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文档简介
2022年度河南省三门峡市建设创新型国家大会高三生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.端粒是存在于真核生物线性染色体的末端,由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA蛋白复合体;端粒酶是一种逆转录酶,是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核蛋白体。由此可知,属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是(
)
A.都只存在于真核细胞中
B.都具有C、H、O、N、P等化学元素
C.都与遗传信息的传递无关
D.都能携带遗传信息参考答案:B2.下列用显微镜观察的实验中,细胞不需要染色的是A.观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布
B.观察口腔上皮细胞中的线粒体C.观察洋葱根尖细胞的有丝分裂
D.观察洋葱表皮细胞的质壁分离参考答案:【知识点】B3
细胞的结构及功能综合【答案解析】D观察DNA和RNA在口腔上皮细胞中的分布,需要用甲基绿-吡罗红染色液染色,A错误;观察口腔上皮细胞中的线粒体,用健那绿染成蓝绿色,B错误;观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,用龙胆紫或者醋酸洋红使得染色体着色,C错误;观察洋葱表皮细胞的质壁分离,由于洋葱表皮细胞的液泡有色素,便于观察,D正确。3.在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器,由此可判断该细胞可能取自
A.果蝇B.小麦.C.家鸽D.大肠杆菌参考答案:B4.群落是更高层次的系统,下列研究的问题不属于群落水平的是() A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数 B.我国沿海红树林的范围和边界大小 C.福建武夷山常绿阔叶林中的优势种 D.我国东北到海南的木本植物的丰富度 参考答案:A【考点】群落的演替. 【分析】种群水平研究的问题有:种群密度、出生率、死亡率、年龄组成和性别比例、种群的数量变化等,群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等. 【解答】解:A、青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数为研究死亡率,为种群水平研究的问题,A错误; B、我国沿海红树林的范围和边界大小为研究群落的边界,属于群落水平上研究的问题,B正确; C、福建武夷山常绿阔叶林中的优势种,属于群落水平上研究的问题,C正确; D、我国东北到海南的木本植物的丰富度,属于群落水平上研究的问题,D正确. 故选:A. 【点评】本题考查了群落和种群的区别,试题较简单,学生识记并区分种群水平上研究的问题和群落水平上研究的问题即可. 5.下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述正确的是
A.曲线a代表低Na+海水中膜电位的变化
B.两种海水中神经纤维的静息电位不同,海水中Na+浓度高的静息电位高
C.正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内
D.低Na+海水中神经纤维静息时,膜外Na+浓度低于膜内参考答案:C6.某研究小组从蛙的精巢中提取一些细胞,测定细胞中的染色体数目(无突变发生),将这些细胞分为三组。每组的细胞数如图,从图中所示结果分析不正确的是A.乙组细胞中有一部分可能正进行DNA复制B.丙组细胞中有一部分正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合C.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数的细胞D.用药物阻断DNA复制合成,会减少甲组细胞的生成参考答案:B7.41.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算已知水解得到的氨基酸个数为q-2,则该肽链中含有赖氨酸的数目为(
)
A.1个
B.2个
C.3个
D.0个参考答案:B8.软骨发育不全为常染色体显性遗传病,基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者,希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A.首先经超排卵处理后进行体外受精B.从囊胚中分离细胞,培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案:D9.下列关于建立cDNA文库的叙述中,哪一项是不正确的
A.从特定组织或细胞中提取DNA或RNA
B.用反转录酶合成mRNA的互补单链DNA
C.以新合成的单链DNA为模板合成双链DNA
D.新合成的双链DNA需要连接在载体上参考答案:A10.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是()A.使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用B.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D.食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少
参考答案:C11.图甲、乙分别为在最适温度和pH条件下某酶促反应过程的示意图和某种酶与其底物、产物的关系图。下列分析正确的是()A.图甲中b可代表麦芽糖,那么c、d可代表果糖和葡萄糖B.图甲中若提高a浓度,则c、d的生成速率一定会提高C.图乙中酶1有两种底物且能与产物b结合,因此酶1不具有专一性D.图乙中酶1与产物b的相互作用可以防止细胞产生过多的产物a参考答案:D根据酶在反应前后本身的性质和数量不发生改变,可判断图甲中a是酶,b是底物,c、d是不同类型的产物,由此可知b不能是麦芽糖,因为1分子麦芽糖水解得到的是2分子的葡萄糖,A错误。图甲中a代表酶,若提高酶浓度,则酶促反应速率不一定会提高,因为酶促反应速率还受底物浓度等因素的影响,故c、d的生成速率可能升高或不变,B错误。由图乙可知,酶1只催化两种底物合成产物a,故酶1具有专一性,C错误。图乙中的产物b与酶1结合使酶1无活性,进而使合成产物a的反应中断,这样可以防止细胞产生过多的产物a,D正确。12.某人为了研究微生物与氧的关系,把乳酸菌、酵母菌、硝化细菌分别培养在三个半固体培养基中,几天后观察,结果如右图所示。下列有关叙述正确的A.甲中的微生物呼吸作用的主要场所是线粒体
B.乙中的微生物在有氧与无氧的条件下呼吸作用的产物都有CO2
C.丙中的微生物的遗传物质分布在细胞核中
D.甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均为有机碳源参考答案:答案:B13.下列有关酶的叙述正确的是A.酶不一定都是蛋白质B.酶均是由腺细胞合成的,具有高效性、专一性C.有的从食物中获得,有的在体内转化而来D.能提高化学反应达到的平衡点参考答案:A14.下列对有关实验中变量的叙述,正确的是()A.在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量B.在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,生长调节剂浓度是因变量C.在验证酶的专一性实验中,对自变量的操作既可以是酶的种类不同,也可以是底物种类不同D.在探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中,酒精是无关变量参考答案:C【考点】酶的特性;探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用;探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】自变量也称实验变量,指实验中由实验者所操纵的因素或条件.因变量亦称反应变量,指实验中由于自变量而引起的变化和结果.通常自变量是原因,因变量是结果,二者具有因果关系,而无关变量也称控制变量,是指实验中除实验变量以外的影响实验现象或结果的因素或条件,无关变量一般都遵循等量性原则.【解答】解:A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度自变量,PH值是无关变量,A错误;B、在探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用的实验中,植物生长调节剂的有无是自变量,B错误;C、在验证酶的专一性实验中,可以设置同一种底物,不同的酶;也可设置不同的底物,同一种酶,相应的自变量是酶的种类不同、底物种类不同,C正确;D、探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中,自变量是时间,因变量是种群数量,本实验的无关变量是培养液的量,接种的酵母菌的量、环境温度等,酒精不属于本实验的无关变量,D错误.故选:C.【点评】本题考查了自变量、因变量、无关变量的概念及学生对这三个概念的理解,属于中等难度题.15.甲种植物根系特别发达,生长速度快,叶面多绒毛,气孔下陷形成气孔腔,气孔腔内有许多细长的毛。乙种植物具浅根,无根毛,体内通气组织发达。假定(1)为湿生植物,(2)为中生植物,(3)为早生植物。请指出下面哪项判断是正确的?
A.甲(1),乙(2)
B.甲(3),乙(l)
C.甲(2),乙(l)
D.甲(l),乙(3)参考答案:B16.某生物兴趣小组利用菠菜叶肉细胞做“绿叶中色素的提取和分离”实验.实验结果如图,下列判断正确的是()A.分离色素的方法是纸层析法B.研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变深C.提取色素的原理是四种色素在层析液中的溶液度不同D.右图四条色带颜色标注有错误的是胡萝卜素和叶黄素参考答案:A【考点】叶绿体色素的提取和分离实验.【分析】叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素.色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢.根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来.提取绿叶中色素时,需要加入无水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中无水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏.分离色素时,用层析液,不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度越大,随着层析液扩散的速度越快,距点样处越远.距点样处的距离由近到远的色素依次是:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素.【解答】解:A、分离色素的方法是纸层析法,A正确;B、SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破坏,研磨时未加入二氧化硅和碳酸钙会使色带颜色变浅,B错误;C、叶绿体色素提取的原理:叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂,所以,可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素;色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,C错误;D、右图四条色带颜色标注有错误的是叶绿素a和叶绿素b,叶绿素a呈蓝绿色,叶绿素b呈黄绿色,D错误.故选:A.17.取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液,然后在a、c试管中各加5mL第2天的提取液,在b、d试管中各加5mL第4天的提取液。如图:在a、b试管中各加入等量碘液,在c、d试管中各加入等量的斐林试剂,煮沸。观察比较颜色变化,结果是d试管呈砖红色,且c比d颜色浅d试管呈砖红色,且c比d颜色浅A.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色浅B.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d拭管呈砖红色,且c比d颜色浅C.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色浅;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色深D.a、b试管呈蓝色,且a比b颜色深;c、d试管呈砖红色,且c比d颜色深参考答案:B18.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克.以下有关叙述,正确的是() A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 参考答案:B【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用. 【分析】免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症,其中过敏反应和自身免疫病都是自身免疫能力太强引起的,而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的.过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同抗原时发生的组织损伤或功能紊乱,如接触青霉素引起过敏反应. 【解答】解:A、过敏反应是机体免疫系统过于敏感所致,A错误; B、青霉素注射后出现胸闷等过敏反应,且在下次注射青霉素后仍会出现相应症状说明青霉素引起的免疫反应具有特性异性和记忆性,B正确; C、浆细胞只能分泌抗体,不能产生淋巴因子,淋巴因子是T细胞分泌的,C错误;D、已免疫的机体再次接触青霉素引起过敏反应,而不是自身免疫反应,D错误. 故选:B. 【点评】本题以常见的青霉素过敏为背景,综合考查人体免疫相关知识,涉及过敏反应的原因、特点、淋巴因子、过敏反应与自身免疫病的区别等内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力. 19.与植物体细胞杂交相比,动物细胞融合的原理及其特有的诱导因子分别是()A.细胞膜的流动性、离心B.细胞膜的流动性、灭活的病毒C.细胞的全能性、电激D.细胞的全能性、灭活的病毒参考答案:B【考点】RG:细胞融合的概念及方法.【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一【解答】解:动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性;特有的诱导因子是灭活的病毒.故选:B.
20.下列叙述中,不正确的是()A.原肠胚的形成与囊胚细胞的分裂和分化直接有关B.内细胞团下方的细胞形成外胚层C.哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别D.判断卵子受精的重要标志是卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体参考答案:B【分析】早期胚胎的发育:受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚。【详解】囊胚细胞经过分裂和分化会形成原肠胚,A正确;内细胞团表层的细胞形成外胚层,B错误;哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在出生前完成的,精子的发生在初情期,这是精子和卵子在发生上的重要区别,C正确;卵子受精的标志是卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体,D正确。故选B。【点睛】卵子受精的标志是:卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体;受精完成的标志是:雌雄原核融合形成合子。21.下图为有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是()A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同C.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变D.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变参考答案:D若纵坐标表示一条染色体中DNA含量,则c→d过程表示有丝分裂后期,着丝点分裂,每条染色体上的DNA含量由2个变成1个,但细胞中核DNA含量不变,A正确;若纵坐标表示一个细胞核中DNA含量,则e点与a点时,每条染色体都含有1个DNA,B正确;若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程表示有丝分裂间期、前期和中期,该过程中染色体数目不变,C正确;若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→d过程表示有丝分裂间期、前期、中期和后期,在后期着丝点分裂,染色体数目加倍,D错误。22.假设某一地区白化病的致病基因频率为a,红绿色盲的致病基因频率为b,抗维生素D佝偻病的致病基因频率为c。下列相关叙述不正确的是A.该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例为2a/(1+a)B.该地区男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b2C.该地区女性个体中不患抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为(1-c)2D.该地区女性个体中同时患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为b2(2c-c2)参考答案:B已知白化病为常染色体隐性遗传病,致病基因频率为a,则正常基因频率为1-a,因此该地区正常个体中白化病致病基因携带者所占的比例=2×(1-a)×a÷[2×(1-a)×a+(1-a)(1-a)]=2a/(1+a),A正确;已知红绿色盲为伴X隐性遗传病,致病基因频率为b,则该地区男性个体中患红绿色盲的个体所占的比例为b,B错误;已知抗维生素D佝偻病为伴X显性遗传病,致病基因频率为c,则正常基因的频率为1-c,因此该地区女性个体中不患抗维生素D佝偻病的个体所占的比例为(1-c)2,C正确;该地区女性个体中,患有红绿色盲的概率为b2,患有抗维生素D佝偻病的概率为1-(1-c)2=2c-c2,因此同时患有两种病的概率为b2(2c-c2),D正确。23.某大分子含有C、H、O、N、S,下列最不可能是它的功能的是(
)A.携带氨基酸进入核糖体
B.与抗原发生特异性反应
C.细胞膜上运载葡萄糖的载体
D.催化细胞内化学反应参考答案:A24.下列有关激素应用的叙述,错误的是A.糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗B.运动员服用睾丸酮不会影响生殖功能C.切除甲状腺的患者需长期服用甲状腺激素D.给雌雄亲鱼注射促性腺激素能促进卵和精子成熟参考答案:B解析:本题考查动物激素调节知识。服用睾丸酮造成运动员体内雄性激素的含量升高,反馈抑制下丘脑和垂体的活动,从而垂体分泌的促性腺激素减少,而促性腺激素具有促进性腺发育的功能,因此影响运动员的生殖功能。25.下列各选项依次为实验试剂、该试剂的作用和实验目的,其中错误的是
A.无水乙醇、作为有机溶剂、提取叶绿体色素
B.醋酸洋红、使核物质染色、观察有丝分裂
C.斐林试剂、弱氧化剂、鉴定蛋白质
D.健那绿、使线粒体着色、观察细胞中的线粒体参考答案:C26.研究发现肝癌组织中的核因子kB(核内转录调控因子)异常活化后可抑制肝癌细胞凋亡,促进肝瘤细胞存活。下列有关此研究的理论依据及意义的描述中,不合理的是A.核因子kB参与肿瘤的启动、发生及发展B.抑制核因子kB表达可促进肝癌细胞凋亡C.核因子kB可使正常机体细胞增殖和细胞凋亡保持平衡状态D.阻断核因子kB的激活可能有助于抑制肝癌细胞的增殖参考答案:C根据题干信息可知,核因子kB活化后可抑制肝癌细胞凋亡,促进肝癌细胞存活,因此参与肿瘤的启动、发生及发展,A项正确;核因子kB为核内转录调控因子,异常活化后可抑制肝癌细胞凋亡,所以抑制核因子kB的表达可促进肝癌细胞的凋亡,B项正确;正常机体细胞增殖和细胞凋亡保持平衡状态才不至于发生癌变,而核因子kB异常活化可抑制肝癌细胞的凋亡,破坏平衡状态,故C项错误;核因子kB异常活化可抑制肝癌细胞的凋亡,促进肝癌细胞存活,因此阻断核因子kB的激活,可能有助于抑制肝癌细胞的增殖,D项正确。【点睛】解答本题的关键是能从题干中获取有用的信息,然后结合所学的相关基础知识,按照选项的叙述进行判断。27.下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象。分析两图,相关的叙述中,都不正确的选项组合是①图1中AB段形成的原因是DNA复制,该过程发生在细胞分裂间期②图1中CD段形成的原因是着丝点分裂③图2中甲和乙细胞处于图1中的BC段,图2中丙细胞处于图1的DE段④图2的甲细胞中染色体数与DNA分子数之比为1∶2⑤就图2乙分析可知,该细胞含有8条染色单体⑥图2丙细胞如果是乙细胞的子细胞,那么丙细胞就是次级卵母细胞A.①②⑤
B.①④⑥
C.②⑤⑥
D.③④⑥参考答案:答案:D28.(05广东卷)以下关于生物变异的叙述,正确的是
A.基因突变都会遗传给后代
B.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
C.染色体变异产生的后代都是不育的
D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中参考答案:答案:B解析:本题考查的知识点是生物变异的知识。生物的变异的来源有基因突变、基因重组、染色体变异。基因突变是碱基序列发生改变,但由于一种氨基酸可由几种遗传密码与它对应,故不一定导致性状改变。发生在体细胞中的突变一般是不会遗传给后代。应用重组DNA技术,改造的基因,也属于基因重组。有些生物染色体变异时,染色体数目成倍增加,产生的后代就形成了多倍体。29.为了研究两个小麦新品种P1、P2的光合作用特性,研究人员分别测定了新品种与原种(对照)叶片的净光合速率,结果如图所示。以下说法错误的是A.实验过程中光照强度和C02初始浓度必须一致B.可用单位时间内进入叶绿体的C02量表示净光合速率C.每组实验应重复多次,所得数据取平均值D.三个品种达到最大净光合速率时的温度没有显著差异参考答案:B该实验过程中的光照强度和C02初始浓度均属于无关变量,无关变量在实验过程中必须一致,A项正确;可用单位时间内植物从外界环境中吸收的CO2量表示净光合速率,B项错误;为了减少实验误差,每组实验应重复多次,所得数据取平均值,C项正确;题图显示,三个品种达到最大净光合速率时的温度都是25℃左右,没有显著差异,D项正确。【点睛】本题以实验为依托,采用图文结合的形式考查学生对实验结果的分析和处理能力。解答此类问题的关键是:由题意并从题图中提取有效信息,准确把握实验目的,采取对比法认真分析曲线的变化趋势,从中找出实验变量(自变量、因变量、无关变量),由此依据实验设计的原则对照各选项作出合理判断。30.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是
①乳酸发酵
②光反应
③暗反应
④唾液腺细胞分泌唾液⑤叶肉细胞吸收CO2
⑥小肠吸收葡萄糖和氨基酸
A.①②④⑤⑥B.③④⑥
C.④⑤⑥
D.①③④⑥参考答案:B31.下列关于原核细胞和真核细胞的叙述,正确的是A.原核细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸B.真核细胞只进行有丝分裂,原核细胞只进行无丝分裂C.真核细胞以DNA为遗传物质,部分原核细胞以RNA为遗传物质D.真核细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行参考答案:D32.如右图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞,下列有关叙述正确的是:(
)
A.9的膜组成成分有蛋白质、脂质和大量糖类
B.6上有能生成8的膜,说明两者化学组成完全相同
C.呼吸酶的合成必须经由6然后到8这种结构
D.图中属于生物膜系统的是2、3、4、5、6、8、9参考答案:D33.以下二倍体生物细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是
(
)
①有丝分裂中期细胞
②有丝分裂后期细胞
③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞
⑤减数第一次分裂后期细胞
⑥减数第二次分裂后期细胞
A.①③⑤
B.②③④
C.①③④
D.④⑤⑥参考答案:A34.红细胞溶血可判断物质运输的速率,其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压,使更多水进入红细胞导致红细胞破裂,即发生溶血.某实验小组利用该原理研究了细胞膜对几种物种的通透性,得到如下数据.下列叙述不正确的是()编号溶剂溶血现象时间11mL水+0.1mL红细胞悬液有9s21mL乙醇+0.1mL红细胞悬液有48s31mL甘油+0.1mL红细胞悬液有13s41mL葡萄糖+0.1mL红细胞悬液无_A.细胞膜对上述四种物质的通透性不同B.细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇C.红细胞一定不能从溶液中吸收葡萄糖D.甘油和乙醇进入细胞的方式是自由扩散参考答案:C【考点】物质跨膜运输的方式及其异同.【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类.细胞膜的结构特点是流动性,功能特性是选择透过性.根据题意分析可知:成熟的红细胞放入不同溶液中,溶质分子会进入细胞,导致细胞内渗透压升高,而细胞内渗透压升高又导致吸水膨胀,最终导致红细胞膜发生破裂,而出现溶血现象.【解答】解:A、根据不同物质的溶液造成红细胞溶血所需的时间不同,可以估计红细胞对四种物质的通透性不同,A正确;B、由于红细胞在甘油溶液中发生溶血需要的时间短而在乙醇溶液中发生溶血需要的时间长,所以细胞膜对甘油的运输速率大于乙醇,B正确;C、红细胞能吸收葡萄糖,其方式是协助扩散,C错误;D、甘油为脂溶性物质,乙醇为小分子,它们进入细胞的方式都是自由扩散,D正确.故选:C.35.下列四项分析与该模型相符的是A.若Ⅰ,Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构,则Ⅱ应包括染色质B.若Ⅰ,Ⅲ分别表示易化扩散和主动转运的条件,则Ⅱ应包括通道蛋白C.若Ⅰ,Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征,则Ⅱ应包括遗传信息的改变D.若Ⅰ,Ⅲ分别表示有丝分裂和减数分裂的过程,则Ⅱ应包括出现纺锤体参考答案:D试题分析:1、原核细胞核真核细胞的最主要区别是原核细胞没有核膜包被的细胞核;真核细胞具有染色质,原核细胞没有染色质.2、细胞分化的特征是细胞的形态、结构与功能发生改变,但遗传物质并未改变.3、有丝分裂和减数分裂的过程都出现纺锤体.解:A、真核细胞具有染色质,原核细胞没有染色质,A错误;B、协助扩散需要载体蛋白或通道蛋白的协助,而主动运输都需要载体蛋白的协助,B错误;C、癌变细胞遗传物质发生改变,分化细胞遗传物质不变,只是遗传信息的执行情况不同,C错误;D、有丝分裂和减数分裂的过程都出现纺锤体,D正确.故选:D.考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;物质跨膜运输的方式及其异同;真核细胞的分裂方式;细胞的分化;癌细胞的主要特征.
36.有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是A.人的皮肤烧伤后易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损所致
B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞C.膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用参考答案:D【命题立意】本题通过新的情景材料背景考查了细胞间的识别及免疫功能。人的皮肤属于免疫的第一道防线,皮肤烧伤后,病原体容易入侵,A项正确。细胞间的识别依赖细胞膜表面的糖蛋白,不同的人细胞膜表面的糖蛋白不同,如果采用异体皮肤移植,会出现免疫排斥反应,因此种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞,排异反应主要是效应T细胞与异体细胞接合并将异体细胞裂解。因此B、C项正确,D项错误。37.用斐林试剂鉴别健康人的下列四种液体,出现砖红色沉淀的是
A.血清
B.唾液
C.胃液
D.尿液参考答案:A38.若将果蝇精原细胞的全部染色体DNA分子用15N标记,并培养在含14N的培养基中,那么该细胞进行一次有丝分裂后再进行减数分裂产生的8个精子中,含15N的精子所占的比例可能(
)①1/2②3/4③1④5/8
⑤7/8A.仅有①②③
B.全都可能
C.仅②③④
D.仅①②③④参考答案:B39.如图所示为影响酶促反应的温度、pH值和底物浓度与反应速率关系的曲线图,下列相关叙述错误的是(
)A.影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH值B.甲曲线中,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同C.乙曲线中,D点与F点酶的空间结构都被破坏且不能恢复D.丙曲线中,G点时对应因素升高,酶的活性不能到H点参考答案:C低温酶的活性很低,但是酶并不失活,高温使酶的空间结构发生改变,酶失活,过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变,酶失活,从图中来看,影响乙曲线的因素是温度,影响丙曲线的因素是pH值,A正确;甲曲线表示底物浓度与反应速率关系,A点与B点限制酶促反应速率的因素不同,A点的限制因素是底物浓度,与B点曲线到达饱和,限制酶促反应速率的因素不再是底物浓度,B正确;根据试题分析,乙曲线是温度对酶活性的影响,D点是低温条件,酶的活性很低,但是酶的空间结构并不被破坏,温度恢复,酶的活性即恢复,F点是高温条件,高温使酶的空间结构发生改变,即使温度恢复酶的空间结构也不能恢复,C错误;根据试题分析,丙曲线是PH值对酶活性的影响;G点对应的因素是PH过低,酶的空间结构被破坏,PH值升高,酶的活性不能到达H点,D正确.【考点定位】酶的特性【名师点睛】1、酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.酶的生理作用是催化,酶具有高效性、专一性,酶的作用条件较温和.2、低温酶的活性很低,但是酶并不失活,酶活性不为0,高温使酶的空间结构发生改变,酶失活,酶活性为0,过酸和过碱都会使酶的空间结构发生改变,酶失活,酶活性为0。在一定范围内,随着底物浓度上升反应速率上升,达到一定程度后,酶达到饱和,反应速率不再随着底物浓度上升而上升。40.下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是
A.①与②
B.①与③
C.②与③
D.②与④参考答案:答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。请结合图示回答下列问题:(1)在进行细胞培养时,要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分散处理,形成单个细胞,这个过程中用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶处理的理由:________________________________。(2)用于核移植的供体细胞,一般选用10代以内的传代细胞,原因是_____________________。(3)将重组细胞在培养液中培养成的重组胚胎移入受体母牛后,该母牛就会生出与供体奶牛遗传物质相同的犊牛,但也不是100%的复制,原因最可能是______________________。(4)α-抗胰蛋白酶是一种糖蛋白,一般不用传统的转基因大肠杆菌生产,因为___________________。(5)雄安新区建立以农产品废弃物制沼气为中心的生态工程,主要利用生态工程中___________原理。参考答案:
(1).培养液中的酸碱度不利于胃蛋白酶发挥作用
(2).该种细胞代谢旺盛、分裂能力强,且遗传物质没有发生改变
(3).生物的性状受细胞核基因和细胞质基因共同控制;生物的性状还受环境因素的影响
(4).大肠杆菌是原核细胞,不含内质网和高尔基体等细胞器,不能对核糖体合成的蛋内质进行加工,不能产生有生物活性的α—抗胰蛋白酶
(5).物质循环再生【试题分析】本题结合转基因克隆奶牛的培育过程图解,考查动物细胞培养、核移植、生态工程原理等的相关知识,要求考生识记相关知识点,能结合所学的知识答题。分析题图:图示为转基因克隆奶牛的培育过程,该过程采用了动物细胞培养技术、动物体核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术。(1)动物细胞培养时,常用胰蛋白酶处理动物组织,以分散成单个细胞。这个过程中需要的适宜pH一般为7.2~7.4,而胃蛋白酶的最适pH约为0.9~1.5,培养液中的酸碱度不利于胃蛋白酶发挥作用,所以动物细胞培养过程中用来分散组织的酶常用胰蛋白酶而不用胃蛋白酶。(2)一般10代以后的细胞可能发生基因突变,而10代以内的传代细胞代谢旺盛、分裂能力强,且遗传物质没有发生改变,所以一般选用10代以内的传代细胞作为核移植的供体细胞。(3)图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制,其主要原因是
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