区域整体性和关联性【高效课堂+备课精研】 高二地理 课件（人教版2019选择性必修2）

人教版选择性必修2地理课件1.2区域整体性和关联性经纬间穿梭天地内畅想1.2区域整体性和关联性第一部分

导入新课课标要求结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。第二部分

问题探究一、区域整体性1.区域要素区域要素自然地理要素水文生物等地质地貌气候人文地理要素人口经济文化等（过渡）区域内各类要素是相互影响的。直接影响：人类的生产和生活需要从自然界获取物质和能量，与自然界发生直接联系，如捕鱼、采矿、风能发电。间接影响：区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活，再间接影响自然界。韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012年河回村被列入《世界遗产名录》。(1)图中可以看到哪些区域要素?(2)河回村被列入《世界遗产名录》，与哪些区域要素有关?韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸，背倚青山，面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向，主要是因为村民信奉五行，房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系，选择房屋的朝向。2012年河回村被列入《世界遗产名录》。(1)图中可以看到哪些区域要素?(2)河回村被列入《世界遗产名录》，与哪些区域要素有关?(1)图中可以看到地貌、气候、水文、生物、土壤、文化、建筑、农业等要素。(2)河回村被列入《世界遗产名录》与文化、建筑等要素有关。一、区域整体性区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，影响区域的发展。所占据的空间就是该区域的范围2.区域整体性的形成浙江省青田县在稻田里养鱼，鱼食昆虫、杂草、鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性循环的稻鱼共生系统。降低成本，提高品质减少饲料投入；减少农药投入；减少化肥投入；提高土地资源的利用率鱼稻田水稻提供氧气、有机物质；遮阴鱼食昆虫杂草提供生长空间鱼粪肥田、耘田松土提供有机物质提供生长空间稻鱼共生增加经济收入促进区域发展一、区域整体性2.区域整体性的形成一、区域整体性2.区域整体性的形成分布特点：主要分布在北部哈杰尔山脉附近；城市（马斯喀特、奈兹瓦、塞拉莱）附近。主要原因：哈杰尔山脉山体高大（长度长、海拔高），附近山泉水、地下水资源丰富；利用地势的倾斜方向，依靠重力引水，节约成本；城市附近，人口数量多，经济较发达，对水资源的需求量大等。描述法拉吉分布的主要特点，并简述其主要原因。一、区域整体性2.区域整体性的形成降水少，蒸发量大，地表径流少，水资源匮乏。（哈杰尔）山脉山体高大，利用地势的倾斜，依靠重力引水，节约成本；城市人口数量多，经济较发达，对水资源的需求量大等。简述在这些地区修建法拉吉的原因。山地--地形树（草）--生物（植被）水渠--水文一、区域整体性2.区域整体性的形成副热带高压控制，盛行下沉气流，降水少地处热带，蒸发旺盛气候干旱水资源短缺世界文化遗产依靠重力，把山泉水、地下水引到村落中，部分水渠藏于地下，以免水被蒸发；部分水渠露出地面，便于人们使用；公平、合理利用珍贵水资源，遵循严格的用水制度。（按照食用-淋浴-洗衣、洗器皿-灌溉果园和农田顺序使用，避免浪费）聚落和农业得以发展二、区域差异与区域关联性1.总述区域差异性：区域差异是普遍存在的。不同的区域之间都有或多或少的差异，如地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。区域差异性与关联性：区域差异是区域关联的基础。区域在发展过程中，都会直接或间接地与其他区域发生关联。区域关联的实现方式：通过自然要素和人文要素的区域间流动实现。（1）自然要素的区域间流动：河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙。（2）人文要素的区域间流动：人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。区域之间流动的要素种类及其方向、强度的变化，可以改变区域生产、生活方式，进而影响区域的发展方向。二、区域差异与区域关联性2.要素流动影响区域发展青田县大城市务工农民回流观光农业：游客有机稻、渔产销售稻鱼共生系统延续二、区域差异与区域关联性2.要素流动影响区域发展近年来，古老的稻田养鱼方式正在发生着转变：一些农户用水泥浇筑田埂防止漏水，通过施用化肥、农药和投放精饲料等措施提高水稻、田鱼产量，并开发以稻鱼共生文化为核心的农业观光活动，农民收入得到增加。说出产生上述转变的社会经济条件，并说明该转变对当地产生的影响。社会经济条件的变化：农业技术的进步；市场需求扩大等。影响：提高稻鱼产量；丰富农业生产方式；提高经济效益；提高农民收入，增加就业机会；不利于农业传统文化的传承；可能导致生态破坏等。二、区域差异与区域关联性2.要素流动影响区域发展结合当地实际，从区域关联的角度为青田县“稻鱼共生”系统的延续提出建议。拓展有机稻和渔产的市场需求，提高农民收入；充分利用农业文化遗产名片，促进农事体验（旅游）、康养、研学等产业的发展；提高收入，把进城务工农民重新吸引回来，实现稻鱼共生系统延续。二、区域差异与区域关联性2.要素流动影响区域发展北京可以着重发展创意文化产业和高端科技研发等部门；天津是我国北方重要的工业城市，天津市科技力量雄厚，人才众多，工业基础好，产业协作条件好，在京津冀一体化进程中，应重点发展先进制造业；河北区域发展的优势条件是资源丰富、劳动力众多，适合发展农副产品加工。从区域协同发展的角度看，三个省区应着重发展的经济部门分别是什么？三、因地制宜与区域发展长江三角洲和松嫩平原都是平原地区，并都位于我国东部季风区。思考：为什么长江三角洲种植水稻？松嫩平原种植玉米？区域要素存在明显差异地理环境与区域发展空间维度（横向）时间维度（纵向）因地制宜因时制宜区域可持续发展不逾越发展阶段遵循地理差异的客观事实三、因地制宜与区域发展这两幅图表现的是什么类型的景观？不同之处在哪？水田旱地这两幅图表现的是什么类型的景观？不同之处在哪？区域差异气候差异+土地条件农业地理位置+矿产资源工商业因地制宜区域发展1.影响松嫩平原发展大规模机械化旱地农业生产的区域要素有哪些？2.近年来，长江三角洲粮食种植面积不断缩小的主要原因是什么？1.松嫩平原是东北平原的组成部分，属于温带季风气候，降水较少，地形平坦、土壤肥沃、地广人稀，耕地集中连片，适合发展大型机械化的商品谷物旱作农业。2.近年来，长江三角洲粮食种植面积不断缩小的主要原因由于工业化和城市化的发展，占用了很多耕地，导致耕地面积不断减少。松嫩平原长江三角洲气候类型温带季风气候大陆性稍强亚热带季风气候年平均气温（℃）0-614-16年降水量（mm）400-6001000-1600地理环境长三角松嫩平原共性不同地理位置气候条件土地-土壤类型土地-耕地类型土地-耕地分布土地-人均耕地矿产资源地理环境长三角松嫩平原共性季风气候，雨热同期；冲积平原，地形平坦、土壤肥沃不同地理位置31°N附近，东部沿海的中部45°N附近，东北的中部气候条件亚热带季风气候，水热组合好温带季风气候，大陆性稍强土地-土壤类型水稻土黑土土地-耕地类型水田旱地土地-耕地分布较为分散集中连片土地-人均耕地少多矿产资源贫乏丰富（石油）地理条件与区域发展长三角松嫩平原气候条件土地-耕地类型农业--农业地域类型与作物农业--熟制或耕作制度农业--其它部门地理位置矿产资源工商业地理环境与区域发展长三角松嫩平原气候条件亚热带季风气候，水热组合好温带季风气候，大陆性稍强土地-耕地类型水田旱地农业--农业地域类型与作物季风水田农业，水稻，油菜，棉花商品谷物农业，玉米，春小麦，大豆农业--熟制或耕作制度一年两熟至三熟一年一熟农业--其它部门水产业（渔业）（放牧）畜牧业地理位置31°N附近，东部沿海的中部45°N附近，东北的中部矿产资源贫乏丰富工商业综合性工业基地；商贸业发达重化工业基地北方民居正南正北的方位观比南方强；北方居民的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；北方民居屋顶坡度，房屋进深较小，房屋高度较矮，房檐较窄，南方屋顶坡度房屋进深较大，房屋高度较高，房檐较宽。1.我国南北方民传统民居的差异分析，形成这些差异的自然原因。2.下列是我国南北方城市住宅楼的差异，分析导致这些差异的自然原因。假设劳动力价格地价建筑材料单价等因素相同，修筑同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。第三部分

课堂小结区域要素自然要素人文要素相互影响--整体性区间流动--关联性区域发展：因地制宜第四部分

随堂练习（2022秋·河南信阳·高二信阳高中校考阶段练习）江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。据此完成下面小题。9．该图主要反映区域间的（

）A．开放性 B．整体性 C．差异性 D．联系性10．图中地区人口主要流向和体现的区域特征是（

）A．①②地区流向③地区--开放性 B．②③地区流向①地区--整体性C．③地区流向①②地区--差异性 D．②地区流向①③地区--过渡性（2022秋·河南信阳·高二信阳高中校考阶段练习）江苏省可以划分为苏南、苏中和苏北三大区域。据此完成下面小题。9．该图主要反映区域间的（

）A．开放性 B．整体性 C．差异性 D．联系性10．图中地区人口主要流向和体现的区域特征是（

）A．①②地区流向③地区--开放性 B．②③地区流向①地区--整体性C．③地区流向①②地区--差异性 D．②地区流向①③地区--过渡性【答案】9．C

10．A【解析】9．读图可知，苏南、苏北、苏中三个区域的面积、人口、城市化水平均存在差异，反映了区域间的差异性，C正确，ABD错误。故选C。10．影响人口迁移的主要因素是经济发展水平，江苏省三大区域经济发展水平按由高到低排序为：苏南>苏中>苏北。所以人口主要从苏北、苏中流向苏南，即①、②地区流向③地区，A正确、BCD错误。故选A。（2022秋·山东菏泽·高二山东省郓城第一中学校考阶段练习）阅读图文材料，回答下列各题。浙江省青田县的稻田养鱼至今已存在1200多年，形成了特有的鱼稻共生地域文化景观，称为“稻鱼共生”系统（下图）。随着城镇化的发展，这里的务农人员锐减，稻鱼共生系统的延续面临困难。2005年，青田县的“稻鱼共生”系统被联合国列为“全球重要农业文化遗产保护试点”，这张闪光的“名片”给青田县的发展带来了新机遇。(1)说明“稻鱼共生”系统是如何体现区域整体性的。(2)结合当地实际，从区域关联的角度为青田县“稻鱼共生”系统的延续提出建议。【答案】(1)在稻田里养鱼，鱼食昆虫、杂草，鱼粪肥田；水稻为鱼类提供氧气、有机物质等，形成良性的稻鱼共生系统。(2)拓展有机稻和渔产的市场需求，提高农民收入；充分利用农业文化遗产名片，促进农事体验（旅游）、康养、研学等产业的发展；提高收入，把进城务工农民重新吸引回来，实现稻鱼共生系统延续。【详解】（1）区域整体性体现在一个要素的变化，会引起其他要素的变化及地理环境的各要素是相互联系，相互制约的。稻田里养鱼，水稻光合作用可为鱼类提供氧气，水稻的枯枝落叶可为鱼类提供有机质，鱼类产生的粪便可以为水稻提供肥沃的土壤，鱼类可为水稻食昆虫和杂草。（2）青田县应擦亮农业文化遗产的名片，发展旅游业，建设无公害农产品生产基地，随着有机稻和渔产的市场需求的增加，以及到青田县体验农事活动的游客的增多，青田农户的收人水平不断提高，有可能把进城务工的农民重新吸引回来，从而有利于稻鱼共生系统的延续。（2022秋·山东