器官,花、果实、种子称作生殖器官。图中莲藕属于变态茎,土豆属于茎,萝卜属于根,荸荠属于变态茎;应选C。考点:绿色开花植物由六大器官构成.绿色植物散布宽泛、千姿百态,它为大地增绿,为人间添彩。以下没有根、茎、叶分化的是A.海带B.墙藓C.地钱D.肾蕨【答案】A考点:藻类的主要特色及其与人类生活的关系樱桃色彩娇艳、滋味优美、营养丰富。其可食用部分是由什么发育来的A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵【答案】B【分析】试题分析:受精达成后子房的发育状况如图:.从图中可知:子房发育成就实;子房壁发育成就皮;胚珠发育成种子;受精卵发育成胚.樱桃的可食用部分是果皮.因此,樱桃食可用部分是由子房壁发育来的;应选B。考点:果实和种子的形成4.以下举措不可以提升瓜农大棚产量的是A.适合提升氧气浓度B.适合延伸光照时间C.适合加大日夜温差D.适合增添土壤肥力【答案】A考点:光合作用原理在生产上的应用.“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达的生物学意义与以下符合的是A.竞争B.合作C.共生D.捕食【答案】D【分析】试题分析:生物之间的关系包含:种内关系和种间关系.种内关系包含种内互帮和种内竞争;种间关系包含①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。螳螂捕蝉,黄雀捕螳螂,都是为了获取食品保持生计,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”,表现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系,应选D。考点:生物和生物之间有亲密的联系6.作为生产者的绿色植物,经过光合作用制造的有机物中,不可以直接或间接为人供给A.氧气B.植物产品C.动物产品D.能量【答案】A【分析】试题分析:绿色植物把无机物转变为有机物,一部分用来构成植物体的自己,其余其余生物直接或间接以植物为食,因此也为其余生物供给了基本的食品根源;能量积蓄在有机物中,而氧气是由植物体开释到大气中,应选A。考点:生态系统的构成及各部分的作用7..某夫妻中学阶段没有学好生物学,怀胎了殊不知孕期时间,在医院例行检查时发现胚胎刚具人形。请你帮其判断已怀胎的大概时间是A.8周B.16周C.24周D.32周【答案】A考点:胚胎发育过程.8.右图表示三种营养物质的消化状况。据此推测乙是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.维生素【答案】B【分析】试题分析:淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只幸好小肠内消化.从图中可以看出,物质甲最初被消化,此后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲是淀粉,乙代表蛋白质,丙代表脂肪;应选B。考点:食品的消化和营养物质的汲取过程9.DNA亲子判断是经过亲代与子代细胞中的DNA比对来进行的,其正确率高达99.99999%。若某次判断资料仅为血液,你以为应采纳A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白【答案】B【分析】试题分析:DNA是主要的遗传物质,它主要存在于细胞核中,血液的构造中只有白细胞具有细胞核;因此选B。考点:细胞核中的遗传信息载体-DNA;血液的成分和主要功能我市某校提出了“每日锻炼一小时,幸福工作四十年”的健身建议。从免疫学的角度考虑,其作用是A.控制传染源B.切断流传门路C.保护易动人群D.促使抗体产生【答案】C考点:传患病的预防举措以下都属于节肢动物的是A.蝴蝶、螃蟹B.蜘蛛、蚯蚓C.蚊子、水蛭D.蜈蚣、蜗牛【答案】A【分析】试题分析:节肢动物的特色为很多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、蜈蚣、蜘蛛、蟹等;而环节动物的特色为身体由很多相互相像的环状体节构成,如水蛭、蚯蚓和沙蚕等,蜗牛属于软体动物;答案选A。考点:节肢动物蝗虫的主要特色.鲫鱼是一种常有淡水鱼。以下对于“研究鲫鱼适应水中生活”的实验结论,正确的选项是A.体色背浅腹深,用鳃呼吸B.游泳的动力主要来自胸鳍、腹鳍C.靠眼感知水流、测定方向D.身体呈流线形,可减少运动阻力【答案】D考点:鱼适于水中生活的形态构造特色和生理特色13.第31届夏奥会将于今年8月5日~21日在巴西里约热内卢举行。右图祥瑞物的设计灵感源于当地的濒危物种——绒毛蛛猴,它有着猫的灵性、猴的矫捷和鸟的轻快。以下哪项不是这三类动物的共同特色A.体温恒定B.属于脊椎动物C.胎生哺乳D.体表被(羽)毛【答案】C【分析】试题分析:哺乳动物一般拥有胎生哺乳,体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特色。绒毛蛛猴、猫属于胎生哺乳的特色,体内有脊柱,属于哺乳动物,体温恒定,体表被毛,鸟类体内有脊柱,体温恒定,体表被羽毛,可见C符合题意.考点:动物的分类14.杜鹃不筑巢、不孵卵也不育雏,这全由继父亲母亲代办。右图为苇莺在精心喂食杜鹃的雏鸟。对苇莺的这类行为解说正确的选项是①先本性行为②由环境要素决定③学习行为④由遗传物质决定A.①②B.②③C.①④D.③④【答案】C考点:动物的先本性行为和学习行为的差别“人有人言,兽有兽语”,动物借用“行为语言”传达信息。以下不是“行为语言”的是A.昆虫分泌性外激素引诱异性B.蜜蜂发现蜜源跳“圆形舞”C.乌贼碰到敌害时开释出墨汁D.老母鸡“咯咯”地呼叫小鸡【答案】
C【分析】试题分析:昆虫分泌性外激素引诱异性属于行为语言;
A正确。蜜蜂跳圆形舞是经过动作告诉其余工蜂蜜源的方向地点,属于集体中的信息沟通
;B
正确。乌贼开释墨汁都是为了防守敌害,不是集体内的信息沟通,是一种防守行为
;C
错误。老母鸡“咯咯”地呼叫小鸡,这是经过声音进行信息沟通;
D正确。考点:集体中的信息沟通16.明年中考体育测试我市拟将引体向上浮整为必考项目。在将身体拉至最高地点的过程中,起支点作用的是A.肱二头肌B.肘关节C.上肢神经D.前臂骨【答案】B【分析】试题分析:运动中,神经系统起调理作用,关节在运动中起支点作用,骨起杠杆作用,骨骼肌起动力作用。因此,在将身体拉至最高地点的过程中,起支点作用的是肘关节。考点:骨骼肌在运动中的协作关系.作为首位获取诺贝尔科学奖项的中国人,屠呦呦为世界抗疟事业做出了优秀贡献,她和她的团队研究的青蒿素是当前生界上消灭疟原虫(一种单细胞动物)最有效的药物。以下与疟原虫构造最周边的是A.大肠杆菌B.青霉菌C.埃博拉病毒D.草履虫【答案】D考点:细菌的基本形态和构造特色以下食品运用发酵技术的是①葡萄酒②地瓜干③甜面酱④老酸奶⑤火腿肠⑥豆腐A.①③④B.③④⑤C.①②⑥D.②④⑥【答案】A【分析】试题分析:①酿制葡萄酒要用到酵母菌,运用了发酵技术;②地瓜干、⑤火腿肠、⑥豆腐等都不是发酵食品,没有运用发酵技术;③甜面酱要用到霉菌,运用了发酵技术;④老酸奶要用到乳酸菌,运用了发酵技术;因此运用了发酵技术的有①③④.考点:发酵技术在食品制作中的作用下表为某校兴趣小组研究“玉米种子萌生的外界条件”的实验设计,对其分析错误的选项是瓶号种子所处环境实验结果①不放水,置于25度橱柜中不萌生②放适合水,置于25度橱柜中萌生③浸泡水中,置于25度橱柜中不萌生④放适合水,置于4度橱柜中不萌生①号不萌生是因为缺乏水分B.③号不萌生是因为缺乏空气C.④号不萌生是因为温度偏低D.比较实验②和③的变量实质上是水的多少【答案】D【分析】试题分析:①号不放水,种子不萌生,因此不萌生是因为缺乏水分,A正确;③号浸泡水中,种子与空气不接触,缺乏空气,种子不萌生,因此不萌生是因为缺乏空气,B正确;④号置于
4℃冷藏室中,温度低种子不萌生,因此不萌生是因为温度偏低,
C正确.比较实验②和③的变量实质上是空气,而不是水的多少,
D错误。考点:研究种子萌生的条件20.生物体构造和功能相适应的实例很多。以下表述不正确的选项是A.小肠内表面拥有很多皱襞和绒毛,利于营养汲取B.肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成,利于气体互换C.动脉血管和静脉血管内都有瓣膜,防备血液倒流D.肾小球由很多毛细血管环绕而成,利于过滤作用【答案】C【分析】考点:胃和肠的构造特色第Ⅱ卷卷(非选择题共60分)非选择题(每空22分,共60分)21.(8分)同学们对生物实验课兴致浓重。请你回答以下问题:1)在制作人的口腔上皮细胞暂时装片刻,为了保持细胞的正常形态,应在载玻片的中央滴一滴________________。(2)在“察看小鱼尾鳍内血液流动”的实验中,无需用到_______(选填“棉絮(纱布)”、“培育皿”、“滴管”和“盖玻片”);右图为察看到的血流状况(箭头表示流向),据此判断静脉血管是_________(填序号)。3)用显微镜察看植物叶片下表皮时,若要使视线甲变为乙,请你写出规范的操作次序:_________________(填序号)。(提示:①选择正确步骤;②排序)①向上挪动玻片②向下挪动玻片③转动变换器④调理细准焦螺旋⑤调理粗准焦螺旋【答案】(1)生理盐水(2)盖玻片③(3)②③④【分析】(3)从图甲和图乙可以看出,图甲细胞的地点是在视线的上面,且图乙中的图象比图甲中的图象大.这是在低倍镜察看到物像后换用高倍物镜察看,第一要挪动玻片把物像挪动到视野中央即②,因为高倍镜的视线窄,固然在低倍镜下能看到的物像,假如偏离视线中央的话,换上高倍镜,物像可能就不在视线中了;低倍镜换高倍镜是经过转动变换器来达成的即③换上高倍物镜后物像但是有点模糊,一般转动细准焦螺旋就能使用物像更为清楚即④.考点:制作暂时装片察看人的口腔上皮细胞;察看蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象;镜察看叶片的横切面和叶片的表皮
用显微22(10分)山东省已实行“全面二孩”政策。请联合以以下图分析作答:1)A表示受精过程,此过程在妈妈体内的________________中达成。2)D是由B经过分裂和________________等复杂过程后形成的。(3)E是一名小帅哥,他体细胞中的染色体构成为__________________。(4)若E是单眼皮(基因型为aa),但父亲母亲均为双眼皮,请你分别写出父亲母亲的基因型___________;若该夫妻正准备要二胎,则他们生双眼皮孩子的可能性为___________。【答案】1)输卵管(2)分化(3)22对+XY(或44条+XY)4)Aa、Aa(少答、错答不给分)3/4(或75%)【分析】4)E是单眼皮(基因型为aa),一个基因来自父方,另一个来自母方,而父亲母亲均为双眼皮,因此父亲母亲基因构成均为Aa;遗传图解以以下图:因此,他们重生一个孩子是双眼皮孩子的可能性为75%.考点:动物体人体的构造层次;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.23.(20分)在学习《开花和结果》时,济宁实验初中的师生置身于桃花园中,察看、体验、研究、思虑,讲课见效特别好。右图为三个月后左图中的某一枝条,
A、B、C
代表三项生理活动。请你就师生共同商讨的几个问题作答:1)桃树种植的疏密有致是为了提升右图中过程__________(填字母)的效率,该生理活动进行的场所是________________。(2)桃树生长、细胞分裂等生命活动所需能量是由右图中过程________(填字母)产生的,该过程主要在细胞的________________内进行。(3)桃树根部汲取的水分和无机盐经过茎内的_______运输到叶片,其输送的动力源自右图中的过程__________(填字母);而叶片合成的有机物则是经过________运送到果实积蓄。(4)桃肉鲜美多汁、甘甜爽口。甜味物质主要存在于细胞的______________中。(5)右图中的三种气体出入叶片的“门户”都是_________________。(6)为增添赏析性,园主人想在一棵树上开出多种桃花,同学们以为最简单有效的方法是_____________________。【答案】(1)A叶绿体(2)B线粒体(3)导管C筛管(4)液泡(5)气孔(6)嫁接2)呼吸作用是指生物在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物体进行各项生命活动利用.因此植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程B呼吸作用所开释的能量,这一过程发生在线粒体中.3)导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,并且上下两个细胞是贯穿的.它位于维管制的木质部内,它的功能是把从根部汲取的水和无机盐输送到浑身各器官,运输方向自下而上.动力来自于C蒸腾作用.筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道.由很多管状活细胞上下连结而成.相邻两细胞的横壁上有很多小孔,称为“筛孔”.两细胞的原生质体经过筛孔相互相通.筛管没有细胞核,但筛管是活细胞.叶片进行光合作用制造的有机物经过筛管自上而下运输到其余器官如根.考点:光合作用的见解;气孔的功能构造及开闭原理;呼吸作用过程中有机物的分解能量的开释24(10分)2015年8月12日晚11时许,天津滨海新区某集装箱码头发生爆炸,消防人员不怕牺牲,奋力灭火救人。请据图回答以下问题:(1)不论自救仍是他救,都必然第一保证过程_______(填字母)的顺利进行。(2)a比b中增添的二氧化碳产生的部位是_________(3)某人在废墟中掩埋了一百多小时后,靠喝自己的尿液最后获救。这是因为尿液中含有人体必要的__________(4)给获救者打点滴时,药物最后抵达心脏四腔中的
。。_________________(5)若该获救者血型为A,但当时无
A型血,紧迫状况下可少许输入的血型是___________。【答案】(1)A(2)组织细胞(3)水(和无机盐)(4)4(5)O型【分析】3)人的生活需要水、无机盐、糖类、蛋白质、脂肪和维生素等营养物质,尿液的主要成分是水、无机盐和尿素.地震中被困170多小时后被救出的人,是靠喝自己的尿液来保持生命的.此举被视为生命的奇景!他这样做的目的是为了增补体内所需的水分和无机盐.(4)血液循环路线以以下图:比较血液循环图可知,给伤员注射药物.药物进入血液经上腔静脉→右心房.(5)输血以输同型血为原则,但在紧迫状况下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以输给任何血型的人。假如异血型者之间输血输得太快太多,输进来的凝聚向来不及稀释,也可能惹起凝聚反响。因此,输血时应当以输入同型血为原则,异血型者之间输血,只有在紧迫状况下,不得已才采纳。因此第一考虑的是输同型血,实在没有同型血,可以少许输O型血。考点:血液循环的门路(12分)醉驾害己、害人、害社会。请你依据反射弧模式图回答以下问题:(1)对酒驾者可采纳酒精测试仪检测醉酒程度。吹气时,受检者膈肌处于__________状态。2)醉酒者常表现为思想纷乱、反响愚痴,动作不协调等,这是因为酒精麻木了_______造成的。3)某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有意跳、呼吸和血压,你以为他未受损的中枢部位最可能是_____________。4)医生用针刺某伤者的指尖,这人有感觉但不可以缩手,则其受伤部位是图中的______(
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