2022年陕西省咸阳市旬邑县丈八寺镇中学高三语文期末试卷含解析

2022年陕西省咸阳市旬邑县丈八寺镇中学高三语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14、15题。

虽然全球化这个名词已被广泛使用，但对它的争论却从未停止。物理学家和未来主义者加来道雄在他的《未来的物理学》一书中曾说，到了2100年，各国在科学、技术和观念上的交流将会催生一种全球化文明:互联网将成为一个全球性的电话系统，人们可以跨越时间、空间、语言等障碍随时交流；真正的全球化经济将会成为现实，大量的跨国贸易集团将互通有无；民族、国家间的隔阂将大大削弱；战争基本销声匿迹；随着移民的大量增加，各地文化将逐步趋同，统一的文化将会诞生，人类将追求同样的食物、电影和风尚。然而，西班牙纳瓦拉大学研究全球战略的格玛沃特教授则认为，这些全球化的美好畅想基本上是一种妄想。他指出，在所有的经济活动中，仅有10%～25%是国际性的，而其中的大部分又是区域性而非全球性的。目前国际性业务在全部业务中所占比例为：国际邮件1%，国际电话分钟数不到2%，国际互联网流量17%～18%，出口占GDP比重26%，证券市场的国外投资者持股20%。全球性的合作并不会像人们想象的那样密切。格玛沃特认为，全球化理论的症结，是它没有考虑到距离因素的影响。一方面，实际存在的地理距离会影响世界贸易。格玛沃特还创造出了一个像万有引力定律那样的“距离系数”，并由此推算出“两地之间的距离每增加一个百分点，它们的贸易往来就可能下降一个百分点”。另一方面，是否拥有共同的语言、是否属于同一个利益集团、是否使用相同的货币等文化方面的距离也会对贸易额产生影响。他还指出，出于种种原因，世界上90%的人永远不会离开自己出生的国家。并且，我们人类有一个难以磨灭的本性，那就是渴望与亲属及同类来往，渴望保留本地的习俗和文化。只要这个本性还在，世界上的文化差异就会存在。全球性的合作就会在分化与对立中瓦解。对未来世界的全球化走向，是持有乐观积极的畅想，还是做出保守谨慎的推断，专家学者从不同的角度与层面，做出了不同的回答，这样的争论仍将继续。

（选自《环球科学》2011第9期，有删改）14.下列说法符合文意的一项是（3分）A、全球化理论的支持者预言，在未来，国家的概念会消亡，文化的差异会减弱，人类将创建和平统一的新文明。B、格玛沃特所创造的“距离系数”，能够准确计算出两国之间地理距离的远近与它们贸易往来之间的比例关系。C、研究表明，世界上绝大多数人都会因眷恋自己的国家而不愿意离开其出生地，他们更渴望与亲属及同类来往。D、目前，对全球化问题的研究仍处在探讨与争论之中，对世界未来的全球化走向，专家们尚没有得出一致的结论。15.格玛沃特认为“全球化畅想基本上是一种妄想”，请根据文意，分条概括他这样说的理由。（5分）参考答案：14．D[本题3分。A项“国家的概念会消亡”错，原文是“大大削弱民族、国家间的隔阂”，国家的概念仍将存在。B项“能够准确计算出两国之间地理距离的远近与它们贸易往来之间的比例关系”错。原文为“推算出”，而不是“准确计算出”；原文为“两地”，而不是“两国”；原文是“距离每增加一个百分点”，“贸易往来就可能下降一个百分点”，而不是“距离”与“贸易”的比例关系。C项“因眷恋自己的国家而不愿意离开其出生地”错置因果，不合文意，原文说“出于种种原因，世界上90%的人不会离开自己的出生的国家”。]15．①事实数据说明，全球性的经济合作并不那么密切。（出自第4段）（1分）②地理距离（1分）和文化距离（1分）的因素，会对贸易产生影响。（出自第5段）③绝大多数人不会离开故土（1分），人类有更愿与亲属和同类交往、保留本地风俗及文化的本性（1分）：会使全球性合作瓦解。（出自第6段）[本题共5分，依照以上标准赋分。]2.阅读下面的文字，完成1-3题。我没有病侯发山他推开虚掩的门，走到老板桌前，坐在皮转椅上晃动了两下，然后端起茶杯喝了一口温热的茶水，很满足地“呀”了一声，感觉好极了。桌子上的电话忽然响起来，把他吓了一跳。他没有去接。电话固执地响着。他这才拿起听筒，只听有人说道：“局长，下午开会学习不？”他皱了一下眉头，不耐烦地说：“不开会！整天开会学习，有什么好开的？”说罢挂了电话。这时，“梆梆梆”有人敲门。他应答了一声，只见一个上了年纪的老人进来了。他说：“大爷？你有什么事？”老人怔了一下，忙点头哈腰地说：“局长，我来报销医疗费，跑了好多趟了，财务上不给报销……我来一趟不容易，你看能不能给报了？都好几年了。”说罢掏出了一沓子单据。有这事？岂有此理！他说：“大爷，总共多少钱？”老人颤抖着手把单据递给他：“局长，不多，只有四百多块钱。”他拿起桌子上的笔“刷刷”签了几个字：“同意报销！”老人千恩万谢地走了。老人前脚走，后脚就又进来一个西装革履的中年人。中年人看了他一眼，疑惑地说：“你是新来的局长？”他点点头：“是啊，你有什么事？”中年人讪笑了一下，掏出一个鼓鼓囊囊的红包递过去，说：“局长，听说咱局里要改造办公楼，这是一点小意思。等我把工程承包到手……”他没有接红包，气呼呼地说：“闭嘴！我要吃有吃，要穿有穿，要你的钱有何用？你真有钱去捐给四川灾区的孩子。”中年人手足无措，不知道他是不是在作秀。他用手指着门，厉声说道：“你给我走，别说没工程，就是有工程也不给你这号人……”他知道，工程一旦给这种人做，绝对是豆腐渣工程。中年人悻悻而去。这时候电话又响了起来，他拿起听筒，电话那端传来一个娇滴滴的声音：“哥哥，你答应给妹子装修房子，怎么还不行动啊？”他不动声色地说：“你是谁？”“我是‘睡美人’舞厅的红红啊？你把妹子给忘了？上次我过生日，你送我一条金项链，你忘了？”他冷冷一笑，然后悄悄说道：“我老婆在这儿呢，惹恼了她，有你的好日子过……”他刚挂断电话，又一个电话打了进来：“大哥，今晚我请客，在老地方，‘醉仙楼’酒店……”他打断对方的话，说：“我不去，说不去就不去，因为什么？因为我知道吃人的嘴短，拿人的手软……”说罢他就挂断了电话。对方肯定有求于他，要不然不会叫他的。可是，电话又响了起来。他恨恨地看了电话机一眼，伸手把线给拔了，顿时，电话成了哑巴。这时候，突然闯进来几个医护工作人员，上前把他给制服了。其中一个医生说：“想不到你跑到了这里，走，给我们回精神病医院去。”他挣扎着：“我没有病，我没有病……”这时候，办公室套间的门开了，一个睡眼惺忪、大腹便便的家伙踉跄着走了出来，酒气熏天，口齿不清地说：“干、干吗？跑到我的办公室来闹什么？真、真是有病！”1．下列对作品的分析和概括，不正确的两项是（

）（

）A．老人怔了一下，忙点头哈腰地说：“局长……都好几年了。”老人进屋后“怔了一下”是因为他一下子认出刚来的局长原来是老熟人。B．“桌子上的电话忽然响起来，把他吓了一跳……他这才拿起听筒……”作者这样写只是为了说明“他”平时就非常讨厌接电话。C．本文以“我没有病”为题，点明了矛盾冲突的焦点——谁有病，起到了引人深思之效，让人警惕。D．本文的细节描写十分传神，作者通过一系列的细节描写，使读者对主人公的身份产生怀疑。而文章结尾更是出人意料，发人深思。，E．小说中的“局长”只是病态社会的一个代表人物，他的出现使读者真正认识到了究竟是谁已经病入膏肓。作者在嬉笑怒骂间，进行了严肃而冷静的思考。2．请简要分析小说是如何通过奇特的情节设置悬念的，这样写有什么好处。_________________________________________________________________________3．请结合文本，简要分析小说中“他”以及“睡眼惺忪、大腹便便的家伙”这两个人物形象，并联系现实谈谈你的看法。______________________________________________________________________参考答案：1．AB2．1）小说开头没有交代“他”的身份，而是写“他”来到办公室安排工作，接待来访的人，怒斥企图行贿的人，接听电话，制造了“他”是不是局长的悬念。小说最后点明“他”不是局长而是病人。（2）这样设置悬念的好处：使故事扑朔迷离，情节曲折；使主人公这个人物形象更具传奇色彩，激发读者的阅读兴趣。3．①小说主人公，他坚持社会公平与正义，是一个灵魂健康的人；那个“睡眼惺忪，大腹便便的家伙”，他才是一个病入膏肓的家伙，作者用他来隐喻社会中的病态现象。②联系现实略。1．A老人怔了一下的原因是，“他”客气地问了一声：“大爷，你有什么事？”让老人感到少有的温暖。B.纵观全文，作者这样写的主要目的是为了暗示主人公的真实身份。）3.阅读下面的文字，完成下列小题。养老善行“老有所终”不是新词。春秋时孔子便在《礼记·礼运篇》提出这一概念。礼者，非今时常谓之礼仪、礼貌；古代，其实质是社会的典章制度和道德规范，与统治秩序直接相关。故而，“老有所终”亦可视为孔子心目中理想社会的应有之义。不过，孔子断难想到的是，今日之中国，仍然存在着相当严重的养老问题。在大城市的中心，人床矛盾日益突出，为找一个养老院床位常常需要等待数月；同样在城市，有些豪华养老院动辄每月收取数千元，个别养老院还收取高达百万元的会员费……“住不上”和“住不起”并存。不少老人乐于过含饴弄孙的生活，但是，“421”的家庭结构，养老护理服务和老年医疗等“短缺”，已让相当数量的中青年人不堪养老重负。再看农村，曾经盛行了数千年的土地养老模式，再也无法满足庞大的人口需求。根据有关统计，全国有1/3省份的人均耕地面积不到1亩，有600多个县的人均耕地面积不到半亩。这就是中国许多城乡养老现状。在本该含饴弄孙的年岁里，如果还要为求一个理想的栖身之所而奔波，人们难免由此惧老、怕老、恐老。不能再拖延了。在养老事业上，政府、社会、社区、家庭均应释放最大的诚意和人情温暖。当然，我国仍处在社会主义初级阶段。在任何一个问题上，我们都可能存在着“差钱”的制约。但是，我们要说的是，在养老的问题上，绝对不能只认钱。更多的人希望的是，在养老问题上，所有的善意尽情绽放，成为一个一个真正的善行，让我们的老人们安享晚年。（节选自《瞭望》）27.作者以孔子提出的“老有所终”开篇，作用是什么？28.今日之中国存在着哪些相当严重的养老问题？29.你认为应该如何解决当前严重的养老问题？参考答案：27.①用孔子的理想和今天的养老现状形成对比，鲜明地突出了今天养老问题的严重性；②引出下文的养老问题；③为提出“养老善行”的希望作铺垫。

28.①养老院床位少；②养老院费用高；③“421”的家庭结构，使许多中青年人养老负担过重；④养老护理服务和老年医疗等“短缺”；⑤农村人均耕地面积少；⑧国家投入、政策和制度跟不上。

29.①政府投资建设养老院，扶持民营养老院发展，同时对其价格逆行调控；②国家推进、完善养老保险制度；③扶持养老护理服务和老年医疗服务事业发展；④以社区为单位，社会化养老和家庭养老结合起来；⑤大力弘扬尊老敬老风尚，鼓励中青年人克服养老困难。【27题详解】试题分析：本题考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，分析作品结构的能力。解答此类题目，考生应先审题，明确题干的设题对象，如本题“作者以孔子提出的“老有所终”开篇，作用是什么？”，然后到文中找到这句话，理解其意思，再从内容和结构两个角度分析其作用。本题中，设题的句子在首段，“老有所终”是孔子的理想，结合下文第二段“今日之中国，仍然存在着相当严重的养老问题”来看，形成对比，鲜明地突出了今天养老问题的严重性，这是内容上的作用；从结构上来看，首段处于文章的开头，引出下文的养老问题；为提出“养老善行”的希望作铺垫。【28题详解】试题分析：本题考查筛选并整合文中信息能力，而且定向筛选概括。抓住题干“今日之中国存在着严重的养老问题”，首先在文中找到这句话，在文章的第二段，然后通读全文，确定答题区间，在文章第三段至文末，抓住相关语句，概括出我国目前面临的养老问题。最后分点列写，要注意结合材料分析。【29题详解】试题分析：本题考查筛选有效信息，并定向分析归纳概括的能力。题干“你认为应该如何解决当前严重的养老问题？”，首先概括出材料中提到的当前严重的养老问题，养老院床位少；养老院费用高；“421”的家庭结构，使许多中青年人养老负担过重；养老护理服务和老年医疗等“短缺”；农村人均耕地面积少；国家投入、政策和制度跟不上。然后针对问题给出合理的解决建议。要分点列写，切记空洞。【点睛】解答句段作用这类题目首先要位置定位，句段在文中、段中的位置不同，其作用也不同，这是首先要考虑的。然后把握句段的基本内容，这是答题的前提和基础，接着就要抓住句段与上下文的联系，这是答题的关键，最后还要把握常见的答题模式。内容上，写了什么（强调了什么），抒发了什么感情，进一步写出了什么（题旨或作者意图）。结构上，要根据位置思考，开头段的作用，一般从下面几个角度思考，一是看与标题的关系，即点题，照应标题，二是看与下文的关系，引起下文，如为下文写……做铺垫（张本，埋下伏笔），与下文……形成对比（反衬），照应下文……。中间段的作用，一般从承上启下的角度分析，结尾段主要考查与上文和标题的关联。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文言文，完成6-9题祭妹文

袁枚

乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：呜呼！汝生于浙，而葬于斯，离吾乡七百里矣；当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落，虽命之所存，天实为之；然而累汝至此者，未尝非予之过也。予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义事；一旦长成，遽躬蹈之。呜呼！使汝不识《诗》、《书》，或未必艰贞若是。予捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生户入，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼“啧啧”，此七月望日事也。汝在九泉，当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科、函使报信迟早云尔。汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州；汝又虑戚吾心，阻人走报；及至绵惙已极，阿奶问：“望兄归否？”强应曰：“诺。”已予先一日梦汝来诀，心知不祥，飞舟渡江，果予以未时还家，而汝以辰时气绝；四支犹温，一目未瞑，盖犹忍死待予也。呜呼痛哉！早知诀汝，则予岂肯远游？即游，亦尚有几许心中言要汝知闻、共汝筹画也。而今已矣！除吾死外，当无见期。吾又不知何日死，可以见汝；而死后之有知无知，与得见不得见，又卒难明也。然则抱此无涯之憾，天乎人乎！而竟已乎！汝之诗，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作传；惟汝之窀穸①，尚未谋耳。先茔在杭，江广河深，势难归葬，故请母命而宁汝于斯，便祭扫也。予虽亲在未敢言老，而齿危发秃，暗里自知；知在人间，尚复几日？阿品远官河南，亦无子女，九族无可继者。汝死我葬，我死谁埋？汝倘有灵，可能告我？呜呼！生前既不可想，身后又不可知；哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。纸灰飞扬，朔风野大，阿兄归矣，犹屡屡回头望汝也。呜呼哀哉！呜呼哀哉。

（有删改）【注释】①窀穸：墓穴。6.对下列加下划线词的解释不正确的一项是（3分）A.今予殓汝葬汝

殓：收殓B.果予以未时还家

果：最终C.汝又虑戚吾心

戚：忧虑D.朔风野大

朔：北方7.下列句子中加下划线字的意义不同的一项（3分）A.汝以一念之贞

不以物喜，不以己悲B.使汝不识《诗》、《书》

向使六国各爱其人C.闻两童子音琅琅然

苏子愀然，正襟危坐D.而竟已乎

何竟日默默在此8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州。（2）即游，亦尚有几许心中言要汝知闻、共汝筹画也。（3）予虽亲在未敢言老，而齿危发秃，暗里自知。9.在这篇祭文中，作者回忆了与妹妹有关的哪些往事？请简要概括。(不超过30字)（4分）参考答案：6．B7．D8．(1)你病了，我确信大夫说“不要紧”的话，远去扬州吊唁(别人)。(2)即使出游也还有许多心里话讲给你听，和你一起商量呢。(3)我虽因父母健在而不敢说自己年老，而牙齿活动，头发已秃，自己心里明白。9．不幸的婚姻；幼时一起嬉戏、学习；关心体贴兄长；生病离世。6．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。实词理解要结合句子大意。B“果予以未时还家”大意理解是“果然我在未时回到家”，可见“果”是副词，果然。7．本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。D项前句“竟”是“竟然”；后句“竟日”是“整日”。A项“以”是“因为”；B项“使”是“如果”；C项“然”是形容词词尾。8．本题考查理解并翻译文中的句子的能力。文言翻译要先确定考点，之后串联成句，补充省略成分，调整语序，使翻译的句子语意通顺。本题涉及的考点有(1)“无害”没有妨碍，“吊”吊唁，“远吊扬州”省略介词“于”。(2)“即”即使；“几许”许多，“筹画”商量。(3)“亲在”父母健在，“齿危”牙齿松动。9．本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。概括作者回忆与妹妹有关的往事，可以以段落顺序完成。“遇人仳离，致孤危托落”婚姻不幸；“余捉蟋蟀，妆奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴”“予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章”小时候一起读书嬉戏；“前年予病，汝终宵剌探，减一分则喜，增一分则忧”友爱兄长；“果予以未时还家，而汝以辰时气绝。四支犹温，一目未瞑”离世。5.阅读下面的文言文，完成4—7题。郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻、子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以治国乎？”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎？其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。（选自欧阳修《新五代史隐逸传》）4、下列各句加点字解释正确的一项是（3分）A．唐明宗祖庙讳遨，故世行其字

字：书法

B．遨与李振故善

善：善良C．世目以为三高士

目：看作

D．与乎石门之徒异矣

徒：门徒5、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）A．遨乃入少室山为道士

今其智乃反不能及B．节度使刘遂凝数以宝货遗之

及其所之既倦C．因徙居华阴，欲求之

因击沛公于坐D．鼓无一焉

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉6、下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。B．郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。C．郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。D．张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。7、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（4分）（2）遨尝验其信然，而不之求也。（3分）（3）高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。（3分）参考答案：4.C（A字：人的表字；B；善：友善，交好D徒：同一类的人）5.D.都是语气词A.于是，就；竟，却

B.代词，他；动词，到，往

C.于是；趁机

6、B（“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据）7.⑴后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。（“得罪”1分，“省”1分，“由是”1分，“高”1分。）⑵郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。（“验”1分，“信然”1分，“不之求”1分，）⑶高祖很尊崇他的话（或：认为他的话很重要），将他请入内殿讲授《道德经》，拜（他）作老师。（“大”1分，“延”1分，“以为”中“以”的宾语必须翻译出来1分）参考译文：郑遨，字云叟，滑州白马人。唐明宗祖庙名遨，所以世人以其表字相称。郑遨年少时喜好学习，文思敏捷。唐昭宗时，郑遨考进士不中，见天下已乱，有了拂衣遁世的念头，想携妻带子和他一起归隐，他的妻子不同意，郑遨就进少室山当了道士。他的妻子屡次写信劝他回家，郑遨总是将信件扔到火里烧掉，后来听说妻子、儿子去世了，他大哭一声就停止了。郑遨与李振有旧交情，李振后来供职于梁国，地位显贵，想请郑遨到梁国任职，郑遨不予考虑。后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。这以后，郑遨听说华山有五粒松，树脂流入地下，千年以后化为药材，能去掉三尸，于是迁居到华阴，想寻求这种药材。郑遨和道士李道殷、罗隐之交情深厚，世人把他们看作三位高尚脱俗之人。郑遨种田，罗隐之靠卖药来自给自足，李道殷有钓鱼之术，只用鱼钩不用鱼饵就能钓起鱼，又能够点石成金，郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。节度使刘遂凝多次赠给他贵重的物品，郑遨都不接受。唐明宗时用左拾遗、晋高祖时用谏议大夫的官职征召他，都不出仕，于是赐给他逍遥先生的称号。郑遨天福四年去世，时年七十四岁。郑遨的节操可谓高尚了，身逢乱世而不被荣名利禄所玷辱，甚至抛妻离子而远离家乡，难道不是与世隔绝并且十分珍爱自身品行的人么？但是郑遨喜好饮酒下棋，经常写诗文散落民间，人们大多将这些诗文誊写在丝绢上，作为珍品互相馈赠，甚至有人将他的容貌描画在屋壁之上，把玩观赏，他的踪迹虽远离红尘但声名越来越大，与乎石门这些人真是不同啊。与郑遨同时的还有一个叫张荐明的，是燕地人。张荐明年少时凭借儒学修养在河朔一带受到称赞，后来离家作了道士，通晓老子、庄周的学说。高祖召见他，问“道家思想可以用来治国么？”他回答说：“道，涵盖万物奥妙而成就一家之言论，得到它的精华，安居于衽席之上就可以治理好天下。”高祖很尊崇他的话（或：认为他的话很重要），将他请入内殿讲授《道德经》，拜他作老师。张荐明听到宫中报时的鼓声，对高祖说：“陛下听到这鼓声了么？它的声音单一，五音十二律，鼓声不在其中，但是能调和这些声音的却是鼓。一，是万事之本源，能坚守一的人可以治理好天下。”高祖认为这话很正确，赐给他通玄先生的称号，后来没有人知道他是如何终老的6.阅读下面的文字，完成8-11题。专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光曰：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃曰：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父曰吴王诸樊。诸樊弟三人：次曰余祭，次曰夷眛，次曰季子札。诸樊知季子札贤而不立太子，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷眛。夷眛死，当传季子札；季子札逃不肯立，吴人乃立夷眛之子僚为王。公子光曰：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适嗣，当立。”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之灊；使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸曰：“此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。”专诸曰：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。”公子光顿首曰：“光之身，子之身也。”四月丙子，光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长铍。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之，遂自立为王，是为阖闾。阖闾乃封专诸之子以为上卿。《史记刺客列传》[注]灊（qián）：古水名，在今四川境内。8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A.伍子胥之亡楚而如吴也

如：到往B.欲卒致国于季子札

致：到达C.公子光详为足疾

详：通“佯”假装D.专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，

擘：掰开9．以下六句话，编为四组，全都说明公子光能“自立为王”原因的一组是（3分）①光真适嗣，当立

②方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣③夹立侍，皆持长铍

④光伏甲士于窟室中，而具酒请王僚⑤使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之

A.①②④

B.②④⑤

C.②③④

D.②③⑤10．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）A.伍子胥来到吴国，他游说吴王攻打楚国，被公子光说成是为了报私仇，动机不单纯，因此他的建议不被采纳。对此伍子胥并没反驳。B.专诸认为，公子光是吴国真正的继承人，吴王僚想把王位传给他人是不道德的，所以专诸才决定帮助公子光夺取王位。C．公子光看到夺位之机已到，一方面解除专诸的后顾之忧，让其刺杀王僚；另一方面设宴邀请王僚，王僚最终上当被杀。D．公子光依靠专诸夺位成功，他没有忘记自己的承诺，还是封专诸的儿子做了上卿。11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)此时不可失！不求何获？且光真王嗣，当立，季子虽来，不吾废也。（5分）(2)方今吴外困于楚，而内空无骨鲠之臣，是无如我何。（5分）参考答案：11参考译文：专诸，是吴国堂邑人。楚国大将伍子胥因父兄被楚王枉杀，逃离楚国来到吴国，知道专诸有本领。伍子胥进见吴王僚后，用攻打楚国的好处劝说他。这时吴王僚的堂兄公子光说：“那个伍员，父亲、哥哥都是被楚国杀死的，伍员才讲攻打楚国，他这是为了报自己的私仇，并不是替吴国打算。”吴王就不再议伐楚的事。

伍子胥知道公子光打算杀掉吴王僚，暗自思量：“公子光有在国内夺取王位的企图，现在还不能劝说他向国外出兵。应当先帮助公子光继承王位。”于是就把专诸推荐给公子光。

公子光的父亲是吴王诸樊。诸樊有三个弟弟：按兄弟次序排，大弟弟叫余祭，二弟弟叫夷眛，最小的弟弟叫季子札。诸樊知道季子札贤明，就不立太子，想依照兄弟的次序把王位传递下去，最后好把国君的位子传给季子札。诸樊死去以后王位传给了余祭。余祭死后，传给夷眛。夷眛死后本当传给季子札，季子札却逃避不肯立为国君，吴国人就拥立夷眛的儿子僚为国君。公子光说：“如果按兄弟的次序，季子札当立；如果一定要传给儿子的话，那么我才是真正的嫡子，应当立我为君。”所以他常秘密地供养一些有智谋的人，以便靠他们的帮助取得王位。公子光得到专诸以后，像对待宾客一样地好好待他。吴王僚九年，楚平王死了。这年春天，吴王僚想趁着楚国办丧事的时候，派他的两个弟弟公子盖余、属庸率领军队包围楚国的灊城，派延陵季子到晋国，用以观察各诸侯国的动静。楚国出动军队断绝了吴将盖余、属庸的后路，吴国军队不能归还。这时公子光对专诸说：“这个机会不能失掉，不去争取，哪会获得！况且我是真正的继承人，应当立为国君，季子札即使回来，也不会废掉我呀。”专诸说：“僚是可以杀掉的。母老子弱，两个弟弟带着军队攻打楚国，楚国军队断绝了他们的后路。当前吴军在外被楚国围困，而国内没有正直敢言的忠臣。这样王僚还能把我们怎么样呢。”公子光以头叩地说：“我公子光的身体，也就是您的身体，您身后的事都由我负责了。”这年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备办酒席宴请吴王僚。王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，门户、台阶两旁，都是王僚的亲信。夹道站立的侍卫，都举着长矛。

喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，让专诸把匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。到僚跟前，专诸掰开鱼，趁势用匕首刺杀吴王僚，吴王僚当场毕命。他的侍卫人员也杀死了专诸，吴王僚手下的众人此时混乱不堪。公子光趁机放出埋伏的武士，诛杀吴王僚的部下，将其全部消灭。剪除了吴王僚，公子光于是自立为国君，这就是历史上赫赫有名的吴王阖闾。阖闾于是封专诸的儿子为上卿。三、语言文字运用（20分，共4题）7.阅读下面这则新闻，拟写一个标题。(不超过25个字)吉林省日前下发《吉林省人民政府关于加快推进养老服务业发展的意见》，意见提出吉林省将尝试推出“以房养老”的新模式。现在中国的人口老龄化已经达到了让很多人不得不有危机感的程度了，最近这次人口普查就显示我国大陆31个省自治区、直辖市60岁及以上人口为l亿7千多万，占总数的13．26％，而随着2015年前后中国劳动年龄人口停止增长，老龄化进程将进一步加快，并赶超发达国家的平均水平。吉林省政府在《意见》中表示，将尝试“以房养老”的融资模式，利用老年人已有住房资源，将房屋作价并抵押给银行、保险公司等金融机构，向金融机构申请贷款作为养老资金，每月领取一定金额，也可以在紧急时一次性贷较大的金额，从而拓宽老年人养老的资金筹措渠道，在很大程度上解决养老过程中遇到的现实难题。这种全新的做法尚在试点阶段．参考答案：吉林省将试点“以房养老”，拓宽养老资金筹措渠道。(每句2分。后一句如果答“试图解决养老难题”得1分)8.下面是题为“如果说”的一段话，仔细揣摩内容的句式，补写出其中空缺的句子。如果说，书本凝聚的古往今来的知识积累，那么，树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说，______________，那么树木就是用年轮记录着地球的历史。因此，读书，让我们得以了解自己和人生；读树，_________________。所以，读书与读树一样，__________________。参考答案：

（1）．书本是用文字承载着人类的智慧。

（2）．让我们懂得把握现在和明天。

（3）．是大有益处的事情试题分析：解答此题，要仔细研究横线的上下文，明白其语境。本语段前两句句式整齐，前后分句构成类比关系，可知第①道横线应结合后文应该填“书本是用来记载什么的”内容；②应该填入“读书有什么样的作用”的内容；第③处应该填入一个总结句，总结读书与读树一样都对人类有益处。点睛：答好语句补写题的技巧：1．阅读语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。2．推导要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。9.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）①她在居委会又哭又闹，要与丈夫离婚。让她上法院解决问题，她又找借口不去。②如今发达国家对于发展低碳经济的战略性重视，可以在奥巴马的一番讲话中。③远山含黛，近水楼台。夜幕中，的好溪楼变得一片璀璨。昨晚，好溪堰源头首次亮灯，古朴的亭台楼阁在灿烂的灯火下变成天上宫阙。④除夕之夜，辞旧迎新，所谓“一夜连双岁，五更分二年”。“儿童强不睡，相守夜天哗”是守岁场面的写照，中也寄寓着古代人们对新年的美好祝愿。A．推托

管窥一斑

美轮美奂

田家占气候，共说此年丰B．推托

管窥蠡测

精妙绝伦

寒灯短烬方烧蜡，画角残声已报春C．推脱

管窥一斑

精妙绝伦

田家占气候，共说此年丰D．推脱

管窥蠡测

美轮美奂

寒灯短烬方烧蜡，画角残声已报春参考答案：A解析：“推脱”和“推托”是同音词，但是它们的意思、用法都有差别，不能把它们混淆起来．“推托”是借故拒绝或推辞．如，他推托有事，不来了．“推脱”是推卸、开脱责任．如，这个责任他是无法推脱的．两词