《生活与哲学》第一课第2节-关于世界观的学说（课件）

关于世界观的学说第一课第二节本节内容：哲学与世界观哲学与具体科学世界观与方法论哲学世界观方法论三个关系三个概念两个结论哲学是系统化理论化的世界观哲学是世界观与方法论的统一一、世界观与哲学预习教材：思考以下问题1、世界观涉及的是什么问题？你能给世界观下个定义吗？2、世界观人人都有吗？为什么？3、每个人自发形成的世界观都正确吗？有什么特点，它们是哲学吗？为什么？4、哲学是如何形成的？5、从哲学与世界观的关系上你能给哲学下个定义吗？6、你能否总结出哲学与世界观的区别与联系？（6）哲学与世界观的关系答：哲学就是关于世界观的学说。是系统化、理论化的世界观。区别①世界观人人都有，哲学并非人人都有。②世界观通常是自发形成的，哲学则是哲学家自觉研究的结果。③世界观是零散的、朴素的，哲学是理论化、系统化的。联系：①哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现。哲学是系统化理论化的世界观。

②世界观和哲学都把整个世界当作自己的认识和研究对象，都是对整个世界的总的看法和根本观点答案提示：前五个问题课本7页均有答案。第6题总结如下：二、哲学与方法论预习教材：思考以下问题1、方法论的含义？能否举例说明？2、“方法论”与我们平时所说的“具体方法”是一回事吗？3、世界观与方法论有什么关系？能否举例说明？4、哲学与方法论关系怎样？5、请你再次给哲学下定义？答案提示：1、方法论的含义？能否举行说明？含义：方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。举例：一切从实际出发；具体问题具体分析；坚持联系的观点看问题；坚持全面的观点看问题；按客观规律办事----。2、“方法论”与我们平时所说的“具体方法”是一回事吗？答案提示：不是，但它们之间有很大联系。因为方法论是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法，所以方法论不等于具体方法。具体方法是在方法论的指导下在处理某种关系的具体方法，例如我们学习数学应从自己的实际出发，按照学习的规律，在这样的方法论指导下制定具体的学习方法，所以方法论的正确与否至关重要。世界观与方法论的关系B.一个问题的两个方面

A.世界观方法论

体现决定区别：含义不同联系：3、世界观与方法论有什么关系？能否举例说明？举例某村一座刚盖好的农宅中不明原因地先后有很多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称为“凶宅”。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组的同志认为，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定有原因。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就来自于地基中的一种放射性石料……“凶宅”的秘密

材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志的不同。体现了什么哲学道理？提示：部分村民：唯心主义（有神论思想）的世界观的做法是撤离本村（方法论）驻村工作组：唯物主义（无神论思想）的世界观的做法是深入调查研究原因（方法论）结论：世界观决定方法论，方法论反映体现世界观。

有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。假如你是秀才，你会--------？

秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。

店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？”

4、哲学与方法论关系答案提示：哲学是关于世界观的学说，世界观与方法论是一个问题的两个方面，世界观决定方法论，方法论体现世界观，所以哲学是世界观和方法论的统一。5、请你再次给哲学下定义？答案提示：哲学是关于世界观的学说，是理论化和系统化的世界观，是世界观和方法论的统一。三、哲学与具体科学的关系预习教材：思考以下问题1、具体科学知识分为哪几类？它们是在什么中形成的？它们的研究具体对象是什么？2、具体科学揭示的是什么规律，请举例？3、哲学的研究对象是什么？请举例？4、哲学与具体科学之间的关系是什么？我们应反对哪些错误倾向？1、具体科学知识分为哪几类？它们是在什么中形成的？它们的研究具体对象是什么？世界自然界人类社会思维认识和改造自然的知识认识和改造社会的知识关于人的认识和思维的知识（1、自然科学知识，如物理学、化学、生物学等）（2、社会科学知识，如文艺学、伦理学、经济学等）（3、思维科学知识，如心理学、逻辑学等）具体科学是在人类的实践中逐渐形成的2、具体科学揭示的是什么规律，请举例？答案提示：具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。例如：物理学主要是揭示物体之间的力的关系，能量转换等具体规律。3、哲学的研究对象是什么？请举例？答案提示：哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括、总结和反思；它是在具体学科揭示具体规律的基础上，对其进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。苹果落地牛生牛羊生羊社会主义代替资本主义万有引力遗传与变异生产力与生产关系矛盾一切事物都充满矛盾一切事物都是运动变化事物是普遍联系具体科学的个别规律整个世界适用的普遍规律4、哲学与具体科学的关系具体科学揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘哲学对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律哲学与具体科学：是共性与个性、一般与个别、普遍和特殊的关系。区别“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”————恩格斯联系A、具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展反对错误倾向（1）认为哲学是“科学之科学”，“哲学是科学之母”，“哲学是具体科学知识的总和”。但可以说“哲学是科学研究之母”。（2）认为哲学可以取代具体科学。B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。反对的错误倾向：轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用。1、从字义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。3、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。4、从与具体科学知识的关系看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）哲学概念小结世界观形成了许多具体科学知识方法论哲学系统化理论化统一反思、总