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文档简介

二年级上册数学教学计划（人教版）二年级上册数学教学规划（人教版）

班级分析

二年级的学生在经过一年的数学学习后，根本学问技能有了很大的提高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达力量等方面有了很大的提高，合作互助的意识也有了明显的增加。因此，在这一学期的教学中应更多关注学生学习兴趣和学习方法的培育上，并使不同的学生得到不同的进展。

教材分析

这一册教材包括下面一些内容:

1、长度单位

2、100以内的加法和减法（二）

3、角的初步熟悉

4、4、表内乘法（一）

5、观看物体（一）

6、表内乘法（二）量一量，比一比

7、熟悉时间

8、数学广角--搭配（一）

9、总复习。

教学目标

1、初步熟悉长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估量物体长度的意识。

2、把握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进展计算。初步把握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、初步熟悉线段，会量整厘米线段的长度；初步熟悉角和直角，知道角的各局部名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。

4、知道乘法的含义和乘法算式中各局部的名称，熟记全部乘法口诀娴熟地口算两个一位数相乘.

5、能识别从不同的位置观看到的简洁物体的外形:初步熟悉轴对称现象并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形:初步熟悉镜面对称现象。

6、结合生活实际进一步熟悉钟面，熟悉时、分、秒。知道1时=60分，1分=60秒。并正确认、读、写钟面上的时间。

7、通过观看、猜想、试验等活动找出最简洁的事物的排列数和组合数培育学生初步的观看、分析及推理力量初步形成有挨次地、全面地思索问题的意识。

8、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信念。

9、养成仔细作业、书写干净的良好习惯。

10、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。

教学措施

1科学安排解决问题的教学，重视培育学生解决问题的力量，形成应用意识。

2万以内数的熟悉和加、减法教学重视进展学生的数感。

3.改良表内除法教学的编排，表达学问的形成过程，加强教学过程的探究性。

4供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的进展。

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