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中国教育行业信息化建设现状及电子商务应用情况分析

教育信息化是指在教育领域（教育管理、教育教学和教育科研）全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是数字化、网络化、智能化和多媒体化，基本特征是开放、共享、交互、协作。以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式。教育信息化的发展，带来了教育形式和学习方式的重大变革，促进教育改革。对传统的教育思想、观念、模式、内容和方法产生了巨大冲击。教育信息化是国家信息化的重要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。

《2021-2027年中国教育信息化行业市场竞争力分析及投资前景预测报告》数据显示：自2015年起中国教育行业企业数量逐年增加，2018年起开始下滑，2019年中国教育行业共有5145个企业，较2018年减少了399个，同比减少7.20%。

随着中国教育行业信息化工作的不断推进，近年来中国教育行业使用计算机数量逐年增加，2019年中国教育行业使用计算机数量达92.49万台，较2018年增加了13.14万台，同比增长16.56%。

自2017年起中国教育行业每百人使用计算机数量逐年增加，2019年中国教育行业每百人使用计算机数量达108台，较2018年增加了5.81台，同比增长5.69%。

自2015年起中国教育行业企业拥有网站数量逐年增加，2019年较2018年有所下滑，2019年中国教育行业企业拥有网站数量为3659个，较2018年减少了155个，同比减少4.06%。

2019年中国教育行业每百家企业拥有网站数量稳中有升，2019年中国教育行业每百家企业拥有网站数量达71个，较2018年增加了2.1个，同比增长3.04%。

总体来看中国教育行业有电子商务交易活动的企业数量呈增长趋势，2019年中国教育行业有电子商务交易活动的企业数量达387个，较2018年增加了4个，同比增长1.04%。

总体来看中国教育行业有电子商务交易活动的企业数占企业总数量的比例呈增长趋势，2019年中国教育行业有电子商务交易活动的企业数占企业总数量的7.5%，较2014年的3.3%增长了4.2%。

随着中国教育行业有电子商务交易活动的企业数量的增加，中国教育行业电子商务销售额也随着增长，2019年中国教育行业电子商务销售额达330.5亿元，较2018年增加了197.19亿元，同比增长147.93%。

在中国教育行业电子商务销售额增长的同时，电子商务采购额也在

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