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文档简介
法制宣传工作总结范文(一)一、及时传达省市会议精神首先是向区分管领导汇报省市会议精神及今年的工作打算,争取区领导对法制宣传工作的支持。其次是召开各乡镇司法所长及普法联络员工作会议,并与各乡镇和区法制宣传教育工作协调指导小组各成员单位签订全年目标责任状,对全年工作进行部署,落实责任,分解任务。二、结合实际,制定___年法制宣传工作意见今年___月份,我们根据省市会议精神,结合区情实际,认真制定《___年法制宣传工作意见》,并将初稿发放给部分___、政协委员,积极听取他们的意见和建议,使《意见》更具可操作性。并将联合区___宣传部向全区下发该文件。三、强化制度建设,确保法制宣传教育工作的正常有序开展今年以来我们对以前的各项制度,进行了细化和完善,制定完善了领导干部学法制度、公务员学法考核制度、青少年法制教育基地规范、流动人口学法规范等各项学法制度,为我区法制宣传教育工作的正常有序开展提供了保证。四、形式多样,氛围浓烈,提高法制宣传教育工作的实际效果___月份,要求各乡镇紧紧抓住春节期间流动人口集中返乡之机,通过文艺演出、发放宣传资料、___司法、计生人员进村入户、召开大规模流动人口迎春座谈会等手段多形式开展计生法律法规宣传活动。___月初,联合地税局积极开展《营业税条例》的宣传活动。___月___日上午,参加“一书五长”巡回接访活动。活动重点围绕涉法涉诉和农村常见矛盾纠纷进行相关法律法规宣传,活动现场接待群众咨询___余人,解决、答复群众反映各类涉法问题___件,散发《劳动合同法》、《公证法》、《物权法》、《土地承包法》、《信访条例》、《国土资源管理法》、《矿产资源法》、《基本农田保护条例》、《森林法》、《计划生育法》以及环保、城乡居民最低生活保障、当事人诉讼权利和义务、社会养老保险等法律法规政策宣传资料___余份,交办相关单位调查处理___件。积极___参加3.15消费者权益日宣传周活动。___月___日,全区___工商、国税、地税、司法等近___个部门在农工商超市门前举行3.15消费者权益日广场法制宣传活动,共接待咨询群众近百人,发放宣传资料___多份,解答群众涉法问题近___个,收到了较好的宣传效果。___月份,大力开展《___省发展新型墙体材料条例》宣传月活动,用版报、横幅以及电视、报纸等媒介,大张旗鼓地进行宣传,使《条例》内容深入人心。1、报纸和电视台联动。不仅在《淮阴报》上把《条例》内容以知识问答的形式连载三期,而且电视台在中央1—___套、省、市、区电视频道用字幕连续一周滚动宣传,做到全覆盖。2、标语和现场联动。在主要街道、工地、机关等地方悬挂标语___条,在最繁华、人员聚集的黄河广场进行现场咨询和宣传,发放《条例》和宣传资料___年___月起实行的新《消防法》和《防震减灾法》,___月___日,我区举办培训班,区委常委、常务副区长王向红亲临培训班,并对学员们提出明确要求。___月份,区司法局根据季节特点,特制万把法制宣传折扇,送发给学校、机关、乡镇近百个单位___余人,造成很大的宣传阵势,广大群众对这种新的普法方法很感兴趣,一致要求象这种别开生面的普法形式要多搞一些。五、认真___省级、区级“民主法治示范村”“民主法治示范社区”申报工作___月份,___全区各乡镇申报区级民主法治村___个。___月份,我局深入基层了解各村和社区的实际情况,从中择优选出王营镇越河村、西宋集镇新园村、凌桥乡李庵村、徐溜镇韩庄村和王营镇西坝社区五个单位作为第五批省级民主法治示范村、民主法治示范社区申报单位。申报单位确定后,我们深入各村,现场指导,帮助准备资料迎接省市检查验收。六、抓好领导干部和公务员学法坚持中心组学法制度。区委中心组在每月一次中心组学习中都安排法律法规的集中学习,并要求领导干部利用业余时间加强法律知识学习,以提高领导班子的法律素质、法治意识和依法决策能力。各乡镇、各部门认真开展了与本职工作密切相关的法律知识的学习培训,努力提高公务员依法行政能力。区___局下发了《淮安市公务员“___”普法习题集》近___册,并把习题完成情况纳入公务员年终考核范围,使法律知识成为全区公务员的必学内容。七、落实青少年学法依托青少年法制教育基地,充分利用学校法制副校长和辅导员认真开展《未成年人保___》、《预防未成年犯罪法》《义务教育法》、《国旗法》、交通法律法规、禁毒教育等活动。为扎实推进青少年法制教育工作,___月___日-___日,区法制宣传教育___、区司法局特别邀请了对青少年法制教育工作具有丰富经验、___省法制宣传教育先进个人、义务普法宣传员潘恒球老先生到___多所学校进行义务宣讲活动,听课学生达多人。潘老针对青少年心理特点,以一个个发生在青少年身边以及校园内外的鲜活案例,深入剖析了青少年犯罪心理滋生的原因以及如何有效克服不良心理、预防犯罪等方面内容,听课学生深受教育。袁集初级中学扎实开展普法教育,以课堂教学为基础创造性地开展法
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