2020年黄冈中考化学模拟试题与答案

2020年黄冈市中考化学模拟试题与答案注意事项：1、本试卷满分100分，考试时间90分钟。2、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。可能用到的相对原子质量：H-lC-12O-16N-14Na-23Cl-35.5K-39第I卷（选择题共36分）一、选择题（本题包括12小题，共36分。每小题只有一个选项符合题意。）.垃圾是放错了位置的资源，应该分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（）A.氧化物B.化合物C.金属或合金D.非金属.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.氧气用于炼钢 B.浓硫酸做干燥剂C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D.氮气用作保护气.青蒿素的化学式为C15HJ5.下列关于青蒿素的说法正确的是（）A.每个青蒿素由42个原子构成 B.一个青蒿素分子中有11个氢分子C.青蒿素属于氧化物 D.青蒿素中碳元素的质量分数最大.下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A.保持氧气化学性质的粒子是氧原子B.原子的最外层电子数决定元素的种类C.氯化钠是由离子构成的化合物D.分子间有一定间隔，原子间没有间隔.下列化学肥料中属于磷肥的是（）A.CO（NH2）2 B.KCl C.KNO3 D.Ca3（P04）26・维生素CRR）是人体不可或缺的营养物质。下列说法中不正确的是（）A.维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成B.维生素C由碳、氢、氧三种元素组成C.维生素C可以预防坏血病的发生D.维生素C属于有机物7.下列实验操作正确的是（）点燃酒精灯B.取用块状固体加热液体D.稀释浓硫酸点燃酒精灯B.取用块状固体加热液体D.稀释浓硫酸选项实验目的实验方案A证明溶液中存在Na2c03取样滴加无色酚欧溶液B除去溶液中的Na2c03加入一定量的氯化钙溶液，然后过滤C证明溶液部分变质取样加入过量呈中性的氯化钡溶液，振荡后滴加无色酚欧溶液D测溶液的PH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在PH试纸湿润的PH试纸上，与标准比色卡对比8.对已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的的是（）9.探究小组利用如图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（）组合滴管中烧瓶中ACa（OH）202BHClZn（固）CNaOHco2（气）DH2s04（浓）HO（液）210.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（）A.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子B.CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同C.化合物都是由不同种元素组成的，所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物D.化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化11.小刚测定了下列4种日用品的pH,其中呈酸性的是（）日用品A洁厕灵B洗涤灵C洗发水D消毒液pH17912A.AB.B C.C D.D.在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及％、t2时各物质质量变化情况如图所示，下列说法正确的是（）+质量gA.该反应类型为复分解反应 B.丙可能是水C.生成丁的质量8g D.参加反应的甲、乙质量比为3：2第II卷（非选择题共64分）二、填空题（本题包括4小题，共34分）.（6分）化学改变我们的生活，请从“①钛合金；②甲烷；③干冰；④熟石灰；⑤活性炭；⑥食醋中选择适当的物质填空（填序号）TOC\o"1-5"\h\z（1）可用于人工降雨的物质是 ；（2）能除去冰箱中异味的物质是 ；（3）最简单的有机物是 ；（4）可用来制造人造骨的是 （5）可除去热水瓶胆里水垢的是 ；（6）常用作建筑材料的是 .（10分）在探究金属活动性顺序时，华雪同学把两根绕成螺旋状的洁净铜丝分别浸入硫酸铝溶液、硝酸银溶液中，过一会儿取出：（1）铜丝浸入硫酸铝溶液中，可观察到的现象是：。

(2)铜丝浸入硝酸银溶液中，可观察到铜丝上有色物质生成，溶液逐渐变成蓝色。(3)铜丝浸入硝酸银溶液中，离子数目减少的是，离子数目增加的是。(4)根据上述实验所观察到的现象，华雪同学 (填“能”或者“不能”)证明铝、铜、银的金属活动性顺序Al>Cu>Ag(10分)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑).课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程.已知：Cu+Fe2(SO4)3=2FeSO4+CuSO4.请回答：，溶液，废铜屑”过量浓硫酸”加热总废铜屑”*固体8一 溶液操作②“忆.|过量稀硫酸、通入加热方法n(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2cO3,俗称;操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和 .(2)溶液A的溶质有 (只写一种)；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为(3)两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法 ；方法H的化学反应方程式为:2Cu+2H2sO4+-2CuSO4+；操作②的实验步骤为：、降温结晶.(8分)“微观-宏观-符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示完成下列问题:Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示(1)图1中，下列问题:Cu”表示多种信息，如表示铜元素、金属铜单质，还能表示(1)图1中，（2）从微粒的角度说明图2反应的实质是 ；（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现叫燃烧的产物没有污染。且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3：0-氢原子■一氧原子加氮原子反应前反应后染。且释放大量能量，有一定应用前景。其反应的微观示意图如图3：0-氢原子■一氧原子加氮原子反应前反应后点燃该反应的化学方程式为_，其基本反应类型属于 三、实验探究题（本题包括2小题，共20分）（14分）（1）如图1所示是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题:①写出图中有标号的仪器名称：a.；b.。②用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ；C、E、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从 （选填"m”或"n”）端进入。若用C装置收集氧气，验满的方法是 。（2）为了证明人体新陈代谢过程中有CO气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如图2所示实2验装置进行实验（实验室只用嘴吸气和呼气）。请回答：①图2中瓶n的作用是。②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果，猛吸时会使装置I中的溶液进入口腔。猛呼时会 。（3）选择发生装置 （选填字母）和收集装置D可以用于实验室制取CO2,为了得至I」纯净、干燥的CO2,除杂装置（如右图）的导管按气流方向连接顺序是（选填序号）。①1一2一4-3 ②2-1一3-4 ③4-3-1-2④3-4一2一1检验二氧化碳的存在，可以将右图装置中的浓硫酸换成。（6分）某校化学创新小组进行了如图所示实验:

【提出问题】稀盐酸和氢氧化钡能否发生化学反应?小组同学根据猜想、设计并进行如下探究活动.【实验探究】秦思在实验中观察到 得出稀盐酸与氢氧化钡能发生反应的结论.【实验探究】秦思在实验中观察到 【解释结论】裘臻根据自己试验中的现象，得出了和秦思同样的实验结论.秦思认为根据裘臻的实验现象无法证明氢氧化钡与稀盐酸能发生反应，理由是 经过研讨，小组同学改进了裘臻的实验，并最终得出正确的结论.小组同学对C的溶液中含有的离子产生兴趣，提出新的假设并付诸实验.四、计算题(本题包括1小题，共10分)取氯酸钾和二氧化镒的混合物26g,加热至固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为16.4g,将剩余固体加入一定量的足量的水中，充分搅拌后过滤得到10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失)，请计算：MnO2的相对分子质量二。(2)生成氧气的质量 。(3)氯化钾溶液中水的质量(写出计算过程)。参考答案一、选择题(本题包括12小题，共36分。每小题只有一个选项符合题意。).C2.B3.D4.C5.D6.A7.B8.C9.C10.C11.A12.B二、填空题(本题包括4小题，共34分)⑴③；⑵⑤；⑶②；(4)①；⑸⑥；(6)④.(1)无现象；(2)银白；(3)Ag+；Cu2+；(4)能。(1)铜绿；漏斗；FeSO4或者CuSO4或H2SO4；FeR3+3H2sO4-Fe2(SO4)3+3H2O；(3)11；O2；2H2O；蒸发.(1)一个铜原子；(2)氢离子和碳酸根离子结合生成水分子和二氧化碳分子；点燃4NH/3O2二2N2+6H2O；置换反应。三、实验探究题(本题包括2小题，共20分)(15分)(1)酒精灯水槽；2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2fm；将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满；(2)除去吸入空气中的co2；把装置H中的溶液吹出瓶外.(3)A③ 澄清石灰水.【实验探究】溶液先由无色变