方法精讲-申论6笔记国考

方法精讲-申论6（笔记号召、呼吁体现出来的。可以用自己的语言串联所抄的，抄原文不太现实，但公文题③可以通过时间顺序区分，比如：我今天参加了省考（对策，先发生），取得了好面题目的长，但也不是在抄原文。是一件事的，要有一定的参照物（即谁的影响）。并不是的就都是影响、问题，要1 观点要求为“合理”，而作答为“辩证的、有待”：不会得表态的分值（3关于抄材料：抄词并不会雷同，抄词语与雷同并没有关系。7000答题确、可能跑题。内的题目比较简单。系统班所讲解的基本方法相同，只是课阶段会针对不同的省份选择不同的关的题目。比如：国考班选择国考的比较多，也会选择其他省份的典型；联考班选择联考的比较多，其他省份会选择性地讲解。希望大家“上岸”，欢迎报名之后2本节课的公文题所写的要素会、更具有综合性，所以题目的难度系数会高一些。宣传类：说服、劝诫、号召、宣传（“”“安利”），比如：电视中的（挖掘技术哪家强，中国山东找蓝翔，心动不如行动，请马上拨打），即宣传劝、号召做某事：要说明此事非常好；劝不要做某事：说明这件事非常①重点要说明节约用水好、能够、保护环境、节约资源（重点作答意义）②如何做：平时生活中要多使用循环水、检查自己家设备（希望如何做）。对策

3例二（2014年国考地市级）2”中心理专家团提议开展“火红绸带心理行动”。假定在某次救与救灾的各界写一份倡议书。（15） ①标题：1分。比如：关于火红绸带心理行动的倡议书；关于号召大家参与救灾的多可以省略“机关”）。②称呼：对象为“人”（参与救灾的各界）。比如：“各界：”“各位同胞们：”“社会各界：”“尊敬的各界：”（尊敬的、会更加亲切、“接地气”）；但不能是“大家好：”（不是称呼，而是打招呼），也不能写“各界救灾，大家好：”“各界救灾，好：”。③落款：专家团、心理专家团；不能写“救灾指挥部”，因为题干要求“以专家团的名义”。日期：考试当天的日期，或者XXXXXXXX日。语言：题干要求“语言生动，有力”：34 资料2 者中，有恐惧感者接近总数的60%，有分离焦虑感者接近65%；超过60%的人为自己及25%的被70%的人希望获得社会各界的心理。大段地抄句子（字数不够）。“火红绸带心理行动”：突出的是“心理”，所以要重点强调频发，使灾区民众精神健康、心理健康受损。“相关……行为反映”：与心理有关，提炼出问题：出现不良情绪、心理健 帮助自然的人民从巨大的内心伤痛中走出来，以积极良好而坚强的心态面对灾后的生活，需要行之有效的心理。但是心理专家数量是有限的，如何以有限的心理专家力量帮助的人迅速调整心态呢？5“帮助自然的人民从巨大的内心伤痛中走出来，以积极良好而坚强的心本段虽然表达的是问题，但不能理解为心理有问题（虽然属于问题，但要理家系统班的倡议书，不能一直说系统班不好，这样大家可能不会。由一个健康公益组织的心理专家团，结合心理救援的实际经验，提议开展一项温馨的灾区心理安抚活动，即通过代表了“心理在进行”含义的火红绸带在灾区的广泛资料2第三段：本段为解释火红绸带 。 心 组织语言：近年来，让灾区人民的心理健康和精神健康受损，出现了焦虑等不良情绪，灾区人民迫切地需要心理。但是专家数量有限，为此开展“火红绸带心理援助行动”、心理，借此号召大家参与。“专家团决定开展‘火红绸带心理行动’，心理”：属于对策，但 6“能够给人以温暖、安全、、希望的感受”：说明活动带来的意义，借助火红绸带给人以温暖、安全、、希望的感受；类似于《的后裔》中拯救伤员后会通过提炼出意义：火红绸带，能够给人以温暖、安全、、希望的感受；对安抚的明活动能够为灾区人民带去温暖、安全、、希望、积极的心理暗示。带来充满希望的；当人们在各大医院公告栏前焦急地寻找自己失散或的亲人时，公抬出时，为其系上一条火红的绸带，能给他们一份坚定而积极的心理暗示；从事心理的 资料2第四、五段梳理：火红的“心理”绸带飘扬在坍塌的废墟上，轻系在实施心理救援的专家上和受灾地区的手腕上，悬挂在每一辆过往车辆的后视镜上，从而向整个灾区的人民传递爱的温暖。心理到哪里，代表着“心理在进行”的火红绸带就系到哪里，可以让灾区7 和玉树时，很多到达灾区后并没有做出实质性工作，反而给当地增加了物质的负担和安全问题，并且由于不是专业的医疗团队和心理团队，不能提供实质性的帮助。因此来临时大家真正可以做的是有限的，例如系火红绸带的心理 让灾区人民在跳动的国旗中，感受到党和国家的温暖无处不在；从火红绸带上感受到未 8

近年来，频发的影响到灾区民众的精神健康，带来了焦虑等不良情绪和反应，目前心理专家数量有限。因此，倡导大家参与“火红绸带心理行动”，传递火红绸带，心理。 9 专家的上……”。本题没有标序号是因为段落逻辑清晰，如果不用数字标 ④编者按，2012年国考副省级出现过，“最近我们有一些先进的道德模范，需要在机该题中编者按的内容已经指定：abc号召，如：请全体向道德模范学习吧！

【例3】（2014国考·副省级）短的发言稿。（20分）要求：（1）内容具体，符合实际；（2）目的明确，切合；（3）语言生动，有感染力；（4）不超过500字。 本段是介绍背景，注意写背景时不能原文，可以简要写出来作为开头的艺术。4月28日晚，第四届校园相声大赛如期举行，共吸引了1000多名师生参加。有笑着同昨天告别，又笑着迎接新的！”J》的讲座”：是活动中的第一件事情，可以写出来作为活动的总结（至少1分）。“讲座现场气氛异常火爆……充分领略了相声的艺术”该部分是活动取得的“有同学以充满诗意的语言表达了自己的感受……又笑着迎接新的”属于意总结：举办了题为《中国曲艺的》的讲座和相声大赛（2）。意义：这些活动让笑声连接心声，宣泄喜怒哀乐，笑伴人生（2分）。S大学是较早创办心理运动会的单位之一。5月12日下午，第五届心理运动会拉开帷幕，活动纷呈，创意无限。“漫天飞舞”项目要求参赛选手中蒙住眼睛抛毽子，而男生站在身后5男生辨识毽子飞行方向时的全神贯注。漫天飞舞的彩毽和的欢声笑语飘扬在操场上空，碍，背者失去方向、探索道路时的迷茫，被背者指点迷津、化险为夷后的喜悦，使得比赛充满刺激和欢乐，全场气氛渐入。“协力”“铁人三项”“背对背拥抱”的 “漫天飞舞的彩毽和的欢声笑语飘扬在操场上空，其乐融融”：年轻人处于分泌旺盛的时期，需要欢笑和运动，而这样的心理运动会可以帮助他们排解压力。“背者失去方向、探索道路时的迷茫”就像成长的道路和恋爱的道路，很容易失去方向和迷茫。后面心理运动会的项目如“协力”“铁人三项”“背对背拥抱”不意义：快乐、刺激、、喜悦（1-2）；团队的默契（2 资料3第四段：此段可以写：举办针对辅导员、心理 521下午，学校S学心理健康教育中心D教授作《如何应对心理压力》的讲座。D教授是国家首批的心理督导师，讲解428日下午，S大学心理健康教育中心W员作了一场题为《常见的心理问题》的讲座；5月7日晚，W老师又作了一场《与大学生谈人生规划》要写下举办心理健康讲座，这是第一个意义，占2分。调节自我，服务大家，占2分。“健康节”筹备期间，雅安发生7级，给当地人民群众生命财产造成了重大损失，深深牵动着师生们的心。“健康节”把为灾区募捐的爱心奉献活动也列为“心理“‘健康节’……重要组成部分”：可以把举办了灾区募捐爱心奉献活动写下来，占2分。423捐资活动。在“生者坚强、逝者安息、祈福雅安、重建家园”的条幅上，写下了堤坝；我们的手牵在一起，就是一座情的。 资料3第七到十段：要写下：为灾区捐资 意义为体认爱心与向善的力量，占4分。J略到艺术，也让大家笑声中连接心声，宣泄情绪，学会笑对人生。二、心理运动会纷呈，创意无限。“漫天飞舞”“心灵感应”“协力”等活动三、心理健康教育讲座更有针对性、实用性。针对辅导员、班级和普通学生等不同四、爱心奉献活动成为心理健康节的重要组成部分。通过“雅安，心系灾民”的活标题占1分，称呼占2分，格式占3分。所有的公 容至少要写到任意两个词，占2分。 都写上，在题库中最高分只给18稿和发言稿如果落款是人，就可以不写落款。落款包含机关和时间，两 个短评，所以这种评论类公文就类似于文章，一般时评和短评比较多，类似于粉笔每 络新一代’”的短文。（20分）41络新一代”非常好，值得我们学习、保护和 ，者辩证地看有好有坏一定是证地看好要，倾好要一体要料有 如果说50后、60后是“广播一代”，70后是“电视一代”，那么80后、90后则是“网态度的倾向，他们可能有问题，但的是有前途，但不能确定为最终的态度，可能后文材料也会进行。“自主的社会观察”具体的解释，可以写下：自主的社会观察、自由探索的、自由探索无疑，这是一种社会进步的表现，但同时也给青少年的教育引导工作带来了巨大。“网络新一代”一个传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代。这种社会现4第三段：给青少年的教育引导工作带来了巨大”：说明“网络新一代”也有让我们操心的地方。80、90后，们在网络上用直白的语言表达自己的思想，而且表达上形式活泼，使用讽刺和调侃。他们用自编或改编的歌曲、以及网络签名等方式来表达自己的观点和态度。他 同时，正因为网络表达自由随意，“网络新一代”在网络表达时偏激较多，甚至使用网络语言。有些人发帖时使用的过激和污言秽语，其低俗程度让人。4第五段：“同时……”：“同时”表示并列，“甚至”表示递进，说明一方面他们诙谐幽默，另一方面也得出网络新一代的缺点：表达偏激，网络语言，存在污言 公司，该公司现有员工12万多人，平均 年经常使用的一些上被顶起来的帖子，很快就会被几十万人、几百万人看到，并迅速向整个互联网开来。随身携带的或其他手持电子设备可使青少年随时随地上网， “随身携带的或其他手持电子设……的公共意见”：“随时随地”说明效率高，过去很多不愿意的事件（如港），目前通过群众随手拍很快能被公众“身携带的或……强大的公共意见”提炼，得到优点：随时发出声音、网上活跃着数不清的规模不一的青年自建组织——QQ群、、等。“网络新一代”形成的新动员方式对我们的是巨大的，但也提供了难得的机遇。 后、90（表态）。除了第一段表达了本态度，其余的段落没有 值体系和道德观念易受到冲击；b同时，他们的网络表达中存在偏激、语言、污言秽语；互联网的新动员方式对社会形成。“网络新一代”指的是80后、90后深受互联网影响的青少年一代，他们是更有希望的和道德观念易受到冲击；同时，他们的网络表达中存在偏激、语言、污言秽语；互联网的新动员方式对社会形成。主义价值观，提高社会治理水平，同时要加强青少年的教育引导工作，完善网络管理制8090（1分）。表态：他们是更有希望的一代。（表态2分）。注意第一段有3分，表态时可以多使 。（3分）。要划分序号更加清晰。每条2-3分。 可不要，是整理答案时自行加入的，不写也不丢分，题库中本题设置的最高得分是18分。 ②语言：要求中是否有“力、号召力、亲和力”类似的表达，通常宣传类公文会出 ①单一题用了两节课讲解。考试中最少考查1道。a分值是10-20分；b目标分值是80%的分值；c考试花费的时间是30分以内；d单一题的特点：问法明确，要么答问题，要么