教研活动开场主持词优秀3篇

Word-5-教研活动开场主持词优秀3篇

主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当下的社会中，许多场合都需要主持人活跃现场气氛，一起来参考主持词是怎么写的吧，这次为您整理了3篇教研活动开场主持词，盼望可以启发、关心到大伴侣、小伴侣们。

教研活动主持词篇一

敬重的领导、老师们：

大家好！很兴奋在这个特殊的四月里，我们相聚在这里，共同研讨学校语文新课堂教学。首先让我们对学校二班级语文组老师们的到来表示热忱的欢迎。

1、老师互动熟悉。

今日，是我校语文教研组结合学校教务工作方案的要求开展的一次校际教研探讨活动。本次主题是“教研同行”。那么，在我们实际的教学过程中，我们的语文老师是如何对进行教学改革与尝试的呢？今日两校的三位老师很专心地给我们上了研讨课。我提议大家用掌声对她们的辛勤付出表示感谢。

2、每次的小组教研活动，我们同时又以下几个议程：读书共享、教材解读、小问题讨论或课题讨论。下面进行本次教研活动第一项：老师为大家进行读书共享。

3、接下来有请老师进行第五单元教材解读。

4，程琴组织大家进行小问题研讨《如何观课议课》。

5、下面就由两校上课的三位语文老师依据自己执教课的目标达成状况进行说课及谈反思。

首先有请

6、评课互动：听了三位老师的说课和主题发言，在坐的各位老师肯定又都出现起上午课堂上一幕幕精彩的场景。下面有请我们的才女组长针对上午的三堂课进行评议。

7、的点评总让我们获得许多启示，由于时间关系，我校老师下去以后再进行探讨沟通。我们二班级语文组从xxxx年下半年起开头了小课题讨论——《畅游识字课堂，开启语文之门》，在全体老师的共同努力下，我们的课题于今年4月正式结题，现在请老师做小课题结题报告。

8、今日的教研活动也得到了学校领导的重视，我们请主任对本次教研探讨活动进行简洁小结。大家欢迎！

最终，再一次感谢领导、学校二班级语文教研组的全体老师们！感谢大家！今日的教研探讨活动到此结束。

教研活动主持词篇二

各位专家，老师们：

大家好！

首先我提议大家以热闹的掌声来欢迎和感谢各位领导和学科带头人能在百忙之中来到我们张沟二小进行指导。我们肯定抓住此次契机，让我们在教学上更上一个台阶！

今日，参与会议的有市学校数学学科带头人——来自试验二小的刘华老师；张沟二小校长熊校长；和我校及兄弟学校张沟一小、新里仁口学校数学老师。

今日大家聚在一起，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，向各位专家学习、请教，力争为提高我们张沟学校的教学质量而努力。在此，我盼望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些熟悉、看法、见解、阅历或困惑等开诚布公的说出来，也算是给我们大家一次相互学习的机会。

下面我们进行教研活动的第一项：请两位授课老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。

刚才-§.两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，信任我们大家确定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我盼望各位老师都能畅所欲言。下面我们进行，教研活动的其次项：听课老师评课

首先，请谢老师谈谈自己的看法。

既然是教研活动，大家坐在一起拿出我们教学活动中的困惑，趁这次难得的机会向学科带头人刘老师来请教一下，请老师们踊跃发言。

信任趁着今日教研的东风，我们的课堂改革肯定会乘风破浪一天更比一天好。下面进行教研活动第四项：恳请中心学校胡主任，为我们提提指导性看法和建议。

让我们再次以热闹的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。

这次“送教下乡”活动中我们既共享了，课改中取得的硕果，也发觉和解决了课改进程中的一些问题。我信任：随着课我们的教学之花肯定会争香斗艳、绚丽多彩！

最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此结束。

教研活动主持词篇三

各位领导、各位老师：

上午好！欢迎您们的到来，xx镇学校语数网络磨课活动现在开头。

网络磨课活动第一项：全镇xx处学校语数骨干老师开展同步网络磨课活动。共同观看由xx中心学校xxx、xxx两位老师执教的语、数课堂实录。

为节省带宽，请各校依据条件自行选择以下各种观看方式，一种方式是在百度视频中搜寻：xx教研，选择两位老师的课程观看；其次种方式是，在土豆网上搜寻：xx教研，选择两位老师的课程观看；第三种方式是，在xx教研博客上查看置顶的博文，通过相关连接，观看课堂教学实录；第四种方式是，直接收看提前下载好的两位老师的课堂教学实录。

感谢大家的仔细观看，请老师们休息10分钟，我们再连续进行网络磨课活动。

各位领导，各位老师，经过简短的休整，我们连续进行网络磨课活动。

活动进行其次项网络说课，请xx中心学校执教老师进行现场说课；

请xx中心学校执教老师进行现场说课；

第三项：评课，先网络，后现场，请分会场参加评课的老师仔细观看系统广播，根据下列挨次做好预备，xx、xx、xx视频评语文，xx、xx、xx视频评数学；

我们先评语文，有请上xx学校老师网上评课；

有请xx学校老师网上评课；

有请xx学校老师网上评课；

有请xx中心学校语文磨课组的老师现场评课；

下面我们进行数学评课，有请xx学校老师网上评课；

有请xx学校老师网上评课；

有请xx学校老师网上评课；

有请xx中心学校数学磨课组的老师现场评课；

由于时间关系，我们不能支配各校相关老师一一评课，下面我宣读一下老师们通过