乒乓球兴趣小组活动总结

乒乓球兴趣小组活动总结20xx学年我校其次课堂的乒乓球兴趣小组活动在领导的大力支持下，和学生的积极参加协作下，开展得挺胜利的。如今培训已完毕，现在让我在此做个总结。

乒乓球兴趣小组时间定于第2周至18周，每周一下午大课间后进展。通过这学期的训练学习，取得肯定的成效，学生根本能把握乒乓球的击球要领。由于是三年级至五年级的学生，当中一小局部是有些根底的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有把握根本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基矗我校学生原本的乒乓球根底不好，这跟我们学校以前没有摆放乒乓球台在室外供学生练习有很大关系；也是以前没有教师教过。但是有好多同学还是很喜爱这个工程的，这一学期乒乓球台已为学生开放，效果有所提高。

其次这一学期的学习内容有以下几个动作技术，分别是：正手攻球、反手拨球、正手发平击球、以及正手加单步、反手加单步、左拨右攻等技术。由于人多而且又都是没有乒乓球根底的同学、学习内容又丰富，所以同学的把握程度不是很深，都只是有个表象动作，一些同学做起来的动作来还不是很标准。但比起原来都是已经有好大进步的了。

存在问题：

1、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，有迟到早退现象；

2、学校硬件设备较少，学生训练时间较少；

3、局部学生学习不够扎实；

4、学生怕苦怕累在训练上还不够积极。

改良和措施：

1、总结过去一学期的训练工作，查找训练的缺乏，制定措施，在今后的”乒乓球训练工作中努力提高训练质量；

2、积极和学校、班主任协作，取得家长的理解支持，实际解决学生的出勤、思想等实际问题；

3、在训练中，教练员要做到区分对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的竞赛中取得好的成绩；

4、加强学习把握先进的体育训练理论，应用于乒乓球的训练实践。不断总结训练阅历提高训练质量；

5、加强梯队建立，为今后的乒乓球储藏人才，使我校乒乓球运动有长足进展；

6、营造浓郁的乒乓球气氛，使领导、教师、学生以及社会积极投身到这项运动中，创设乒乓在学习过程中，我们实行循序渐进的教学方法，让学生由练球感开头，由不会掌握球到能娴熟掌握球，从不会击球到能按落点精确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍旧有许多缺乏之处，以后教学中我会从实际动身，讲解更具体、更透切。

乒乓球兴趣小组活动总结2

一、指导思想：

进展传统体育工程，满意学生共性化进展的需要，弘扬国球精神，不断提高国球学习的兴趣与技术。现对我校乒乓球活动做一小结：

二、根本状况：本学期所辅导的乒乓球队员主要是由6年级的局部对乒乓球感兴趣的学生组成。现有乒乓球队员10人，通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。

三、训练要点：

1、了解中国国球的辉煌历史及相关学问，激发学生练习的兴趣。2、球感的训练。3、攻球的训练。4、推挡的训练。5、发球的训练。6、接发球的训练。7、搓球的训练。8、拉球的训练。9、脚步动作的训练。

在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每天下午二节课后时间进展乒乓球兴趣小组的活动和学生在这学期的训练学习，取得肯定的成效，学生根本能把握乒乓球的击球要领。由于学生根底比拟差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。

但是我们本次学习只要求学生学习后能把握根本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的根底。在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，以及通过看专题片了解我国乒乓球辉煌的历史，从而激发学生的练习兴趣在学习过程中，我们实行循序渐进的教学方法，让学生由练球感开头，由不会掌握球到能娴熟掌握球，从不会击球到能按落点精确击球，从而形成学习乒乓球的教学模式。但是，学生接触乒乓球的时间不是很长许多，他们的水平较低、不是很平均，所以教学过程中仍旧有许多缺乏之处，以后教学中我会从实际动身，讲解更具体、更透切。

乒乓球兴趣小组活动总结3

自从少年宫乒乓球兴趣小组开班以来，我们始终遵循学校领导“有条件要上，没有条件也要上”的原则，在球台是水泥台、环境是风雨交加的室外的特定条件下起步的，却坚持上了十五节课，最终完成了本期的教授任务，为今后开展本工程的活动奠定了良好的根底。

在开班授课期间，我们组依据生源根底不同、年龄不同，制订了初级班、提高班、高级班分班训练这样一套切实可行的训练方案，使不同根底的学生技术水平得到不同程度的提高，到达了但凡到来学过的都有进步的目的。

在训练当中，学习热忱甚高的同学占大局部，但也同时遇到不少问题，一些学生带来了不标准的球拍，一些学生对这样恶劣的教学环境有看法，一些学生对学习乒乓球工程有困难等我们都一对一地进展解释和帮忙，为他们供应了购置相宜、价廉物美的球拍信息，做他们的思想工作，告知他们：“环境是临时的，而学习目的是熬炼我们的意志，通过学习，提高我们的技术水平的同时也能提高我们顽强的意志，这样在文化课的学习中，在其他活动中，在人生的处事中就会用顽强的意志解决问题，让我们真正成为一个英勇、坚韧又聪慧、灵敏的人”。我们的发动工作起到了肯定的作用。

然而，我们不能强留一些意志薄弱的同学，他们虽然离去，全班由开头时的80多人到完毕时仅30多人，而恰恰是留下来的这部份同学，他们学习的仔细态度是前所未有的，技术水平有了快速的提高。尽管才有十五节课，他们能坚持下来，说明他们意志是特别顽强的。

在教学的同时，我们也发觉一些可以解决的问题，现作为建议向学校领导提出来商讨：我们的教学环境完全可以用一个空置的教室来实现，里面放三张台，每张台可容下10人，假如学生增多，我们还可以分单周20至30人和双周20至30人两批训练，这样教学上会轻松