查教案参考5篇

Word-8-查教案参考5篇

教案在书写的过程中，老师务必要考虑联系实际，教学水平的提升离不开教案的写作，下面是为您共享的查教案参考5篇，感谢您的参阅。

查教案篇1

音乐嬉戏：

小鸟和汽车

设计思路：

为了迎接“元旦”节对家长开放活动，依据幼儿喜爱边唱边跳的特点，特设计此活动，使幼儿在轻松开心的集体环境中体验节日欢乐的气氛。

活动目标：

1、喜爱参加音乐嬉戏，体验集体嬉戏的乐趣。

2、能边唱歌边表演。

3、把握音乐嬉戏规章及玩法。

4、初步感受歌曲中亲切的心情，用亲切的语调唱歌。

5、体验自主替换歌词的愉悦心情。

活动预备：

小鸟头饰每人一个；汽车头饰一个；大树四棵。

活动过程：

1、律动：小鸟飞。

2、复习歌表演。

3、嬉戏：小鸟和汽车。

老师交代嬉戏规章及玩法：请配教老师扮“汽车”，其余幼儿扮“小鸟”。小鸟和妈妈开心的在草地上唱歌跳舞，突然，汽车开来了，小鸟赶快飞到树上去。汽车在草地上转了几圈又开走了，小鸟又飞到了草地上唱歌跳舞。嬉戏一遍后，请力量强的个别幼儿扮“汽车”，再玩1"2遍。

4、结束活动：小鸟坐着汽车来到爸爸、妈妈的身边，一起唱歌、跳舞。

教学反思：

在活动中，我为了避开孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采纳了谈话的方法，让孩子略微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有许多不足的地方，盼望各位老师和专家多加教导。

查教案篇2

一、活动目的：激发同学们追求抱负，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造乐观向上的学习氛围。

二、活动对象：班级全部同学

三、活动形式：心理测试、争论、歌曲

四、活动时间：

五、活动地点：二五班教室

六、活动流程：

1、引入：ppt播放flash，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。

主持人：大家请看的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞行有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是幻想，下面进入我们今日的主题班会——幻想在新学期绽放!

2、提问：大家的幻想是什么?抱负是什么?

(1)主持人：大家有没有幻想?初一的新征程中你们的幻想是什么呢?下面大家先争论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家共享一下。

(2)同学争论

(3)叫同学上台沟通共享

3、介绍个人抱负的内涵

(1)主持人：刚刚大家都相互争论了个人的幻想，有说到了对职业的幻想，对生活的幻想等等，那毕竟个人抱负包括哪些内涵呢?在这里跟大家简洁说说。

(2)个人抱负的进展包括生活抱负、个人道德抱负、职业抱负和人生抱负四个方面。生活抱负是指人们对将来物质与精神生活的憧憬与追求。个人道德抱负是指对自己将来道德面貌的想象。职业抱负是指对自己将来工作部门与专业种类的憧憬与追求。人生抱负是基于对人生价值的理解而对自己将来的人生道路与人生贡献的设想和追求。

4、同学介绍自己的抱负，如何实现

(1)同学争论

(2)叫同学上台沟通共享

5、我们现在应当怎样做?同学上台沟通共享

6、辅导员总结。

查教案篇3

活动目标

1、老师在课堂上出示各种图形，让幼儿细心观看。幼儿尝试用彩纸按轮廓来撕出各种图形制作出汽车。提高幼儿的动手力量。

2、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

3、让幼儿体验自主、独自、制造的力量。

4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5、培育幼儿的观赏力量。

活动预备

各色画有图形的彩纸;胶水;各种各样的汽车图片;各种图形图片。

活动过程

一、你熟悉的图形

1、老师出示各种图形。

2、老师提问：你们熟悉这些图形吗?它叫什么名字?

二、观看各种汽车

1、观赏各种汽车，请幼儿观看。

2、老师提问：你知道这些是什么车吗?它的每个部位看上去像什么外形?

3、引导幼儿发觉可以转变图形的方一直贴出汽车的各个部位。

三、出示材料，探讨如何撕贴出一辆汽车

1、老师出示各色画有图形的彩纸。

2、老师：今日我们也来制作汽车，老师预备了许多图形，你们看看这些图形可以当汽车的哪一部分?

3、请个别幼儿尝试制作汽车，激发幼儿制作爱好。

四、幼儿操作

幼儿操作，老师巡回观看，赐予适当的指导。

五、作品展现

1、将幼儿作品贴在黑板上，请个别幼儿说说自己最喜爱那一辆汽车。

2、老师：你最喜爱那一辆汽车，你准备开着这辆汽车去干吗?

查教案篇4

活动目标

1、目测数群，正确感知5以内的数量。

2、理解数字能表示物体物体的数量，连续学习按数匹配实物。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

1、带数字的"裙子、帽子、花盆"若干;幼儿装饰用的材料若干。

2、数群卡片(2、3、4、5)

3、幼儿已有数物匹配阅历。

活动过程

1、导入活动，引起幼儿爱好。

老师：昨天小白兔打了个电话给我，它想请聪慧的小伴侣去做客。现在我来考考小伴侣。

2、目测数群。

老师出示数群卡：小白兔家有几个人?小白兔一顿能吃几个萝卜?小白兔有几个美丽的发夹?小白兔睡觉时打几个呼噜?

3、数物匹配，装饰礼物。

老师：给小白兔预备的礼物不够美丽，请小伴侣依据礼物上的数字装饰相应数量的图案。(幼儿依据力量强弱自选或制作装饰图案)

4、嬉戏：狼来了

规章："狼"来时，幼儿躲进数字洞，人数必需与数字相符。

5、结束活动：送礼物给小白兔，和小白兔唱歌跳舞。

教学反思：

1、在教学活动中充分调动幼儿和乐观性、参加性。

2、鼓舞幼儿用自己的表达形式表达的意愿、老师赐予协作和支持。

3、在教学活动中依据幼儿的年龄特征、性格特征赐予相应的指导。

查教案篇5

教材分析：

全文公有8个自然段。第一自然段是写小海鸥发觉一条惊奇的大船后想问个毕竟。第2—7自然段通过写小海鸥与水上飞机的对话，写出了水上飞机的种类和主要的作用。第8自然段写水上飞机听到警报后马上前往救援。

学情分析：

水上飞是一种能在水上起飞，也能在水上降落的并能完成特定任务的飞机。水上飞机是受到“飞船”的启发而创造的。随着科技的进步，水上飞机越来越先进，水上飞机不但可以用于海洋巡逻、反潜战、布雷和海上救援，还可以成为雪上、冰上、泥上、草地上的飞机，用于交通渔业久远及灭火。

教学要求：

1、正确流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；能用“快速“”慢慢地“造句。

3、了解水上飞机的主要作用，激发孩子们从小爱科学，长大用科学为人类造福的志趣。

教学时间：两课时。

一、揭示课题

1、板书课题，齐读课题。

2、看到课题，你想知道什么吗？

二、听读课文，自同学字词

1、轻声读课文，画诞生字多