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小学语文三年级下册课件（部编版）习作：身边那些有特点的人审清题1.审清体裁：本次习作属于______类的文章。2.审清要求：本次习作要抓住“_______________”来写。连一连，学会从多种角度去观察身边的人。表现人物品质昆虫迷表现兴趣爱好热心肠表现性格特点乐天派写人人物的特点3.审清题目：下列题目不符合本次习作要求的是（）A.运动健将徐军B.我的同学C.我班的“小书虫”D.我家的“小蜜蜂”B选一选，在适合《我家的“小蜜蜂”》这篇习作素材后的括号内画“√”。1.她每天都拖地，把地板擦得发亮。（）2.她每天都早起去买菜，做好一日三餐。（）3.她很大方，总会买些水果零食回家。（）4.她总是最早起床，最晚睡觉，整天都在忙个不停。（）选好材√√√列提纲略拟定的题目：________________________开头：紧扣题目，点出人物特点。 我会这样写开头：___________________________________主体：日常表现：________________________________具体事例：____________________________结尾：点题总结，表达情感或感受。我会这样写结尾：__________________________________________通过具体事例表现人物特点小妙招1.多种角度概括人物特点，挑选最突出的特点来写。2.描写具体事例时，采用多样的人物描写方法(语言、动作、神态、心理等)，突出人物的特点。好词句虎头虎脑眉清目秀面红耳赤浓眉大眼目光炯炯落落大方火眼金睛慈眉善目高大魁梧眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采心花怒放满心欢喜心旷神怡心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚他嘴角微微上翘，沉思时也像在笑;从嘴角爬上两腮的口纹，仿佛展示着他天性的乐观豁达。在某个书店的一个角落中，你会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着

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