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文档简介
Unit6SimpleSentence教学课题第五课时SimpleSentenceExclamatorySentence授课日期授课教师教学目标【知识目标】Importantwords:Interestingbook,foggy,strangeclothes,carelessboy,therebe,onthedesk,inthevillage.Importantsentences:Whatabeautifulpicturethisis!Howbeautifulthispictureis!Therewere1,000studentsinourschoollastyear.【能力目标】Toknowtheexclamatorysentences.【情感目标】Usethewordssoundlyaccordingtotheirmeanings.教学重难点重点:exclamatorysentences.难点:structureoftheexclamatorysentences.教学过程◆Step1Warming-upandrevision(1)Smalltalk(2)Talkaboutthesentencestructurethatyou’refamiliarwith,trytomakesentenceswiththewords.设计意图从活动引入,调动课堂气氛,引发学生学习兴趣◆Step2IntroductionAskSstolookattheboardandchecktheexclamatorysentencestoseeiftheyknowthem.Showsomeexamplesofhowthesentencework.教学过程◆Step3PresentationExclamatorysentence:Theexclamatorysentencesusuallybeginwith“how”or“what”,toshowfeelingsliketheexclamation,happiness.How+adjectives,verbs,adverbsHowbeautifulthegardenis!Howhardheworks!HowIwantedtoseeyou!What+nounWhatabeautifulpicturethisis!=Howbeautifulthispictureis!Whatacleverboyheis!Whatwonderfulnews!Whataninterestingbook!Examples:_________strangeclothesheiswearing!WhataB.WhatC.HowaD.How_________foggyitwasyesterday!WhataB.WhatC.HowaD.How________carelessaboyyouare!WhataB.WhatC.HowaD.HowTherebe:Thereisamaponthewall.Therearesixtyminutesinanhour.Therewere1,000studentsinourschoollastyear.There’sabookandsomenotebooksonthedesk.Therearenotanypeopleintheroom.Isthereanwaterintheglass?Willtherebeameetingnextweek?Examples:Thereis________food.Youneedn’tbuyany.anyB.someC.noD.little__________areadinglamponthetable.ThereisB.TherehasC.ItisD.IthasCheckanswerstogetherandtrytodiscusswhyyouchoosethisoption.◆Step4Homework.Trytorememberthestructureoftheexclamatorysentences.Havemorepracticeoftheverbsandtrytorememberthewordsifyoudon’tknowandtakenotes.板书设计SimpleSentenceExclamatorySentence重点句型:1.Whatabeautifulpicturethisis!2.Howbeautifulthispictureis!Therewere1,000studentsinourschoollastyear.教学反思通过感叹句和therebe句型的讲解,学生们能够了解感叹句的结构,对于how和wh
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