九年级班主任个人年度工作总结

九年级班主任个人年度工作总结(2)2023年九年级班主任个人年度工作总结

日渐盛夏，一学期的工作在紧急劳碌中又接近了尾声，回想一学期走过的历程，还真是回味无穷，孩子们活泼好动的天性让人感受的那份欢乐;孩子们天真得意的言语让人感受的那份幸福;孩子们未知莽撞中让人感受的那份无奈;孩子们良好习惯的养成让人感受的那份艰辛琐碎的镜头如幻灯片般在眼前一张张出现，为了更好的开展以后的工作，现就将本学期的工作简要的加以总结：

一、以严爱抓治理,培育良好习惯。

班主任工作的首要任务就是要抓好班级治理。本学期注意以严爱抓治理,培育学生自理自力力量，培育良好习惯。

本学期通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。特殊是通过班队会主阵地，绽开增加自治自理的意识活动，在班队会中，学生以争论的方式把平常的一些坏毛病排列出来，并提出改正的建议，我把发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，学生身受教育，特殊是在开展学校少先队提出的“德育时效性”系列教育活动中，更是给孩子们的自理独立力量的培育供应了更好的阵地，让每一个学生都能从中感受到教育的力气，收效也是很大的。

现在的孩子许多事情都是家长代办，导致他们最大的问题是懒散，以此引出了一系列的问题，比方说值日生不够自觉，作业马虎，做事不够自觉、主动等等。针对这些问题，我从抓好学生的日常行为习惯入手，开头班风的整顿。我先从值日生入手，对于原有的值日生表再细化，分工到人，明确自己的责任区，假如哪块没清扫洁净，一查就知道谁没有做好值日生了，通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了，责任感也加强了。让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，并在详细的学习活动中指导学生进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，再通过班干部治理班级，让班干部在班级中起到带头作用，催促学生进展自我教育。固然作为班主任我留意做好宏观的调控，带着学生不断前进不断进展，促进他们全面进展，安康成长。

二、以关爱暖身心，促进安康成长。

作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。”做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要治理好班级，必需关怀、了解每一位学生。注意情感沟通，走进学生心灵。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。特殊是要走进相对较差学生的内心，要和他们成为朋友，这就要求我们为师者要有宽容的爱，每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进展换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假设那又是我的孩子，如何教育才是最正确途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。他们也在与我的谈话中感受到教师真的像自己的妈妈，自然也让他们敬重我，喜爱我，理解我，进而在我的关爱中安康成长。

三、以挚爱做教学，全面提高成绩。

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把学生教好，让学生胜利，是每一位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名肩负双科教学任务的教师，让学生把握良好的学习方法，打好良好的学习根底就更是尤为重要了。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，充分运用学校供应的教学课件以及多媒体大屏的教学设施，注意对学生各种力量的培育。固然总会有些学生的成绩始终不如人意，我便在不断地探究中赐予鼓舞和监视，常常会问到：你觉得今日的你进步了吗?教师讲的你听懂了吗?你能说说你这堂课学会了什么?只要有进步就表扬和嘉奖在仔细做好日常教学工作的同时，我也深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，努力探究在课堂教学中培育学生力量进展的途径，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学治理水平，进而形成自己的课堂教学风格，全面提高学生的学习力量和水平。

总之，身为班主任的我深深的晓得，爱有多深，心就有多宽，梦就有多远!我会用我全部的爱关注每一位学生的成长，不让任何一个孩子成为教育的圆满，让师爱的阳光普照到每一个孩子的心田，用我的良知和睿智，让全部的孩子在同一片蓝天下安康欢乐的成长!用我的学问与力量，让我的人生在为教育事业添砖加瓦的历程中实现价值!

篇2：下学期年初三（2）班班主任工作总结范本

2023下学期年初三(2)班班主任工作总结范本

现代教育理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体安康、愿意为同学效劳的学生担当班干部，并依据他们性格、力量的差异，安排相应的工作，尽心地进展培育和教育，使之成为同学的典范，带动其他同学不断进取。接手初三(2)班的班主任工作后，为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特殊重视班干部的队伍建立。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。

一、发觉选拔班干部

由于全部的学生都经受了一个学年的不平衡进展，我打算对原有的班委会进展重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级治理中得到照看，同样有缺乏。比拟好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进展投票选举，再由教师权衡。

为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进展排列，前12位的同学始得中选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进展分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长，在我刚接班主任工作时，他便利用时机跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中示意我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织力量都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便打算请他出任班长;罗泳雪，初二年级时的班长，他思维敏捷，反响快速，但看问题比拟浅薄、轻率，这个学生平常往往未经慎重考虑而快速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸大动作，我打算让她当宣传委员;陈丽华，初一年级时的班长，活泼得意、能歌善舞，而且处事大方，我让她当文娱委员;考虑到出操、*很大程度上反映了班级的精神风貌，我打算让体育竞赛成绩突出、组织力量强的郑豪杰同学出任体育委员，同时再加多一个副班长的衔头。

实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。

二、教育培育班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。例如负责清洁卫生催促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满足，每天只是把那些未参与清洁工作同学的名字以及清洁状况告知我，为此，我反复向她叙述清洁卫生工作与同学们身体安康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热忱投入自己的工作中去，后来的状况说明，她们的工作完成得相当精彩!

此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。

三、增加班干部间的分散力

集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

诚然，在班干部队伍建立的工作中，我认为自己还存在许多的缺乏和缺陷。例如，上述全部提到名字的班干部在升中考试中，竟然没有一个人总分到达600分，要知道我们班一共有18位同学总分在600分以上呢!假设有时机再当班主任，我肯定会重视对班干部进展考试心理辅导，究竟考试给他们带来的压力比起一般同学要大许多许多。

篇3：秋季期副班主任工作总结范本

2023秋季期副班主任工作总结范本

本学期我担当四年级七班的副班主任，我尽全力协作班主任张教师做好各项班级治理工作，知道学生各方面的进展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的工作负担。为了是今后工作更顺当的开展，先对本学期的副班主任工作状况作如下总结。

担当四年级七班的副班主任以来，每天看到张教师既要做好班级治理工作，又要担当所教学科的教学任务，特别劳碌辛苦。我心想，作为副班主任，应当替她分担一些琐碎的工作，减轻她工作的一些压力。所以一有空闲，我就准时到班级催促学生进展文明、安全的课间活动;准时和家长沟通，了解学生最新状况，时时关注学生的最新变化;常常和张教师进展沟通沟通，争论班级状况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是，在这个过程中，我向张教师学习到许多班级治理的方法金额技巧，受益匪浅。

周一、周五的下午的我们班室外活动的时间，由张教师带着当天的值日生清扫教室，我则领大家到操场进展室外活动。在操场上，我们一起跳大绳、一起踢毽子、一起扔沙包校园里到处布满了我们欢快的笑声。

在周二、周四的课间操，我代替张教师带着大家到操场做课间操，课间操是大家特别活泼的时间段，尤其是对一些性格活泼、爱淘气捣蛋的孩子来说，在这相当于提前的课间活动时间。经过磨合，同学们做起操来越来越仔细，越来越投入。

在班级早读、午练时，我能准时到位，仔细催促治理，时时为学生做典范。平常我深入班级，了解学生的状况，与同学们建立起良好